【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（3.3）文言虚词之“连词”

【2023一轮复习】文言文—（3.3）文言虚词之“连词”

必备知识+方法技能

【考情简述】

“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，这一考点是文言文阅读的一项重要内容。在每年的高考试卷中基本都有考查。

文言虚词的考查形式：（1）杂合到文中对文意的梳通和理解。（2）以翻译文言文句子的形式间接考查。（3）个别地方试卷一般采用选择题的形式,常常用比较的方式，即从两个句子中挑出某一字形相同的虚词，比较它们的意义与用法的异同；通常一句是所给的文章或片段中的,另一句是所学的课文中的。

为了大家的全面复习并扎实掌握文言文虚词，我们全新梳理并在“文言文虚词积累”系列中逐步推出：18个常考虚词+其他重要虚词。

其中18个常考虚词：而、何、乎、乃、其且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

【基础知识】

文言虚词之“连词”

连词的分类

1.表让步关系

表并列关系的连词有：且、纵、固等。例如：

臣死且不避，卮酒安足辞。（《鸿门宴》）

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》）

2.表并列关系

表并列关系的连词有：与、及、而、且、则、且……且……、既……且……。例如：

彼与彼年相若也,道相似也。(《师说》)

永州之野产异蛇，黑质而白章。(《捕蛇者说》)

蟹六跪而二螯。（《劝学》）

3.表层进关系

表层进关系的连词有：而、且、尚……况……、非惟……亦抑……、非独……亦……。例如：

君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?(《廉颇蔺相如列传》）

4.表承接关系

表承接关系的连词有：而、以、乃、则、遂、即、于是、然后。例如：

锲而舍之，朽木不折。(《劝学》)

余与四人拥火以入。(《游褒禅山记》）

余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）

5.表选择关系

表选择关系的连词有：如、抑、其、或、非……则……。例如：

安见方六七十，如五六十而非邦也者? (《子路、曾智、冉有、公西华侍坐》)

鸣呼，其竟以此而殒其生乎?抑别有疾而至斯乎？(《祭十二郎文》)

6.表转折关系

表转折关系的连词有：而、然、但、则、乃、顾、虽。例如：

登高而招，臂非加长也，而见者远。(《劝学》)

青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）

然郑亡，子亦有不利焉。(《烛之武退秦师》)

7.表目的关系

常用连词有：而、为、以。例如：

籍吏民，封府库，而待将军。（《鸿门宴》）

缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）

请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）

行十日十夜而至于郢，见公输盘。（《墨子·公输盘》）

广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。（《陈涉世家》）

8.表因果关系

常用连词有：以、而。例如：

余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）

以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）

不以物喜，不以己悲。（《游褒禅山记》）

以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）

9.表假设关系

常用连词有：而、若、苟、令、使、则、盟、向使、假令。例如：

若使烛之武见秦君,师必退。(《烛之武退秦师》)

苟非吾之所有，虽一毫而莫取。(《赤壁赋》)

诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）

秦以城求璧，而赵不许，屈在赵。（《廉颇蔺相如列传》）

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患死于安乐》）

万钟则不辨礼义而受之，万钟与我何加焉。(《鱼我所欲也》）

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。（《出师表》）

10.表修饰关系

常用连词有：以、而。“而”“以”常用于修饰语与中心语之间，表示二者的修饰关系。译成“地”或不译。例如：

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(《归去来兮辞并序》）

吾尝终终日而思矣，不如须臾之所学也。(《劝学》）

 综合练习

【题目】

填空类（请说明加黑字所表示的关系）

示例：缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）

“而”表目的关系

（1）臣死且不避，卮酒安足辞             （《鸿门宴》）

（2）永州之野产异蛇，黑质而白章             (《捕蛇者说》)

（3）彼与彼年相若也,道相似也             (《师说》)

（4）古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉             （《师说》）

（5）君子博学而日参省乎己             (《劝学》)

（6）蟹六跪而二螯             （《劝学》）

（7）锲而舍之，朽木不折             (《劝学》)

（8）余方心动欲还，而大声发于水上             （《石钟山记》）

（9）安见方六七十，如五六十而非邦也者              (《子路、曾智、冉有、公西华侍坐》)

（10）余与四人拥火以入             (《游褒禅山记》）

（11）登高而招，臂非加长也，而见者远             (《劝学》)

（12）鸣呼，其竟以此而殒其生乎?抑别有疾而至斯乎             (《祭十二郎文》)

（13）籍吏民，封府库，而待将军             （《鸿门宴》）

（14）然郑亡，子亦有不利焉             (《烛之武退秦师》)

（15）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也             （《游褒禅山记》）

（16）请立太子为王，以绝秦望             （《廉颇蔺相如列传》）

（17）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎             (《廉颇蔺相如列传》）

（18）行十日十夜而至于郢，见公输盘             （《墨子·公输盘》）

（19）青，取之于蓝，而青于蓝             （《劝学》）

（20）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众             （《陈涉世家》）

（21）苟非吾之所有，虽一毫而莫取             (《赤壁赋》)

（22）以其求思之深而无不在也             （《游褒禅山记》）

（23）诸君而有意，瞻予马首可也             （《冯婉贞》）

（24）不以物喜，不以己悲             （《游褒禅山记》）

（25）秦以城求璧，而赵不许，屈在赵             （《廉颇蔺相如列传》）

（26）以其境过清，不可久居，乃记之而去             （《小石潭记》）

（27）吾尝终终日而思矣，不如须臾之所学也             (《劝学》）

（28）万钟则不辨礼义而受之，万钟与我何加焉             (《鱼我所欲也》）

（29）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡             （《生于忧患死于安乐》）

（30）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流             (《归去来兮辞并序》）

（31）若使烛之武见秦君,师必退             (《烛之武退秦师》)

【答案】

（1）“且”表让步关系   （2）“而”表并列关系   （3）“与”表并列关系 

（4）“且”表让步关系   （5）“而”表层进关系   （6）“而”表并列关系

（7）“而”表承接关系   （8）“而”表承接关系   （9）“如”表选择关系

（10）“以”表承接关系  （11）“而”表转折关系  （12）“抑”表选择关系

（13）“而”表目的关系  （14）“然”表转折关系  （15）“而”表因果关系

（16）“以”表目的关系  （17）“尚……况……”表层进关系

（18）“而”表目的关系  （19）“而”表转折关系   （20）“以”表目的关系 

（21）“苟”表假设关系  （22）“而”表因果关系   （23）“而”表假设关系

（24）“以”表因果关系  （25）“而”表假设关系   （26）“而”表因果关系

（27）“而”表修饰关系  （28）“而”表假设关系   （29）“则”表假设关系

（30）“而”表修饰关系  （31）“若”表假设关系