初中语文18 苏州园林课时训练

这是一份初中语文18 苏州园林课时训练，共2页。试卷主要包含了积累与运用，阅读《北京的园林》，回答问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年八年级上册语文同步练习第19课《苏州园林》一、积累与运用1.给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。对称（    ）　　　　   丘壑（    ）　　　     镂空（    ）      重峦叠zhàng（      ）   自出心cái（     ）     斟zhuó（     　）      轩榭（        ）  池沼（     ）          玲lónɡ（     ）        lín xún（     ）        别具jiànɡ（     ）心2.下列句中加点词语理解不正确的一项是（　  　）A．我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。（根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。）B．苏州园林栽种和修剪树木也着眼画意。高树与低树俯仰生姿。（有高有矮，形成各种美好的姿态。）C．阿尔卑斯有的是重峦叠嶂，怎么看也不会穷。连绵的山。（山峰一个接着一个，连绵不断。）D．李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）3.下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。②到清末，苏州已有各色园林近一百七十多处，对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。（1）第①句语序混乱，应调整为：_______________________________________________________（2）第②句存在语义矛盾，应删去          。（3）第③句中存在词语使用不当的现象，应把“      ”改为“      ”。4.指出下列各句使用的说明方法。（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。        （      ）（2）有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。   （      ）（3）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。       （      ）5.阅读下面的文字，用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的特点。当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句。苏州，这个自古以来的繁华之地，没有一处不是被水滋润的。那一条条河港水巷如丝带般飘逸着，水就在那里温柔地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。渐渐地，这水也就浸润到人的气质里，苏州人待人接物少见粗俗，这不能不说是水的好处。苏州人讲话是柔婉的，仿佛掺了蜜糖的糯米圆子，又如评弹和昆曲，听了让人感到无比惬意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可见，也是水的产物。她不像西方戏剧那样具有摹仿现实的写实性，她将生活语言的自然形态，化为了写意的诗歌艺术；将生活行为与表情的自然形态，化为了写意的表演艺术；甚至将生活中环境的自然形态，也化为了写意的布景艺术。水，有时是可以变为阳春白雪的。______________________________________________________________________________________6.你们班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。________________________________________（2）请你为本次活动确定几种活动方式。（至少写出三种）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读《北京的园林》，回答问题。①北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人玩味。⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“____________，____________”，古朴淡雅，别具风采。⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。注：“吴带当风”是宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带圆转，迎风飘举。7.选文主要介绍了北京园林的哪些特点？    ______________________________________________________________________________________8.第③段中加点的“如此”具体指什么？    _____________________________________________________________________________________9.第④段画线句子使用了哪些说明方法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉？为什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.下列诗句中，填入文中横线处最恰当的一项是（　  　）A．等闲识得东风面，万紫千红总是春。B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。C．苔痕上阶绿，草色入帘青。D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。