第六单元第一~三章综合检测

 第一~三章综合检测

时间：60分钟   分值：100分

一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）

1 作为生物分类的依据不包括（   ）

A.生物的形态结构    B.生物的生理特性

C.生物的生活习性    D.生物的个体大小

2  P14学习活动改编某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类。你认为下列分类方法不合理的是（   ）

A.按有无脊柱分成虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类

B.按体温是否恒定分成虎、鹤、猴与蛇、螳螂两类

C.按生活环境分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类

D.按胎生还是卵生分为虎、猴与鹤、蛇、螳螂两类

3 对水绵、肾蕨、油松和玉米四种植物按下图所示分类，乙植物是（   ）

A.水绵   B.肾蕨   C.油松   D.玉米

4 下列植物中与向日葵属于同一类群的是（   ）

A.满江红   B.葫芦藓

C.苏铁     D.玉米

5 家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。相关叙述不正确的是（   ）

A.三种鸟属于同一目

B.家鸽与雪鸽比与山斑鸠的亲缘关系更近

C.家鸽与雪鸽比与山斑鸠的形态结构差异更大

D.通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系

6 马有野马和家马之分，家养马还有多个品种的马。那么，它们同属于一个最小的分类单位是（   ）

A.种   B.门   C.科   D.属

7 下列是豹在分类学上的一些等级名称，它们由大到小的排列顺序是（   ）

①哺乳纲  ②猫科  ③脊索动物门  ④豹种

⑤豹属  ⑥食肉目  ⑦动物界

A.④⑤②⑥①③⑦    B.⑦③①⑥②⑤④

C.⑦③⑥①②⑤④    D.③⑦①⑥②⑤④

8 在下表的四种植物中，亲缘关系最近的是（   ）

分类等级白菜韭菜萝卜姜门种子植

A.白菜、姜     B.韭菜、姜

C.白菜、萝卜   D.韭菜、萝卜

9 2020年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行，大会的主题是“生态文明:共建地球生命共同体”。生物多样性不包括（   ）

A.基因的多样性    B.生物种类的多样性

C.数量的多样性    D.生态系统的多样性

10 下图是部分蝶形花亚科植物分类图解，相关说法错误的是（   ）

A.三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系比较近

B.蝶形花亚科所包含的植物种类比豇豆属的少

C.菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级

D.绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与菜豆的多

11 我国药用植物资源丰富，如人参、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的（   ）

A.形态结构的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.生物种类的多样性

12 2020年6月，袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是生物多样性中的（   ）

A.生物种类的多样性

B.生物数量的多样性

C.基因的多样性

D.生态系统的多样性

13 在①朱鹮、②金丝猴、③珙桐、④大熊猫这些动植物中，哪些是我国特有的珍稀物种（   ）

A.①②③    B.①③④

C.②③④    D.①②③④

14 下列哪项不是威胁生物多样性的原因（   ）

①乱砍滥伐  ②发展生态农业  ③环境污染  ④生物入侵  ⑤建立自然保护区

A.①③    B.②⑤    C.②④    D.④⑤

15 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（   ）

A.保护濒危物种最为有效的措施是进行迁地保护

B.随意捕杀或引进某种生物，会影响生态系统稳定性

C.每一个生物个体都是一个非常丰富的基因库

D.保护生物多样性应禁止一切生物资源的开发和利用

二、读图理解题（本题包括3小题，共45分）

16 (20分)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。下图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：

(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是     。

(2)将衣藻、葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于       。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是       。

(3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是       ；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是      。

(4)C类生物同属于      动物，若依据体温是否恒定可分为两类。

(5)最高等的动物类群是      ，其最主要的特征是       。

(6)上述资料体现了生物多样性中的      的多样性。

17 (15分)下图是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答：

(1)亲缘关系最近的两种植物是      ，判断的理由是                 。

(2)在进化中比较低等的植物是        。

(3)如果增加“亚门”这一分类单位，其应处于       之间。

(4)确定小麦和月季分类等级的主要依据是           。

(5)共同特征最多的分类单位是      ，包括生物种类最多的分类单位是      。

18 (10分)下图为部分动物的分类图解：

(1)从体形来看，绝大多数动物身体呈      (填“辐射”或“两侧”)对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。

(2)从体表来看，是与所生活的环境相适应，B类动物的体表具有     。

(3)从呼吸来看，蚯蚓靠      呼吸。

(4)从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳。与D类动物相比，E类动物的生殖发育方式为       。

(5)从图中可看出，根据体内是否有脊柱可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。我们还可以根据体温是否恒定将动物分为恒温动物和变温动物，家鸽属于      动物。

三、资料分析题（10分）

19 (10分)阅读下列资料，回答有关生物多样性的问题。

习近平总书记在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。“要加大生态系统保护力度。实施重要生态系统保护和修复重大工程，优化生态安全屏障体系，构建生态廊道和生物多样性保护网络，提升生态系统质量和稳定性。完善天然林保护制度，扩大退耕还林还草。严格保护耕地，扩大轮作休耕试点，健全耕地草原森林河流湖泊休养生息制度，建立市场化、多元化生态补偿机制。”

(1)生物种类的多样性实质上是      的多样性。

(2)保护生物的       ，保护       的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

(3)保护生物多样性最为有效的措施是              。

(4)“美丽中国，我是行动者。”我们应积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请列举出在保护生物多样性方面的一项具体行动。                      。        

参考答案

一、1. D  解析：生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据有生物在形态结构、生理功能和生物的生活习性等方面的特征。生物的个体大小不能作为生物分类的依据,D符合题意。

2. C  解析：虎、猴、鹤与蛇、螳螂都能生活在陆地上,不能按生活环境分类,C不合理。

3. C  解析：水绵属于藻类植物,肾蕨属于蕨类植物,油松属于裸子植物,玉米属于被子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物,甲有果皮,属于被子植物,乙无果皮是裸子植物油松,水绵和肾蕨都属于孢子植物,丙无种子有根,属于蕨类植物,丁无种子无根,属于藻类植物。

4. D  解析：满江红属于蕨类植物,葫芦藓属于苔藓植物,都靠孢子进行繁殖;苏铁属于裸子植物,用种子繁殖后代;玉米与向日葵都属于被子植物。

5. C  解析：家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟属于同一科,因此也属于同一目,A叙述正确;家鸽与雪鸽同属,家鸽与山斑鸠同科,因此,家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近,B叙述正确;家鸽与雪鸽同属,家鸽与山斑鸠同科,因此,家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更小,C叙述错误;通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,D叙述正确。

6. A  解析：最基本的分类单位是种。一个物种里只有一种生物,但是一个物种包括多种生物个体。马有野马和家马之分,家养马中还有多种品种的马,野马、家马中的多个品种的马等都属于同一个物种,即马种。故选A。

7. B  解析：生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。豹的分类地位按从大到小的顺序为⑦动物界、③脊索动物门、①哺乳纲、⑥食肉目、②猫科、⑤豹属、④豹种。故选B。

8. C  解析：白菜与萝卜同科不同属,与其他各项比较,二者同在的分类单位较小,亲缘关系较近。

9. C  解析：生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见生物多样性不包括数量的多样性。故C符合题意。

10. B  解析：科比属大,所以蝶形花亚科所包含的植物种类比豇豆属的多,B错误。

11. D  解析：生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。我国药用植物资源丰富,如人参、桔梗、杜仲等,体现了生物种类的多样性。故选D。

12. C  解析：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因(遗传)多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如高寒耐盐碱高产水稻的培育主要是利用了生物多样性中的基因(遗传)的多样性。故选C。

13. D  解析：我国珍贵野生动植物资源十分丰富,如大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、银杉、珙桐、金钱松、银杏、扬子鳄等都是我国特有的珍稀物种。故选D。

14. B  解析：①乱砍滥伐森林会破坏生物的栖息地,会威胁生物的多样性。②生态农业是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业,发展生态农业有利于保护生态环境。③环境污染会使环境发生巨大变化,导致生物不能再适应环境而死亡,能够威胁生物多样性。④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象,能够威胁生物多样性。⑤建立自然保护区,是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来,进行保护和管理。自然保护区可以保护珍贵和濒危动植物以及各种典型的生态系统。故选B。

15. B  解析：保护濒危物种最为有效的措施是建立自然保护区,A叙述错误;随意捕杀或引进某种生物,会影响生态系统稳定性,B叙述正确;不能说每一种生物个体都是一个十分丰富的基因库,而应该说每种生物就是一个丰富的基因库,C叙述错误;保护生物多样性应合理的开发和利用生物资源,D叙述错误。

二、16. (1)单细胞生物(2分)

(2)绿色植物(2分)  都具有细胞结构(2分)

(3)能否产生种子(2分)  子叶的数目(2分)

(4)变温动物和恒温动物(2分)

(5)哺乳动物(2分)  胎生、哺乳(3分)

(6)生物种类(3分)

解析：(1)细菌、酵母菌、衣藻、草履虫都属于单细胞生物。(2)衣藻、葫芦藓、小麦、大豆都属于绿色植物,它们都具有叶绿体,能自己制造有机物;除病毒无细胞结构外,其他生物都是有细胞结构的,故本题的答案为都具有细胞结构。(3)衣藻、葫芦藓都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;小麦、大豆都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物,因此它们的分类依据是能否产生种子。(4)C类生物同属于动物,若依据体温是否恒定可分为变温动物和恒温动物两类。(5)最高等的动物类群是哺乳动物,其最主要的特征是胎生、哺乳。(6)上述资料体现了生物多样性中的生物种类的多样性。

17. (1)小麦和月季(2分)  小麦和月季同属于被子植物门(2分)

(2)满江红(2分)

(3)门与纲(2分)

(4)胚中子叶的数目(3分)

(5)种(2分)  界(2分)

解析：(1)小麦和月季都属于种子植物,是比较高等的类群,生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多;等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。小麦和月季同属于被子植物门,所以亲缘关系最近。(2)满江红属于蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,比较低等。(3)“亚门”这一分类单位,比门小,比纲大,因此分类地位应处于门与纲之间。(4)小麦种子的胚里有一片子叶,属于单子叶植物,月季种子的胚里有两片子叶,属于双子叶植物。(5)界是最大的等级,包含的生物种类最多,种是最基本的分类单位,包含的生物共同特征最多。

18. (1)两侧(2分)

(2)外骨骼(2分)

(3)湿润的体壁(2分)

(4)胎生、哺乳(2分)

(5)恒温(2分)

解析：(1)从体形来看,绝大多数动物身体呈两侧对称,这种体形使其运动更加准确,迅速而有效,能更好地捕食和御敌。(2)蝗虫属于B节肢动物,体表有外骨骼,外骨骼具有保护和防止体内水分蒸发的作用,适应陆地生活。(3)蚯蚓属于环节动物,靠湿润的体壁呼吸。(4)从生殖和发育来看,D爬行动物摆脱了对外界水环境的依赖,与此相适应的特点有体内受精,陆上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有坚韧的卵壳。与D类动物相比,E哺乳动物的生殖发育方式为胎生、哺乳。(5)按体温是否恒定,可以将动物分为恒温动物和变温动物两类,其中家鸽和家兔都属于恒温动物。

三、19. (1)基因(2分)

(2)栖息环境(2分)  生态系统(2分)

(3)建立自然保护区(2分)

(4)多植树造林,垃圾分类存放,不使用一次性筷子等(2分)

解析：(1)每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因的多样性。(2)保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。(3)生物的多样性面临严重的威胁,我们要采取不同的措施加以保护,保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。(4)积极参与生态文明建设,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。我们应多植树造林,垃圾分类存放,不使用一次性筷子等。