新高中地理高考第2单元 第1讲 地球的宇宙环境 课件练习题

这是一份新高中地理高考第2单元 第1讲 地球的宇宙环境 课件练习题，共27页。PPT课件主要包含了-4-，-5-，-6-，-7-，-8-，-9-，-10-，-11-，-12-，-13-等内容，欢迎下载使用。

考点一　地球的宇宙环境
一、宇宙中的地球1.地球所处的宇宙环境(1)宇宙的物质组成:主要有 恒星　、星云、 行星　、卫星、流星体、 彗星　等。 (2)天体系统的层次①形成:天体间 相互吸引　、相互 绕转　而成。 ②层次:
2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星(1)地球的普通性
特别提醒地球自转和公转的周期适中,也是地球存在生命的条件之一。地球自转和公转的周期适中,使地球表面温度的日变化和季节变化幅度都不太大,适宜于生命的新陈代谢,有利于生物的生长发育。
二、太阳对地球的影响1.太阳辐射的影响(2)动力来源:是地球上的 水　、 大气运动　和 生物活动　的主要动力。 
2.太阳活动的影响(1)太阳大气层的结构:A 光球　层,B 色球　层,C 日冕　层。 (2)太阳活动的主要类型:A层的为 黑子　,B层的为 耀斑　,其周期约为 11　年。 
(3)主要影响①扰动地球上空的 电离层　,影响 无线电短波通信　。 ②扰乱地球磁场,产生“ 磁暴　”现象。 ③高能带电粒子流冲进 两极地区　的高空大气,产生“ 极光　”现象。 ④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如 地震　、 水旱灾害　等。 特别提醒(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天较强;(2)极光现象出现在高纬地区冬半年的夜晚。
三、地球的圈层结构1.地球的内部圈层(1)划分依据:地震波 波速　的变化。 图中A为 横波　,B为纵波。随深度增加,在C处,甲、乙速度都明显 加快　;在D处,B的传播速度明显 下降　,而A则 完全消失　。C为 莫霍　界面,D为 古登堡　界面。 
(2)地球内部圈层的划分C以上为地壳,C、D之间为 地幔　,D以内为 地核　(由E 外核　和F 内核　组成)。 (3)岩石圈由坚硬的岩石组成,包括 地壳　和 上地幔顶部　(软流层以上)。 
2.地球的外部圈层(1)A 大气圈　:由 气体　和悬浮物组成的复杂系统,它的主要成分是 氮和氧　。 (2)B 水圈　:由地球表层水体构成的 连续　但不规则的圈层。 (3)C 生物圈　:地球表层 生物　及其 生存环境　的总称,占有 大气圈　的底部、 水圈　的全部和 岩石圈　的上部。 
典题研析“开普勒-452b”是美国太空总署(NASA)发现的首颗太阳系外、位于“宜居带”上体积最接近地球大小的行星。“宜居带”也叫适合居住带,其实就是指与恒星距离远近适中、水能够以液态形式存在、温度适中的区域。据此完成下列各题。 (1)“宜居带”首先应该具备的条件是(　　)A.液态水B.适宜的质量C.适于生物呼吸的大气D.行星与恒星距离远近适中(2)“开普勒-452b”围绕运转的恒星需要具备的条件是(　　)A.能够发光发热B.寿命较长,发光放热稳定C.存在高级生命D.有八颗行星围绕其运转
思路分析第(1)题,结合材料可知,“宜居带”就是指与恒星距离远近适中、水能够以液态形式存在且温度适中的区域,因此“宜居带”首先应该具备的条件是行星与恒星距离远近适中。第(2)题,“开普勒-452b”围绕运转的恒星需要具备的条件应类似于地球所绕转的恒星——太阳,寿命较长,发光放热稳定,有利于生命物质生存、发展。
命题立意 本组题以“开普勒-452b”及“宜居带”为背景材料,考查天体存在生命的条件,命题思路新颖,综合思维考查和培养效果明显。答案 (1)D　(2)B
整合构建1.地球上存在生命物质的条件分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部环境和自身条件两方面综合分析,具体如下图所示。
2.航天发射基地、回收场地的区位分析(1)发射基地选址的条件①气象条件:晴天多,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。②纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。③地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。④海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强。⑤交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。⑥安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处。
(2)发射时间、方向和回收场地选择①发射时间:在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于定位和跟踪观测。我国发射时间主要选择在冬季,一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季发射主要是为了避开南半球恶劣的海况。②发射方向:一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用地球自转线速度的作用,节约能源。③回收场地选择:我国航天回收场地主要在内蒙古自治区中部地区。该地区地势平坦,视野开阔,便于搜救;人烟稀少,有利于疏散人群;气候干旱,多晴朗天气;地质条件好。
即时训练(2016上海卷)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入……据此完成下列各题。(1)人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面(　　)A.平均温度过低B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大(2)2018年我国将发射“嫦娥四号”飞行器,实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以预估的威胁可能是月球表面(　　)A.空气太稀薄B.宇宙辐射太强C.陨石撞击太多D.月球引力太小
典题研析(2015山东卷,7~8)日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。下图为图们江流域日照时数年内变化柱状图。读图,完成下列各题。
(1)该流域日照时数在7月出现低谷的影响因素是(　　)A.云量B.海拔C.下垫面D.正午太阳高度(2)日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最大的日照时数的比值(%)。该流域3月份的日照百分率约为(　　)A.53%B.62%C.70%D.78%
思路分析第(1)题,图们江流域位于温带季风气候区,7月份处于雨季,云量大,日照时数少,A项正确。第(2)题,3月21日,太阳直射赤道,昼长为12小时,3月份日均理论日照时数以12小时计算,月日照时数约为372小时。读图可知,3月份实际日照时数约为230小时。230/372≈62%,B项正确。
命题立意 本组题以图们江流域日照时数年内变化柱状图为依托,考查太阳辐射的影响因素,需要调用中国气候分布及特点进行分析;考查日照百分率,需要即时理解日照百分率的含义,理解并调用太阳直射点移动对日照时数的影响进行分析。两道题都关注学科本质,考查图文信息解读能力和地理综合思维素养。答案 (1)A　(2)B
整合构建1.太阳对地球的影响
2.影响太阳辐射分布的因素
即时训练(2018浙江名校协作体测试)读世界某区域年太阳辐射总量分布图(单位:108 J·m-2·a-1),完成下列各题。