陕西省西安市雁塔区第二中学2021-2022学年八年级上学期期末考试生物试题

这是一份陕西省西安市雁塔区第二中学2021-2022学年八年级上学期期末考试生物试题，共9页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
雁塔区第二中学2021-2022学年度第一学期期末考试八年级生物试题出题人：常勇  审核人：侯华班  级：       姓  名：一、单选题（每小题2分，共60分）1.细菌和真菌在生物圈中广泛分布, 它们生存的基本条件有(     )
阳光二氧化碳水分适宜的温度有机物    A.      B.     C.       D. 2.假设小明手上此刻粘有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后可以分裂产生的细菌数目是(     ) 400个 B. 800个 C. 1600个 D. 3200个3.细菌不具有的结构是(     )A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 成形的细胞核   D. 细胞质4.芽孢是指细菌的(     )A. 分泌物 B. 休眠体 C. 后代 D. 生殖细胞5.下列属于原核生物的是(     )A. 动物 B. 植物 C. 真菌 D. 细菌6.下列不具有细胞结构的生物是(     )A．向日葵 B．海马C．  香菇 D． 烟草花叶病毒7.微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四名同学对微生物的认识正确的是(     )A. 小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖
B. 王芳：真菌都是单细胞生物
C. 李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖
 
D. 张磊：腐生细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用8.防止食品腐败的原理是(     )A. 与空气隔绝 B. 把细菌和真菌杀死或抑制其繁殖
C. 添加防腐剂 D. 把食物煮熟9.小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是(     )A．面包一酵母菌 B．酸奶一乳酸菌C．食醋一醋酸(杆)菌 D．泡菜—霉菌10.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是(     )A．植物根部的吸收作用 B．细菌、真菌的分解作用C．花瓣本身的呼吸作用 D．细菌、真菌的合成作用11.人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是(     )A．营养生殖   B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖12.如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是(     )①接种    ②配制培养基     ③高温灭菌     ④恒温培养A.②③①④ B．③①②④ C．③②①④ D．①②③④13.在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。因为豆科植物的根部有固氮作用的(     )A. 蚯蚓 B. 大肠杆菌 C. 根瘤菌 D. 青霉菌14.将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌，并把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间后，小气球会胀大起来（如图）。对此现象的解释正确的是(     )
    A. 酵母菌分解糖产生氧气 B. 酵母菌分解糖产生二氧化碳
C. 酵母菌分解糖产生乳酸 D. 酵母菌利用糖合成淀粉15.下列疾病中，由真菌感染引起的是(     )A. 扁桃体炎 B. 手癣 C. 猩红热 D. 丹毒
16.如图是制作泡菜时通常使用的特殊坛子，坛口必须加水，其目的是(     )A. 隔绝空气，抑制乳酸菌的繁殖
B. 阻止尘埃
C. 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
D. 提供水分，利于乳酸菌发酵
 17.某同学发现家里一个放置很久的橘子表面长出了青绿色的“绒毛”。关于这种现象下列解释不正确的是(     )A. 橘子表面的“绒毛”是由霉菌的孢子落在橘子表面发育成的
B. “绒毛”的颜色主要是菌丝顶端孢子的颜色
C. 橘子长“绒毛”是因为橘子为霉菌的生长提供了水分、有机物等
D. 橘子表面的“绒毛”主要是营养菌丝18.下列描述中错误的是(     )A. 利用甲烷菌进行污水处理
B. 制作馒头和面包时利用酵母菌发面
C. 抗生素能杀死或抑制某些致病的细菌和真菌
D. 低温能抑制细菌和真菌的生长和繁殖，有利于食品保存19.地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是(     )A. 细菌和藻类 B. 真菌和藻类 C. 细菌与苔藓 D. 真菌与苔藓20.根据病毒寄生的细胞不同,可以将病毒分为三大类,下列不属于病毒分类的是(     )A. 动物病毒 B. 植物病毒 C. 噬菌体 D. 真菌病毒21.如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是(     )A．葫芦藓、肾蕨   B．苏铁、玉米   C．肾蕨、葫芦藓 D．玉米、苏铁22.下面关于生物分类的叙述，正确的是(     )
A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据23.在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是：(     )A．门  界 B．界  科 C．纲  种 D．界  种24.如图是部分食肉目动物的分类图解，下列有关图解的叙述，正确的是(     )A. “属”是分类系统中最基本的单位
B. “目”是分类系统中最大的分类单位
C. 猫和虎的亲缘关系比虎和豹的亲缘关系远
D. 猫和虎这两种动物最为相似 
25.如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是(     )选项1234A被子植物裸子植物蕨类植物藻类植物B纲门目种C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A. A B. B C. C D. D  
26.如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征,其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是(     )A. 有脊柱
B. 用肺呼吸
C. 体温恒定
D. 卵生27.《中国生物多样性国情研究报告》记载,我国的裸子植物约240种,是世界上裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。这主要体现了生物多样性中的(     )A. 基因多样性 B. 物种多样性
C. 个体数量多样性 D. 生态系统多样性28.科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素。这种现代生物技术属于(     )A．转基因技术    B．组织培养   C．发酵技术 D．克隆技术29.下列人类活动中，对保护生物多样性有利的是(     )①建立自然保护区②过度放牧③植树造林④盲目引入外来物种 ⑤发展生态农业⑥围湖造田A．①②③ B．②④⑥ C．①③⑤ D．④⑤⑥30.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是(     )A. 甲说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源
B. 乙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
C. 丙说：藏羚羊是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护
D. 丁说：应该多引进新的物种，增加生物的多样性二、综合题31.（每空2分，共10分）请据图回答问题。     （1）酿酒、做面包时，离不开图中的[   ]_________。（2）C的结构是由蛋白质外壳和内部的______组成。C不能独立生活，必须______在其他生物的细胞内。（3）D______（填“有”或“无”）叶绿体，通过______繁殖后代。32．（每空2分，共10分）下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合 所学知识回答以下问题：
（1）请写出下列图中部分标号所代表的生物名称：（注意：从以上六种生物中选取）①__________，③__________，⑤__________。（2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是__________。（3）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是__________。33．（每空2分，共10分）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：原因偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物31%32%17%20%鸟类20%60%12%8%（1）鸟类受威胁的主要原因是____________________________。（2）为了保护某些哺乳动物，有人建议将它们移入动物园圈养起来，这种方法属于____________保护。（3）生物多样性的实质是：______________（4）建立______________是保护生物多样性的最有效措施。（5）保护生物多样性最根本的措施是_________________。
34．（每空2分，共10分）小明设计了一个细菌培养实验：①将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；②洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；③洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；④丙培养基不涂抹；⑤加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如下图所示。请分析回答:（1）根据小明的实验过程，你认为他要探究的问题是：                      。（2）丙培养皿的作用是           ；（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的         这一步骤。（4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是        。（5）如果实验结果与你的预期一致，你认为要养成怎样的卫生习惯？                 。             雁塔区第二中学2021-2022学年度第一学期期末考试八年级生物答案命题人：常勇  一、单选题（每小题2分，共60分）1-5：DCCBD         6-10:DDBDB          11-15:DACBB16-20:CDDBD        21-25:BCDDC         26-30:ABACC二、填空题（每空2分，共40分）（1）B酵母菌（2）遗传物质    寄生（3）无    孢子（1）流感病毒    松树     扬子鳄（2）菜豆（3）界（1）栖息地丧失（2）迁地（3）基因多样性（4）自然保护区（5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。（1）洗手能否减少手上的细菌数量？（2）形成对照（3）接种（4）甲（5）勤洗手