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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐七下1.3 拉德茨基进行曲 课件+教学设计+音视频素材
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    初中音乐人音版七年级下册☆拉德茨基进行曲获奖教学ppt课件

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    这是一份初中音乐人音版七年级下册☆拉德茨基进行曲获奖教学ppt课件,文件包含人音版2012音乐七下13拉德茨基进行曲课件pptx、人音版2012音乐七下13拉德茨基进行曲教学设计docx、拉德茨基进行曲-Amp3、拉德茨基进行曲-Bmp3、拉德茨基进行曲mp3等5份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    同学们,知道什么是进行曲吗?上节课我们学习了《中国人民解放军进行曲》,这节课我们继续学习《拉德茨基进行曲》。
    聆听歌曲《拉德茨基进行曲》思考:乐曲的情绪是怎样的? 欢快、轻松、幽默、诙谐
    进行曲:一种结构工整、节奏鲜明、旋律铿锵有力,并富有强烈号召性,使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。
    老约翰﹒斯特劳斯:奥地利作曲家、指挥家,被誉为“圆舞曲之父”,他的音乐作品共有252首,其中圆舞曲152首。此外还有数十首波尔卡舞曲和进行曲。但作品中流传最久、影响最大的是《拉德茨基进行曲》。
    乐曲原本是为了歌颂奥地利的陆军元帅拉德茨基,他是个非赏有争议的人物。但由于这首乐曲曲调十分动听,具有英雄的性格,演出时能获得很好的剧场效果,人们渐渐忘了拉德茨基那段不光彩的历史,喜欢起这首曲子来。
    思考:A段音乐描写了拉德茨基怎样的形象? 这段音乐有几小部分组成?
    B段有几个小部分组成?这段音乐又描绘了拉德茨基怎样的形象?
    完整聆听《拉德茨基进行曲》,在听到A(a)乐段用演唱的形式表现,听到B(a)乐段用身体律动的方式表现。
    再次完整聆听《拉德斯基进行曲》,说一说这首作品给你的感觉是怎样的?
    今天我们欣赏了老约翰.斯特劳斯的《拉德茨基进行曲》,知道了复式三部曲的构成,对进行曲这种体裁有了初步的了解。其实我们身边有很多音乐都是进行曲体裁,课后同学们可以收集不同风格的进行曲,以后我们在再一起交流。
    请同学们课后把自己的聆听不同版本的感受下下来。
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