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    北师大七年级数学上册 6.4 《统计图的选择 》第一课时导学案(无答案)
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    北师大七年级数学上册 6.4 《统计图的选择 》第一课时导学案(无答案)01
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    初中北师大版第六章 数据的收集与整理6.4 统计图的选择第一课时学案设计

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    这是一份初中北师大版第六章 数据的收集与整理6.4 统计图的选择第一课时学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习流程等内容,欢迎下载使用。

    《统计图的选择》导学案

    【学习目标】

    1理解三种统计图各自的特点,根据不同问题选择适当的统计图有效的表示数据.

    2训练学生制作统计图的技能,从三种统计图中获取有效信息.

    3进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念,使学生深刻体会到数学和生活的联系,增强学好数学的信心.

    【学习流程】 

    一、温故知新:

    1.初一年级就“最喜欢的球类运动”曾进行过问卷调查,每人只能报一项,结果300人回答的情况如下表,如何用扇形统计图表示出来.根据图示的信息再制成条形统计图.

    排球

    54

    足球

    75

    篮球

    57

    乒乓球

    96

    其他

    18

     

     

    二、知识探究学会选择不同的统计图

    1:阅读课本P175-176,根据小亮制作的统计图,回答下列问题:

    (1)三幅统计图分别表示了什么内容?

     

        (2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?

     

        (3)2050年各洲人口的情况怎么样?你能得到哪些有关世界人口情况的结论?从哪幅图得到的?

     

       (4)你从哪幅统计图中可以明显的得到2050年亚洲人口比其他各州的人口总和还要多?

     

        (5)比较三种统计图的特点:

       2、三种统计图的特点.

    折线统计图:能够清晰地反映                                               .

    条形统计图:能够清晰地                                               .

    扇形统计图:能够清晰地反映                                               .

       3、统计图对统计的作用:

    (1)可以清晰有效地表达数据

    (2)可以对数据进行分析

    (3)可以获得许多的信息.

    (4)可以帮助人们作出合理的决策.

    三、新知探究阅读教科书P176“做一做”,完成下列问题:

    1、请你制作适当的统计图,反映下列信息:

    (1)2008年至2010年,C品牌空调在该卖场销售量的变化情况;

    (2)2010年ABC及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况.

     

     

       2、请你制作适当的统计图,反应这50名同学这个月家庭用水量的大致分布情况.

     

     

        练一练:(完成课本P177随堂练习).

     

     

        能力提升:课本P178“问题解决”第3题

     

        四、当堂检测(教师根据学习情况,当堂出题检测)

    完成课本P178第2题

     

     

       五、课堂小结

       六、作业设置

       七、教后反思:本节课我的收获

     

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