2023届高考语文复习：被动句 课件

这是一份2023届高考语文复习：被动句 课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，第二组，不凝滞于物不拘于时，月出于东山之上，受制于人，被动句式能力检测等内容，欢迎下载使用。
1.理解被动句的概念。 2.理解并掌握被动句的特点以及判断方法。 3.通过相关练习加以巩固和提高。
一、文言文被动句的概念
文言文中的被动句：是指主语是谓语动词所表示的行为的被动者、承受者，而不是主动者、实施者。
二、文言文被动句式的分类
1、“为”、“为……所……”或“……为所……”
2、“于”或“受……于……”
3、“见”或“见……于……”
没有标志词 又叫意念式被动句
第一组：1．身客于秦，为天下笑。 　司马迁《屈原列传》2．数十年竟为秦所灭 司马迁(《屈原列传》)3．不者，若属皆且为所虏！ 司马迁《鸿门宴》
1．身客死于秦，为天下笑。 　司马迁《屈原列传》
标志：“……为……”表被动
语法结构：行为的承受者（有时省略）+为+行为的发出者+动词
译文：自己客死于秦国，被天下人耻笑。
2．数十年竟为秦所灭 司马迁(《屈原列传》)
译文：数十年后，（楚国） 最终被秦国消灭了。
标志：“……为……所……”表被动
语法结构：行为的承受者（有时可以省略）+为+行为的发出者+所+动词。
3．不者，若属皆且为所虏！ 司马迁《鸿门宴》
译文：不然的话，你们都将被他（沛公）俘虏。
标志：“……为所……”表被动
语法结构：行为的承受者+为所+动词
4.是以见放。司马迁(《屈原列传》)5.此非孟德之困于周郎者乎？苏轼（《赤壁赋》）6.吾尝见笑于大方之家。（《庄子•秋水》）7.受制于人
4.是以见放。司马迁(《屈原列传》)
译：（我）因此被流放。
标志：“……见……”表被动
语法结构：行为的承受者（有时省略）+见＋谓语动词
信而见疑皆好辞而以赋见称见犯乃死，重负国
“……见……”的句式中的“见”都表示被动吗？
冀君实或见恕也。 王安石（《答司马谏议书》）
“见+动词”中的“见”放在动词前，表示对自己怎么样的客气说法。译为“动词+我”。
译：希望您或许能够宽恕我吧。
5.此非孟德之困于周郎者乎？苏轼（《赤壁赋》）
译：这不是曹操被周瑜围困的地方吗？
标志：“……于……”表被动
语法结构：行为的承受者（有时省略）+谓语动词＋于+行为的发出者
“……于……”句式中的“于”都表示被动吗？
1、善假于物也。荀子《劝学》2、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。王安石《游褒禅山记》
“于”引进动作支配的对象。
6.吾长见笑于大方之家。（《庄子•秋水》）
译：我将长久地被博学多才的人耻笑。
标志：“……见……于……”表被动
语法结构：行为的承受者+见+谓语动词+于+行为的发出者。
标志： “受……于……”表被动
语法结构为“受事者（有时省略）十受 十谓语动词 十 于 十 施动者”
第三组：8．忠而被谤。司马迁(《屈原列传》)9．妆成每被秋娘妒。 白居易《琵琶行》
标志：“……被……”表被动
语法结构：行动的承受者（有时省略）+被+行动的发出者（有时省略）+动词
第四组：10．戍卒叫，函谷举。 杜牧《阿房宫赋》11.方正之不容也。司马迁(《屈原列传》)
谓语动词本身含有被动意义的意念被动句，这类无标志的被动句需要根据上下文来判别。
判定文言句式是被动句的方法
1．抓标志：抓句中表示被动的标志词“见、于、为”或被动句式“为……所、见……于……”等来辨析。2．看施受关系：审读句子是否含有施动者或受事者。3．联系语境：看上下文具体语境和历史背景，特别是没有被动标志的意念被动。
1．下列句中的虚词“见”不表示被动的一项是（ ）A．秦王坐章台见相如B．众人皆醉而我独醒，是以见放C．即此言爱人者必见爱也D．皆好辞而以赋见称。
2．指出下列被动句的标志，并准确翻译全句。（1）内惑于郑袖，外欺于张仪。 司马迁《屈原列传》（2）臣诚恐见欺于王而负赵。 《廉颇蔺相如列传》（3）吴广素爱人，士卒多为用者。(《陈涉世家》)（4）武留匈奴凡十九岁。《苏武传》