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    中考二轮复习专题卷--专题1电路图与实物图附解析教师版

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    中考二轮复习专题卷--专题1电路图与实物图附解析教师版

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    这是一份中考二轮复习专题卷--专题1电路图与实物图附解析教师版,共19页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题等内容,欢迎下载使用。


    中考二轮复习专题卷--专题1电路图与实物图附解析教师

    一、单选题(共10题;共20分)

    1.(2分)如图所示的四个电路中,错误的是(  )

    A.只有图甲 B.只有图甲、图乙

    C.只有图甲、图乙和图丙 D.四个图都是错误的

    【答案】D

    【解析】【解答】甲图中开关闭合后,灯泡被短路,同时造成电源短路;乙图中有一条回路里没有用电器,会造成电源短路;丙图中没有流经用电器形成闭合回路;丁图中最外一圈电路没有用电器,会造成电源短路。综上,四条电路都是错误的。

    故答案为:D
    【分析】一个完整的电路应包括电源、用电器、开关和导线,当电路中的开关闭合后,电流从电源正极经用电器能回到负极,不能出现短路。

    2.(2分)如图所示的四个电路图中,能正确反映出实物电路连接关系的是(  )

    A B

    C D

    【答案】B

    【解析】【解答】由实物电路图可知,开关与L1并联,再与L2串联,如果开关闭合会造成L1短路,ACD不符合题意,B符合题意。

    故答案为:B
    【分析】由实物图可知,电流从电源的正极出发,依次串联两个灯泡,开关与其中一个灯泡并联。

    3.(2分)如图所示,与实物图相对应的电路图是(  )

    A B C D

    【答案】C

    【解析】【解答】根据实物图可知,此电路为并联电路,开关在干路,一条支路上有灯,另一条支路上有开关和灯

    故答案为:C
    【分析】根据实物图的连接,灯泡是并联的,画出对应的电路图。

    4.(2分)如图所示的电路图中,正确的是(  )

    A B

    C D

    【答案】B

    【解析】【解答】A.电路是由电源、导线、开关及用电器共同构成的闭合回路,图中缺少电源,所以不能构成电路,A不符合题意;

    B.开关闭后后,电流从电源正极流出,经过两灯泡后回到电源负极,电压表并联在右边小灯泡的两端,电流从电压表正接线柱流入,从负接线柱流出,B符合题意;

    C.电路连接好后,电流直接经过左边小灯泡回到电源负极,左边小灯泡发光,而且当开关闭合后,右边小灯泡被短路,C不符合题意;

    D.电压表应与用电器并联,图中电压表与灯泡串联,且电压表正负接线柱连接错误,D不符合题意。

    故答案为:B
    【分析】电路电路连接中,必须有电源;导线和用电器并联时,用电器会短路;电压表和所测量的位置并联,接线柱正入负出。

    5.(2分)在图所示的电路中,若在闭合开关S后,两只灯泡都能发光,应在图甲、乙两处连入的元件是(  )

    A.甲是电压表,乙是电池 B.甲是电池,乙是电流表

    C.甲是电流表,乙是电池 D.甲是电压表,乙是电流表

    【答案】C

    【解析】【解答】A.若甲是电压表,乙是电池,闭合开关后,L1断路不发光,L2发光,A不符合题意;

    B.若甲是电池,乙是电流表,闭合开关后,L2被短路不发光,L1发光,B不符合题意;

    C.若甲是电流表,乙是电池,闭合开关后,L1L2并联,均发光,电流表测L1所在支路电流,C符合题意;

    D.若甲是电压表,乙是电流表,闭合开关后,电路无电源,灯泡均不发光,D不符合题意。

    故答案为:C
    【分析】电流表和所测量的位置串联,电压表和所测量的位置并联;根据电流的路径判断电池的位置。

    6.(2分)如下图所示的电路图中,正确的是(  )

    A B

    C D

    【答案】A

    【解析】【解答】A.闭合开关后,该电路有两条电流的路径,即两灯泡并联,属于并联电路,A符合题意;

    BCD.闭合开关后,电流从电源正极出发经开关直接回到电源的负极,发生电源短路,BCD不符合题意。

    故答案为:A
    【分析】根据串联电路和并联电路的特点进行分析,注意电路中不允许出现短路现象。

    7.(2分)如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图,手电筒插入基座不亮,拔离即亮,塑料片起到了开关的作用.该手电筒的工作电路图是(  )

    A B

    C D

    【答案】D

    【解析】【解答】由实物图可知,手电筒是利用两节干电池串联为一个小灯泡提供电能,其中外壳相当于导线,塑料片起到开关的作用,位于两节干电池之间.所以电路图是干电池与灯泡组成的串联电路,并且开关位于两节干电池之间.

    故答案为:D
    【分析】根据各用电器连接判断连接方式;电源断开,电路形成断路。

    8.(2分)如图所示,下列电路图中与实物图一致的是(  ) 

    A B

    C D

    【答案】A

    【解析】【解答】由实物图可知,电流从电源的正极出发,经过电流表、灯泡L1,再经过开关,灯泡L2回到负极,电压表并联在电流表、灯泡L1、开关的两端.

    A、由电路图可知,两灯泡串联,电流从电源的正极出发,经过电流表、灯泡L1,再经过开关,灯泡L2回到负极,电压表并联在电流表、灯泡L1、开关的两端,与实物图符合,A符合题意;

    B、由电路图可知,两灯泡并联,与实物图不符,B不符合题意;

    C、由电路图可知,两灯泡串联,电压表测量灯泡L2两端的电压,实物图中电压表测量灯泡L1两端的电压,与实物图不符,C不符合题意;

    D、由电路图可知,两灯泡串联,电压表测量灯泡L2L1两端的电压,与实物图不符,D不符合题意;

    故答案为:A
    【分析】根据实物图中各元件的位置,画出对应的电路图。

    9.(2分)在图中的四幅电路图中,与如图所示实物图对应的是(  ) 

    A B

    C D

    【答案】A

    【解析】【解答】由实物电路图可知,电流从电源正极出发后,先通过开关,然后分成两条支路,一条流经电流表A、灯L1回到电源负极,另一条流经灯L2再回到电源负极,故电路图A与实物图相符.

    故答案为:A
    【分析】根据实物图,画出对应的电路图。

    10.(2分)如图所示电路图中,与实物电路对应的是(  )

    A B

    C D

    【答案】B

    【解析】【解答】解:由实物图可知,电流路径从正极出来然后分成两条支路,一条支路上是灯泡和开关 ,另一条支路上是电动机,它们组成并联电路,然后汇合经过一个开关,回到负极.

    A、开关控制的是电动机所在支路与实物图不相符;B、一个开关控制干路,一个开关控制灯泡支路,与实物图相符.C、干路上有两个开关,没有开关与灯泡串联,与实物图不相符.D、两开关分别控制两支路,与实物图不相符.

    故答案为:B


    【分析】根据实物图,画出对应的电路图,关注用电器的连接状态。

    二、填空题(共8题;共20分)

    11.(2分)宾馆房间一般都插卡取电,房卡的作用相当于一个       ,它应该接在房间电路的       (选填支路干路)。

    【答案】开关;干路

    【解析】【解答】房卡可以控制用电器的工作,不插入插槽中,所有房间内的用电器都不工作,所以房卡相当干路上的开关。
    【分析】控制电路通断的元件是开关;干路开关可以控制所有用电器。

    12.(2分)如图所示是电扇中的一个自动保护装置:当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时,小球就会滚向一侧使电路       (选填断开闭合),起到保护电扇的作用,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于       

    【答案】断开;开关

    【解析】【解答】由图中可知,当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时,小球会滚向一侧,此时两金属片之间会出现空隙而使得电路断开。

    由题意可知,该保护装置能控制电路的通断状态,故该保护装置在电扇电路中的作用相当于开关。
    【分析】 电路包括四部分:电源、用电器、开关及导线.根据各部分的作用判断 。

    13.(3分)电动自行车具有轻便、节能、环保等特点,使用时旋转右手把,车子就能前进,并且旋转的角度越大,车速就越快,右手把相当于一只             (填电路元件名称),给电动车电瓶充电时是将电能转化为       能,此时电瓶相当于       (选填用电器电源)。

    【答案】滑动变阻器;化学;用电器

    【解析】【解答】使用时旋转右手把,车子就能前进,并且旋转的角度越大,车速就越快,旋转右手把,电路中的电流发生变化,所以右手把相当于一只滑动变阻器。

    给电动车电瓶充电时是将电能转化为化学能,储存在电瓶中。

    给电瓶充电时,电瓶相当于用电器,消耗电能。
    【分析】滑动变阻器可以改变通过用电器的电流;给电池充电的过程,消耗电能,获得化学能。

    14.(4分)很多人都选择骑电动自行车上下班,它具有轻便、节能、环保等特点,只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的        ,给电动车充电时,蓄电池相当于电路中的        。小宜在实验课上组装了如图所示的电路,ABCD是四个接线柱,若用导线将AB连起来,再用另一条导线将CD连起来,则灯L1L2的连接方式是        ;连接        两点是绝对不允许的。

    【答案】开关;用电器;并联;BD

    【解析】【解答】电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了,即车钥匙能控制电路的通断,所以车钥匙的作用相当于电路中的开关。

    给电动车充电时,是将电能转化为化学能,此时蓄电池相当于电路中的用电器,将电能转化为化学能储存起来。

    由电路图可知,用导线将AB连接,再将CD连接,电流有两条路径,则灯L1L2的连接方式是并联。

    用导线将BD连起来,则电源的两端被导线相连,电源被短路,会损坏电源,这是绝对不允许的。
    【分析】在电路中,控制通断的是开关,消耗电能的是用电器;并列连接的用电器是并联电路;导线连接电源两极时,电源短路。

    15.(2分)如图所示是一款带有手电筒功能的充电宝。手电筒的发光二极管发光时,充电宝相当于电路中的       ;给充电宝充电时,充电宝相当于电路中的       

    【答案】电源;用电器

    【解析】【解答】在电路中,手电筒的发光二极管发光消耗电能,充电宝相当于电源;

    在给充电宝充电的过程中,电能转化为电池的化学能,充电宝相当于电路组成部分中的用电器。
    【分析】在电路中,提供能量的电源;消耗电能的是用电器。

    16.(1分)指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图所示,手指轻轻触碰感应区,识别出正确的指纹后手机自动开锁,则感应区相当于手机电路中的       

    【答案】开关

    【解析】【解答】手指轻轻触碰感应区,识别出正确的指纹后手机自动开锁,感应区相当于电路中的开关,对手机起控制作用。
    【分析】控制电路通断的是开关。

    17.(2分)在如图所示的电路中,闭合开关后将出现       (选填通路”“断路短路),要使电路中两灯串联,只要拆除导线       

    【答案】短路;c

    【解析】【解答】如图电路,闭合开关后电流将从正极开始,沿a→c→d,经开关回负极,所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极,从而形成电源短路;
    要使电路中两灯串联,只要从电源正极流出的电流,依次经过灯泡回到电源负极,因此需拆除导线c
    【分析】导线将电源两极连接,电源短路;各用电器顺次连接,是串联电路。

    18.(4分)画出下列元件在电路中的符号。

    1)(1分)电池:       

    2)(1分)灯泡:       

    3)(1分)单刀单掷开关:       

    4)(1分)电动机:       

    【答案】1

    2

    3

    4

    【解析】【解答】电池:

    灯泡:

    单刀单掷开关:

    电动机:

    【分析】根据电路图中的元件符号,画出对应的图像。

    三、作图题(共12题;共60分)

    19.(5分)请根据实物图画出与之对应的电路图。

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】由实物图知,电流从电源正极流出,依次通过开关、电流表、灯泡和滑动变阻器,最后回到电源负极,由此画出电路图如图所示:


    【分析】根据实物图,结合各元件的位置,画出电路图。

    20.(5分)如图所示,是某同学练习组装电路时连接的电路图,请根据图中所示的实物图,画出对应的电路图。

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】首先根据电流流向分析电路的结构为:L1L2串联,电流表测干路电流;画电路图时先画出一个由电源、电流表、L1和开关构成的基本闭合回路,再将L2并联在L1的两端即可,如图所示


    【分析】理清元件的连接方式及电表的测量对象,结合电流流向法画出电路图即可。

    21.(5分)根据甲图实物连接图在乙方框内画出相应的电路图;(要求作图规范)

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】如图所示,电流从正极出发,会分流,一条经过电动机和开关后与另外一条只经过灯泡汇合后一起经过开关、流到负极,故根据电流的走向依次画元件,先画电池经过电动机、开关、开关、回到负极,最后将灯泡并联在电动机和两个开关之间,如下图所示


    【分析】结合实物图,利用电流流向法画出电路图。

    22.(5分)在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮开关,如图所示,想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车。请你把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】由题意可知,两个开关可以独立工作、互不影响,则两个开关并联,然后与电源、电铃串联后组成电路,如图所示


    【分析】多个开关分别控制用电器时,开关并联,再和用电器串联。

    23.(5分)某同学电学实验装置如下图所示,请在右边的虚线框内画出该同学的实验电路图(电源已画出)。

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】由实物图可知,电阻R和变阻器串联,电压表并联在电流表和电阻R两端,电流表串联在电路中,开关控制整个电路,如图所示:


    【分析】结合实物图,利用电流流向法画出电路图即可。

    24.(5分)请根据图中所示的实物图,在方框中画出对应的电路图。

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】由实物图可知:L1L2并联,电流表A1L2串联,电流表A2测干路电流,开关S控制整个电路,按照电流路径画对应电路图如图所示:


    【分析】结合实物图,利用电流流向法画出电路图。

    25.(5分)某学校的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃。请你按照要求将如图所示的元件连成电路。要求:使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响。

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】因为前后门来人电铃都会响,所以电铃在干路中,前、后门开关并联,且前门开关控制灯,前门开关与灯泡串联在支路中,如图所示:


    【分析】用电器可以分别工作时,是并联电路;开关的不同位置,控制作用不同。

    26.(5分)如图所示,电流表A1示数为0.4A,电流表A2的示数为1.5A,根据电路图,用笔画线作导线把右边的实物连接起来。(导线不要交叉)

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】由电路图可知,灯泡L1与灯泡L2并联,电流表A1示数为0.4A,应选择小量程,测量灯泡L2的电流,电流表A2的示数为1.5A,应选择大量程,测量干路电流,开关接在干路上,如图所示:


    【分析】根据电流表示数确定电流表量程,分析清楚电路结构,根据电路结构连接实物电路图。

    27.(5分)如图是测量小灯泡(2.5V   0.3A)电功率的电路,请你把实物电路连接完整。

    【答案】解;如图所示;

    【解析】【解答】测小灯泡功率实验中,灯泡规格为“2.5V     0.3A”,利用电流表串联在电路中测通过灯泡的电流,用0~0.6A量程,用电压表并联在灯泡两端测灯泡两端电压,用0~3V量程,用滑动变阻器与灯泡串联,起保护电路和调节灯泡两端电压作用,滑动变阻器要采用一上一下的接法,如图所示:


    【分析】先根据灯泡的额定电压和额定电流选择电压表和电流表的量程,然后根据滑动变阻器的一上一下的接线原则选择正确的接线柱,最后根据伏安法测灯泡功率的电路图连接出正确的实物电路。

    28.(5分)请把电路补充完整。已知电源电压3V。要求:电压表测量灯泡两端电压、变阻器滑片向右滑时灯泡变亮。

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】电源电压3V。电压表与待测电路并联,电压表测量灯泡两端电压,故电压表选用小量程与灯泡并联;变阻器滑片向右滑时灯泡变亮,即电流变大电阻变小,故变阻器右下接线柱连入电路中,如下所示:


    【分析】电源电压3V,故电压表选择小量程与灯泡并联,根据变阻器滑片向右滑时灯泡变亮,选择变阻器的接线柱与灯泡串联。

    29.(5分)小明连接的如图所示电路中存在连线错误,只需要改动一根导线,即可使连线正确。(要求:电压表测量灯泡两端电压)请在连接的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】由实物图可知,电流表与灯泡并联,电压表串联在电路中了,应该让电流表与灯泡串联,电压表与灯泡并联,并使电流从电表的正接线柱流入、负接线柱流出,所以灯泡的左边是电流从电流表的流出,并流入灯泡的方向,右边为电流流出的方向,从灯泡流出来的电流回到电源的负极,故连在了电压表的负接线柱上,这时电压表的正接线柱连接灯泡的电流流入接线柱,负接线柱连接灯泡电流流出接线柱,满足电压表测小灯泡两端电压。电路连接如图所示


    【分析】电压表连接时和所测量的位置并联,电流表在电路中串联使用。

    30.(5分)如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。要求:

    电压表测灯泡L1两端电压;

    闭合开关,向右移动滑动变阻器的滑片,灯泡变亮。

    【答案】解:如图所示:

    【解析】【解答】电压表测灯泡L1两端电压,则电压表并联在灯泡L1两端;闭合开关,向右移动滑动变阻器的滑片,灯泡变亮,说明滑动变阻器接入电路的电阻变小,即将滑动变阻器的右下接线柱接入电路,如图


    【分析】电压表并联在灯泡L1两端;闭合开关S,向右端移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡变亮,说明滑片向右端移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,故将滑动变阻器的右下接线柱接入电路。

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