2022年上学期南京玄武区名小四年级语文12月自我提优练习（有答案）

这是一份2022年上学期南京玄武区名小四年级语文12月自我提优练习（有答案），共9页。试卷主要包含了看拼音写字词，字词综合练习，句子练习，积累展示，综合实践，小古文阅读，快乐阅读，习作 等内容，欢迎下载使用。

2022年上学期南京玄武区名小四年级语文12月自我提优练习
时间：90分钟　　　满分：100分
第一部分 基础积累
一、看拼音写字词。（12分）
hē zuì yīnɡ xiónɡ xiōnɡ huái háo jié

xiào fǎnɡ yán sù bào zi zhū duō

pǐn chánɡ qiú ráo tú dì jìnɡ xiānɡ

二、字词综合练习。（23分）
1.下列加点字的注音全部正确的是（ ）。（2分）
A.宁可（nínɡ） 签订（dìn） 纠缠（jiū）
B.边塞（sài） 惩罚（chěn） 淮南（huái）
C.打扰（rǎo） 延安（yán） 蓄须（xù）
D.邀请（yāo） 长征（zhēn） 土炕（kànɡ）
2.将“淌、剂、髓、肤”按音序排列，其顺序是（ ）。（2分）
A.肤 淌 剂 髓 B.肤 髓 剂 淌
C.肤 剂 髓 淌 D.肤 剂 淌 髓
3.下列词语书写全部正确的一项是（ ）。（2分）
A. B.
C. D.
4.下列词语搭配不当的一项是（ ）。（2分）
A.茁壮的小树 探索奥秘 B.馥郁的表情 追问理想
C.美妙的交响 提出要求 D.明媚的春光 重返舞台
5.下列句子中，画线部分是从哪些方面来描写人物的？选一选。（3分）
A.神态 B.动作 C.语言 D.心理
（1）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。 （ ）
（2）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！” （ ）
6.“龙城飞将”中的“飞将”是指（ ）。（2分）
A.韩信 B.李广 C.霍去病 D.班超
7.下列文章的标题，不能概括文章主要内容的一项是（ ）。（2分）
A.《观潮》 B.《梅兰芳蓄须》 C.《精卫填海》 D.《普罗米修斯》
8.从“追寻你，南泥湾开荒的镢头”中，可以体会到作者要追寻的是（ ）的延安精神。（2分）
A.实事求是 B.廉洁奉公 C.不怕牺牲 D.自力更生、艰苦奋斗
9.下列词语没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）。（2分）
A.面如土色 B.不尽人意 C.绿草如茵 D.骨瘦如柴
10.下列词语不是描写心理的一项是（ ）。（2分）
A.胆大心细 B.心乱如麻 C.提心吊胆 D.心惊胆战
11.下列短句选自《王戎不取道旁李》，句中的“之”所指的事物不同于其他两项的是
（ ）。（2分）
A.诸儿竞走取之 B.人问之 C.取之，信然
三、句子练习。（10分）
1.请用自己的话说一说“树在道边而多子，此必苦李”这句话的意思。（2分）
____________________________________________________________________________
2.概括下列语段的主要意思。（2分）
纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
___________________________________________________________________________
3.按要求写句子。（4分）
（1）扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”（扁鹊告诉蔡桓侯什么？请你来转述。）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
（2）写一句话，表现出自己害怕的心理。
___________________________________________________________________________
4.根据语境，按要求写反问句。（2分）
（1）生日的前一天，状状拿着一个礼盒，睁大眼睛说道：“_____________________________________”（表达出不相信的心理）
（2）篮球场上，一位高年级同学把一位小朋友推倒在地，并抢走了小朋友手上的篮球。元元看见后，走过去对这个高年级同学说：“___________________________”（表达出对他人的谴责之情）
四、积累展示。（10分）
1.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”中的“老牛破车”指的是___________________，“宝塔山顶天立地的脊梁”代表____________________________________________（1分。
2.“_____________，_____________”这两句诗是对项羽一生事迹的概括，也表达了李清照活着就要奋发有为，为国建功立业，死也要死得英勇壮烈的人生态度。（1分
3.“________________，古来征战几人回？”和“秦时明月汉时关，_________________”都描写了战争的残酷。（1分
4.学习课文后，下列人物给你留下了怎样的印象？写一写。（4分）
（1）王戎：________________________________________________________________
（2）西门豹：_____________________________________________________________
（3）纪昌：_______________________________________________________________
（4）扁鹊：_______________________________________________________________
5.结合课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）《扁鹊治病》的故事告诉我们：只要是别人的意见就要听取，否则后果不堪设想。
（ ）
（2）《纪昌学射》阐明的道理：无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。 （ ）
（3）《王戎不取道旁李》的故事教会我们遇事要分析思考、冷静推断。 （ ）
第二部分 阅读天地
五、综合实践。（4分）
宁宁所在的班级准备开展“心有家国情怀”综合性学习活动，你也一起来完成下列任务吧。
1.下列与本次活动主题无关的一项是（ ）。（2分）
A.唱红色歌曲，赞祖国 B.讲革命故事，缅先烈
C.赛毛笔书法，竞技艺 D.游烈士陵园，扬精神
2.活动期间，宁宁全程都是一副“这些事离我们很远，对我们没有意义”的样子。这时，我提醒他：“________________________________________”（用反问的语气提醒）（2分）
六、小古文阅读。（6分）
王戎观虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③，戎湛然④不动，了无恐色。
【注释】①纵：任凭。②承间：趁机。③辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地。④湛然：深沉稳重的样子。
——选自《世说新语》
1【品读细节】读小古文，完成下列练习。（4分）
（1）当看到“虎承间攀栏而吼”这个情景时，观者的反应是“______________”，王戎的反应是“______________________”。（用文中的原句回答）（2分）
（2）从当时的情景看，王戎不感到害怕的原因是什么？（1分）
_______________________________________________________________
2【梳理内容】根据提示，用自己的话讲一讲这个故事。（3分）
魏明帝在宣武场上________________________，任凭_______________。王戎当时七岁，_____________。老虎________________________，围观的人_________________________________________，王戎________________________________________________。
七、快乐阅读。读故事，做练习。（10分）
庖（páo）丁解牛
有一个厨师给梁惠王宰牛。他把牛杀了后，就用刀剔牛骨头。只见他左手按着牛，双脚踩着地，膝盖顶着牛身，右手挥着牛刀，在牛身上划来划去。他那准确而又熟练的动作，好像古代的舞蹈；发出来的那种和谐的声音，宛如美妙的音乐。不一会儿的工夫，厨师就把牛分割完了，牛肉和牛骨也被收拾得井井有条。
梁惠王在一旁惊奇地赞叹道：“太好了！你的技术高明到这种地步，是怎么练成的呢？” 厨师放下牛刀，说：“我刚开始宰牛的时候，只见到一头头的整牛，不了解牛的内部结构，所以根本不知道该在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我的眼睛再也看不到整头的牛，只是看到牛的各个组成部分，看到牛的关节和骨头之间的缝隙。这样，该在什么地方下刀，我就心中有数了。到了现在，我根本用不着拿眼看牛，只要手一按，我就知道该怎样下刀。我按照牛的结构，顺着筋骨间的缝隙，让牛刀在牛的体内自由自在地运行，碰不上一点儿阻碍。技术高的宰牛师傅，一年要换一把刀，因为他们用刀割筋肉，刀慢慢地就钝了；技术一般的师傅，一个月就得换一把刀，因为他们用刀去砍骨头，刀自然就坏得更快。我现在这把刀已经用了十九年，用它宰过几千头牛，可刀口仍然锋利无比，就像刚磨出来的一样。这是因为我能准确地把刀伸进筋骨的缝隙之间运行，牛的骨缝宽宽绰绰，刀子有很大的活动余地。所以，至今我这把刀还是那么锋利。”
梁惠王听完了这番话，说：“好啊，今天我明白了许多道理。”
1.写出三个跟“好像”意思相近的词语：__________、__________、__________。（3分）
2.庖丁宰牛的技术是怎样练成的？根据提示来概括。（2分）
刚开始不知道该在什么地方下刀→三年后_______________________________________________________________________________→现在_______________________________________________________________________________________________________
3.根据短文内容，填一填。（3分）
人物
牛刀使用时间
原因
技术一般的师傅




用刀割筋肉


刀在牛的筋骨缝隙之间游刃有余
4.梁惠王说“我明白了许多道理”，他明白了什么？（ 　 ）（多选）（2分）
A.学习一样技能，只要坚持不懈地努力学习，就一定会熟能生巧。
B.只有认清事物的特性，掌握规律，处理事情才会得心应手。
C.牛身上的关节和骨头之间的缝隙非常大。
D.学习上不能不懂装懂，要多向他人学习、提问。
第三部分 习作天地
九、习作 。（30分）
从小到大，给予我们无私关爱或帮助的人实在太多了，你都用心体会并表示感谢了吗？今天，请你给一个你最感激的人写一封信，把你想对他（她）说的话写下来。
要求：内容具体，感情真实。写作时注意书信的格式和写信的口吻。






































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































装订线内不要答题，装订线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理































































































































▲400字








































































































































































▲500字










































































































































































































▲600字

















































参考答案
一、喝醉 英雄 胸怀 豪杰 效仿 严肃
豹子 诸多 品尝 求饶 徒弟 竞相
二、1.C 2.C 3.A 4.B 5.（1）A（2）C（3）B
6.B 7.D 8.D 9.B 10.A 11.B
三、1.示例：这棵李树长在大路边，还有这么多李子，这一定是苦李子。
2.示例：纪昌回家之后，躺在织布机下认真练习。
3.（1）扁鹊告诉蔡桓侯 ，蔡桓侯皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。
（2）示例：屋子里黑漆漆的，我躲在被窝里瑟瑟发抖。
4.（1）示例：这个礼物怎么可能是送给我的？
（2）示例：你怎么能欺负小朋友呢？
四、1.过去落后的生产条件 中华民族顶天立地的英雄气概
2.生当作人杰 死亦为鬼雄
3.醉卧沙场君莫笑 万里长征人未还
4.（1）聪明过人，善于观察与思考。
（2）有勇有谋、敢作敢为、为民除害、造福百姓。
（3）认真、刻苦，有恒心、有毅力。
（4）医术高明、尽职尽责、聪明机智。
5.（1）× （2）√ （3）√
五、1.C 2.示例：不体会革命先烈的艰辛，我们怎么能珍惜现在的幸福生活呢？
六、1.（1）辟易颠仆 湛然不动，了无恐色
（2）因为王戎知道老虎被隔开了，不会伤害自己。
2.弄断老虎的牙齿和爪子 百姓观看 也前去看
趁机攀住栅栏大吼，吼声震天动地 全都吓得惊慌逃躲，摔倒在地
却非常平静，一动不动，一点儿也不害怕
七、1.示例：宛如 仿佛 犹如
2.看不到整头牛，只看到牛的各个组成部分、关节和骨头之间的缝隙 用不着拿眼看牛，只要手一按，就知道该怎样下刀
3.一个月 用刀砍骨头 技术高的师傅 一年 庖丁 十九年
4.AB