人美版三年级下册第13课 横折折撇优质课件ppt

课题

横折折撇练习

教学目标

1. 知识目标:使学生了解横折折撇，观察横折折撇的形态特征，

并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

横折折撇练习

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，

今天我们来认识一个全新的朋友，横折折撇

接下来我们就来一起欣赏一下吧：横折折撇，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察横折折撇的书写，观察笔画比例关系。

学习横折折撇的写法

试着来拿毛笔写一下

“及”字的横折折撇，有点像国画中起伏的山峦，绵延不断。

3. 示范书写方法

横折折撇上紧下松，写第一撇时要放慢速度，

第二撇运笔则比较快。

 走之底的横折折撇中间的折角，弧度要自然。

与“了”字的弯钩相比，

横撇弯钩的弯钩，

弯短钩长，弧度比较大。

4. 重点难点分析：

横折折撇是横折、折撇连写而成的。

我来读帖

1.横折折撇的横，左低右高，倾斜度比较大。

2.横折折撇第一个折笔的地方比较方，

第二个折笔的地方外圆内方，撇的弧度较大。

我来分析

1.确定好起笔的位置，毛笔向

右下方逆锋人纸，轻轻顿笔调锋，向右上行笔写横。

2.在横的末端，顿笔调锋，向左下方行笔，写折。

3.在横折的末端轻轻顿笔调锋，

先向右下，再向左下行笔，渐渐提笔撇出。

观察横折折撇的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，横折折撇的写法。

分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

5. 书法园地

日练三字

被誉为“书圣”的王羲之，自幼钻研书法。

他常常一边用心揣摩字体的间架结构和气势，

一边用手在衣襟上画，时间一长，衣襟都被画破了。

我们在练习书法时，也要学习王羲之的这种精神。

从日练三字开始，每天练好三个字，日积月累，

我们也能练得一手好字。

6. 课后小结

横折折撇的写法

横折折撇的比例角度。

书法园地——日练三字

课后作业

范字书写。

板书设计

横折折撇

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。

横折折撇的书写需要加强。角度需要注意，以及横的长短。