部编版语文五年级上册“双减”政策下期中专项复习——诗歌鉴赏

这是一份部编版语文五年级上册“双减”政策下期中专项复习——诗歌鉴赏，共7页。试卷主要包含了诗词曲鉴赏等内容，欢迎下载使用。

一、诗词曲鉴赏
补全古诗，回答问题。
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露， 。
，非是藉秋风。
1．补全古诗。
2．“_____________，_____________”两句表明了诗人高洁的志向。
3．下列对本诗理解不正确的一项是（ ）
A．第一句中的“垂缕”写了蝉的外形，“饮清露”写出蝉的习性。
B．第二句中的“出”字形象地写出蝉长鸣不已，声音传得很远，使人感受到蝉鸣的响度和力度。
C．第三、四句的意思是蝉声远传是因为蝉住在高树上，而不是依靠秋风。
D．这是一首咏物诗，诗中运用了借景抒情的手法。
读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞 ，烟花三月 。
碧空尽， 唯见长江天际流。
4．将诗句补充完整。
5．诗中的“故人”指的是（ ）
A．李白B．孟浩然C．杜甫D．白居易
6．“________“这句诗告诉我们诗人和老朋友分别的地点， “_________”这句诗告诉我们事件发生的时间。
7．读一读最后两句诗，我们可以从中体会到_____________。作者把自己的感情蕴含在景物描写之中，就是______（借景抒情 借物喻人）的写法。
古诗阅读。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
8．从首句我们可知，诗人的家乡在_______，从_______到诗人的家乡只隔着几座山。
9．整首诗表达了诗人怎样的思想感情？最能体现这种情感的句子是哪一句？
________________________________
10．传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。
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11．运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事，要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种，120字左右。
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课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
12．这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。
13．作者在____（月份）送别________这个老朋友。
14．在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。
把古诗《乞巧》补充完整，并完成练习。
乞巧
[唐]林杰
，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月， 。
15．把古诗补充完整。
16．乞巧节是每年农历的____月初____，那一天是________和________鹊桥相会感的日子。
17．哪句诗描写了牛郎织女的故事？用“ ”画出来。
18．这首诗表达了人们怎样的心愿？
_______________________
19．这首诗取材于我国古代__________的民间故事，它写的虽然是民间故事，反映的却是现实的生活。人们常用这一故事比喻__________________。
拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
20．本诗描写的是( )节，诗的前两句用( )两字点明仲春景色；后两句用( )点明享受特权的对象。
21．今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。
阅读
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
22．用“/”画出下面诗句的朗读停顿。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
23．从前两句的“____________________ ”“__________________”可以看出诗中描写的时间是夜晚。
24．“卧看牵牛织女星”让我们想到了__________________________的故事。
25．从这首诗中，我们体会到的情感是（ ）
A．热闹B．悠闲
C．孤寂D．烦恼
古诗理解。
己亥杂诗
［清］龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
26．解释词语。
生气：___________________ 风雷：___________________
喑：___________________ 不拘一格：___________________
27．找出诗中的成语。
_____________________________________________
28．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________________________
阅读理解。
诉衷情
[宋]陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
29．词中“当年万里觅封侯”说明作者年轻时候的愿望是（ ）
A．为国家建功立业B．获得侯的爵位C．获取高官厚禄
30．从词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品？（ ）
A．少年时期B．青年时期C．中年时期D．晚年时期
31．“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的____________、____________和____________，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。
32．以下对本词内容理解不准确的一项是（ ）
A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。
B．词中抒发了作者空有雄心壮志却又无所成就的感慨。
C．“此生谁料”表达了作者抗金事业未成的心有不甘。
D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。
参考答案：
1．流响出疏桐 居高声自远 2． 居高声自远 非是藉秋风 3．D
4．黄鹤楼、下扬州、孤帆远影。 5．B 6． 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 7． 诗人对友人的依依不舍之情以及在送走友人后看到茫茫长江空无一人的失落和惆怅。 借景抒情
8． 京口 瓜州 9．对故乡的怀念之情；春风又绿江南岸，明月何时照我还。 10．其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。而“绿”字恰恰表现出这一点。 11．黑夜笼罩着大地，长江水静静地流淌着，波浪轻轻地拍打着岸边的岩石。诗人王安石乘坐的小船停靠在瓜洲的岸边，随着起伏的波浪有节奏地摇曳着。 王安石静静地倚着船舷，用手捋着胡须，眯着眼睛眺望着江对岸的京口，心里默默地沉思着：我已年过半百、对政治早已心恢意懒，且经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷，此次再次被起用为相，自己面对的不知是祸还是福。想到这些他不禁深深地叹了口气。 天灰蒙蒙的，王安石迷惘地望着远处连绵起伏的群山在黑夜里只能看到远山模糊的影子。他不禁想道：钟山脚下的家乡离我是这么近，只是隔着那一线的长江水和几重起伏的群山，而我却……忽然，一阵微风拂来，王安石从沉思中清醒过来，感受到了春天温暖的气息。他仿佛来到了充满绿色的江南大地，仿佛漫步在桃红柳绿的家乡。池塘里的鱼儿在自由自在地游来游去，河岸边的柳树吐出了嫩芽，千万条柳枝在微风中摇曳，小鸟在柳条中穿行，还不时传来“叽叽喳喳”的鸣叫声。满山的花草经过春雨的滋润变得更加的精神。山野中小孩在兴高采烈地嬉戏、玩耍，好一幅和谐的江南山村春景图……他完全被这美好的回忆陶醉了。 一轮金黄的圆月升起来了，皎洁的月光洒在江面上，整个江面变得波光粼粼一般了，王安石抬起头望着天空中金黄的圆月，情不自禁地感叹道：“明月啊！你什么时候才能照着我回到我日思夜想的家乡？
12．去、到 老朋友 只 13． 三月 孟浩然 14．前 后 对朋友的依依不舍
15．七夕今宵看碧霄 穿尽红丝几万条 16． 七 七 牛郎 织女 17．牵牛织女渡河桥 18．表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好心愿。 19． 牛郎织女 长期分居两地的夫妻
20． 寒食 春城 五侯家 21．春城无处不飞花
22．银烛/秋光/冷画屏，轻罗/小扇/扑流萤。 23． 银烛 流萤 24．牛郎织女 25．C
26． 活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。 疾风迅雷般的社会变革。 沉默 不局限于一种规格或方式。 27．万马齐喑 不拘一格 28．表达了作者对国家命运的关切，希望当政者能够广纳人才的渴望。
29．A 30．D 31． 失落 痛苦 无奈 32．D