人教部编版八年级上册24 愚公移山测试题

2022-2023学年八年级上册语文同步练习

第24课《愚公移山》

一、基础与运用

1.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（       ）

A. 杂然相许           许: 赞同            B. 遂率子孙荷担者三夫      荷: 扛

C. 寒暑易节          易: 交换          D. 何苦而不平                苦: 劳苦

2.下列句子中加点词的意义相同的一组是（      ）

A.以君之力            以天下之所顺                    

B.河曲智叟笑而止之曰         固国不以山溪之险

C.而山不加增               然后知生于忧患而死于安乐也           

D.告之于帝            困于心

3.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（      ）

A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。

C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

4.把句子翻译为现代汉语。 

(1) 吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?        

______________________________________________________________________________         

(2) 甚矣,汝之不惠!   

______________________________________________________________________________    

(3)寒暑易节，始一反焉。 

______________________________________________________________________________   

5.文中将____________________________________形成鲜明对比；并主要运用___________、___________的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

6. 第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。

第一层：面山而居　　

第二层：__________________    

第三层：__________________               

7．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. 你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？

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9. 在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。

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10. 读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。

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__________________________________________________________________________________________

11．解释下列句中加点的词

⑴曾不能毁山之一毛    毛：_____________       ⑵河曲智叟亡以应   亡：_____________ 

⑶惧其不已也            已：_____________          ⑷无陇断焉         断：_____________ 

12．从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如  “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。

⑴江(长江)阴_____________；       ⑵洛(洛河)阳  _____________；  

⑶衡（衡山）阳_____________；    ⑷华（华山）阴_____________；

13．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。

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二、对比阅读

【甲】北山愚公者

【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!

注释：①〔浣衣〕洗衣服。②〔庶几〕在这里是“希望”的意思。③〔意〕估计。

1.解释加点词语的含义。

（1）惩山北之塞（         ）          （2）固不可彻（      ）

（3）甚矣，汝之不惠（       ）       （4）虎亦寻卒去（      ）

2.翻译下面文言语句

（1）曾不能毁山之一毛，其如土石何？    

______________________________________________________________________________

（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。      

______________________________________________________________________________

3.判断下面说法的正误，在后面括号内分别打“√”或“×”

A.甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但对移山持否定态度。       （    ）

B.乙文中“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之”，从这句话可以看出：面对凶猛的老虎，妇人急中生智，跳到水里躲起来，其反映之敏捷，动作之迅速令人令人称赞。                                                             （    ）

C.甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象。           （    ）

D.甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多，天真可爱。         （    ）

4.甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简要谈谈。

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三、对比阅读

（一）【甲】扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

【乙】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

1．解释下列句中加点词

①立有间 ___________               ②臣是以无请也 ___________       

③达于汉阴  ___________             ④箕畚运于渤海之尾     __________

2．翻译甲乙两文中的画线句子。

甲：____________________________________________________________________________

乙：___________________________________________________________________________

3．（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？告诉我们什么道理？                                            

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（2）乙文刻画人物给我们什么启示？

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（二）[甲] 愚公移山  

[乙]                                      蜀之鄙有二僧

蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！

[注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。

4．解释下列句子中加点的词的意思。

①箕畚运于渤海之尾  箕畚：______________            ②汝之不惠  惠：______________   

③帝感其诚           感：______________                   ④越明年    越： ______________  

5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（         ）

A．惧其不已也／飞漱其间          B．而山不加增／一怒而诸侯惧

C．以告富者／不以疾也         D．吾欲之南诲／往之女家

6．翻译下面句子。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

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7．对[甲]文内容理解不正确的一项是（    ）

A．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。

B．京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。

C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。

D．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

8．甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？

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四、名著填空

1．在五台山为僧时，鲁达晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍_____________，打坏_____________，要烧寺院，回寺呕吐，给_____________嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹一场，被长老喝住。

2．补全第五回回目：_____________醉入销金帐，_____________大闹桃花村

3．智真长老赠智深四句偈言，智深去东京_____________讨职事僧做。在_____________为_____________解除逼婚之忧。

4．鲁智深在_____________救了林冲，_____________ 派人捉拿鲁智深，鲁智深在_____________落草。

5．补全第六回回目：_____________剪径赤松林，_____________火烧瓦罐寺。