初中历史人教部编版七年级下册第11课 元朝的统治图片课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第11课 元朝的统治图片课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第十一课元朝的统治，元朝疆域和民族交融，元朝疆域，民族交融，行省制度，材料研读，中央机构，元朝对边疆地区的管辖，管辖策略，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

观察唐朝前期和元朝（1330年）的疆域对比图，元朝的疆域有哪些变化？
元朝疆域北至阴山以北，西北到新疆中亚地区，西南至西藏、云南，南至南海诸岛、东南至琉球，东到辽东、东北到今库页岛。尤其是在中央设置了宣政院，掌管西藏事务，在云南(唐时的大理国)设云南行省，在东南沿海设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球等地，表明元政府对这些地方实施了直接的管辖。
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。元朝的版图是我国历史上最大的。
元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
宁夏回族自治区银川市清真寺
元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化发展与交融。
面对如此广阔的疆域，元朝是如何进行有效管理的？
各行省的重达民政失去，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队…… 相声官员一定时期内还要去觐见皇帝，尽述职之责。为保证行省官尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。 ——白钢主编《中国政治制度史》（下）
结合上面的资料和前一页的元朝行政图，思考元朝实行什么样的政治制度？
元朝实行君主专制的中央集权制度；在地方实行行省制。
元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。
在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。（如右图）
元朝设宣政院管辖西藏。（如右图）
在其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、浙江、江西、湖广10个行省。（从右图中找出10各行省所在位置）由中书省派省臣到各地方行省执政。
在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远。
行省……在中央统一政策的基础上，独立处理本省以内的政务。 ——陈长琦主编《中国政治制度史》
阅读材料思考元代的行省制度有什么积极作用？
行省制度对于加强中央集权、调整中央与地方的关系具有重要意义。
元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。 ——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
从左边元朝疆域图中找出台湾和西藏的位置。
为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
元朝在__________设置了_________________，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构。
三国时台湾称夷州，230年吴国大将卫温、诸葛直率船队到达夷州，这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。
隋朝时台湾称琉求，大陆商人常到琉求贸易。
元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管理。
西藏在唐朝时称吐蕃，当时唐太宗把文成公主嫁给赞普松赞干布，表明汉藏两族已“和同为一家”。
元朝设置宣政院，管辖西藏，负责西藏的军民各项事务，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
请思考琉球、澎湖、西藏等地的地理位置及位置特征，分析上述地区的管理与其他大部分地区管理的不同之处及其原因。
元朝设置澎湖巡检司是历史上中央王朝首次在台湾地区正式设立的行政机构；元朝对西藏地区实行有效管理，中央政府对西藏正式行使行政管辖，促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。
疆域空前辽阔，疆域为中国史上最大
民族融合，出现了一个新民族——回族
中央：中书省、枢密院、御史台
地方：行省制度，巩固了中央集权，将强了对地方的统治
设置澎湖巡检司，管理澎湖、琉球历史上中央王朝首次在台湾地区正式设立行政机构
通过宣政院管辖西藏中央政府对西藏正式行使行政管辖
1.从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。
答：结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础；大体确定了中国后来疆域的轮廓；极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。