小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 2 My family Part A课文内容ppt课件
展开Pep三下Unit2 My family A let’s talk教学设计
课题 | A let’s talk | 单元 | Unit2 My family | 学科 | English | 年级 | 三 |
学习 目标 | 1.能听懂、会说句子：Who's that man? He's my… 2.能听、说、认读单词：father，dad，man，who | ||||||
重点 | 问答句：Who's that man? He's my… | ||||||
难点 | 人称代词He, She的正确使用。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Let’s chant. 2.Look and say Boy or girl? He or she? man or woman?teacher or student? 3.Introduce. This is _____. He / She is _____. He / She is _____. | 边听边唱
说一说
介绍朋友 | 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 |
讲授新课 | 1.Watch and answer Today Amy comes to Chen Jie's home. Amy doesn't know Chen Jie‘s dad. How does Amy ask? Let's watch. Who's that man?He's my father. 2.Pair work. Who's that girl? She's___________. She's a___________. She's from________. 3.Watch and answer How does Chen Jie introduce Amy to dad? Let's watch. Hi, Dad. ________________. 4.Pair work Hi, Dad._____________________ Nice to meet you._________. |
看视频
回答问题
操练
说一说
看视频
回答问题
操练 | 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
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| 1.Listen and imitate. 2.Read in groups. 3.Good memory 4.Let’s show 5.Game time: Big Wheel 6.Make dialogues with your partner 7.Ask and answer 8.Point and say. 9.Introduce your family | 读一读 说一说 填空 角色扮演 游戏 创编对话 操练 看视频 汇报 | 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 |
| Unit2 My family A Let’s talk Who’s that boy? He’s …. Who’s that girl? She’s …. Who’s that man? He’s my father. Who’s that woman? She’s my mother. This is my family. |
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