陕西省西安市长安区2021-2022学年八年级上学期期末质量评价生物试卷

这是一份陕西省西安市长安区2021-2022学年八年级上学期期末质量评价生物试卷，共22页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年陕西省西安市长安区八年级（上）期末生物试卷

一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（　　）
A. 体表有刺细胞 B. 有口无肛门
C. 身体呈辐射对称 D. 有背腹之分
2. 下列关于蛔虫的叙述，不正确的是（　　）
A. 体表有角质层，起保护作用
B. 有专门的运动器官，便于取食
C. 雌性蛔虫能产下大量虫卵
D. 消化管结构简单，肠由一层细胞组成
3. 皮日休描写螃蟹“未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。从螃蟹的结构特点来看，“骨”指的是螃蟹体表的（　　）
A. 角质鳞 B. 外骨骼 C. 外套膜 D. 角质层
4. 鲫鱼在水中游泳主要靠下列哪项完成（　　）
A. 胸鳍和腹鳍的摆动
B. 躯干部的摆动和尾部的配合
C. 尾部和尾鳍的摆动
D. 躯干部和尾部的摆动以及各种鳍的协调作用
5. 扬子鳄为我国特有，具有恐龙类爬行动物的许多特征，被称为“活化石”。下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（　　）
A. 卵表面有坚硬的卵壳
B. 体表的角质鳞片可减少体内水分蒸发
C. 用肺呼吸，气体交换能力强
D. 体温恒定，适于陆地多变环境
6. 下列不属于鸟类主要特征的是（　　）
A. 体表覆羽 B. 身体呈流线型 C. 有喙无齿 D. 前肢变成翼
7. 同学们在参观标本室时，看到了如图所示的动物头骨，该动物最有可能是（　　）
A. 羚羊
B. 变色龙
C. 野狼
D. 猫头鹰
8. 当我们挥动手臂向同学打招呼时，完成这个动作需要若干步骤，这些步骤中最先发生的是（　　）
A. 相应的骨受到牵引 B. 骨绕关节转动
C. 骨骼肌接受神经传来的兴奋 D. 骨骼肌收缩
9. 下列不属于动物先天性行为的是（　　）
A. 燕子筑巢 B. 家鸽孵卵 C. 老马识途 D. 大雁南飞
10. 下列不属于动物社会行为的是（　　）
A. 一群成年雄丹顶鹤在雌丹顶鹤面前引吭高歌、翩翩起舞
B. 狒狒的首领优先享有食物和配偶
C. 蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁
D. 蜂群中的工蜂、蜂王、雄蜂有明确的分工
11. 关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　）
A. 能影响和改变环境 B. 是食物链的组成成分
C. 有利于植物的生长与繁殖 D. 不参与能量流动和物质循环
12. 科学家们在一些极端环境中，如寒冷的极地、很热的热泉中，甚至海底火山中也发现了细菌。这些事实说明（　　）
A. 细菌的生存不需要特定的条件 B. 细菌起源于极端环境
C. 所有的细菌既耐高温又耐低温 D. 细菌的分布十分广泛
13. 如图所示为长毛的橘子，其中解释不正确的是（　　）
A. 图中所看到的“毛”是由霉菌形成的菌落
B. 图中所看到的“毛”是由细菌形成的菌落
C. 图中“毛”的颜色不同，说明霉菌类型不同
D. 橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等

14. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法错误的是（　　）
A. 用无菌棉棒擦拭手心后，在处理后的培养基上轻轻涂抹，进行接种
B. 将牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，可制成培养基
C. 接种后的培养基需要再次高温灭菌
D. 本实验需要设置对照实验
15. 某兴趣小组对面包发霉进行研究，请根据实验结果，分析霉菌生活需要的条件是（　　）
组别
甲
乙
丙
处理方法
将面包片烤干，置于塑
料袋中，扎紧袋口，放
在温箱里
将面包片湿润，直接置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将面包片湿润，置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱内
一周后实验结果
不发霉
发霉
不发霉
A. 水分、温度 B. 温度、有机物
C. 水分、有机物 D. 水分、温度、有机物
16. 在巴斯德鹅颈瓶实验中，甲瓶瓶口竖直向上，乙瓶瓶口呈拉长的S型（如图所示），将两瓶内的肉汤同时煮沸放凉，观察变化。本实验的结论是（　　）
A. 使肉汤腐败的细菌来自空气
B. 肉汤腐败由肉汤内原有的细菌引起
C. 细菌的繁殖需要漫长的时间
D. 细菌由营养丰富的肉汤自然产生

17. 某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后，进行培养，结果如图所示，有关描述正确的是（　　）
A. 细菌和霉菌都是单细胞的
B. 细菌和真菌的菌落大小形态和颜色，没有区别
C. 细菌和霉菌需要从培养基中获取营养，营养方式都为异养
D. 在显微镜下观察细菌和霉菌，可发现它们细胞的基本结构相同

18. 蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大营养品”之一。下列有关蘑菇说法正确的是（　　）
A. 蘑菇通过分裂进行生殖
B. 蘑菇的菌体是由菌丝构成的
C. 蘑菇的生活方式是寄生
D. 蘑菇能进行光合作用，制造有机物
19. 地球上有“清洁工”使动、植物尸体没有堆积成山，这些“清洁工”是（　　）
A. 人类、植物 B. 植物、真菌
C. 细菌、真菌 D. 人类、植物和真菌
20. 下列具有固氮作用的微生物是（　　）
A. 根瘤菌 B. 大肠杆菌 C. 噬菌体 D. 地衣
21. 小强同学为探究保鲜膜对水果的保鲜作用，将同样的水果分为两份，甲用保鲜膜包裹，乙不作处理，均放入冰箱冷藏室中，一周后将水果取出，发现甲水果保存完好，乙水果出现腐烂现象。下列相关分析不合理的是（　　）
A. 保鲜膜可以在一定程度上隔绝让水果腐败的微生物
B. 保鲜膜可以减少水果中水分散失，使水果更易保鲜
C. 保鲜膜可以隔绝空气，降低水果中有机物的消耗
D. 该实验可以证明低温能抑制水果的呼吸作用
22. 图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（　　）
A. 球菌、杆菌、螺旋菌 B. 球菌、螺旋菌、杆菌
C. 杆菌、球菌、螺旋菌 D. 螺旋菌、球菌、杆菌
23. 图中1到4表示某些生物概念之间的关系，下列符合图中所示关系的是（　　）
A. 1脊椎动物、2爬行动物、3两栖动物、4海龟
B. 1脊椎动物、2鱼类、3哺乳动物、4鲸鱼
C. 1无脊椎动物、2节肢动物、3昆虫、4蝴蝶
D. 1无脊椎动物、2节肢动物、3软体动物、4河蚌
24. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它是一种单子叶植物，以下植物与其亲缘关系最近的一组是（　　）
①雪松
②花生
③水稻
④丝瓜
⑤向日葵
⑥高粱
⑦桃树
⑧玉米
A. ①③⑤ B. ③⑥⑧ C. ⑤⑥⑧ D. ②④⑦
25. 下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（　　）
A. 在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据
B. 同种生物亲缘关系密切
C. 种是最基本的分类单位
D. 分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越少

二、简答题（本大题共5小题，共50.0分）
26. 如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼等动物，请尝试分析并作答：

（1）A身体柔软，具有贝壳，属于 ______动物；根据体内有无脊柱将上图中的动物分成两组，其中与A同组的有 ______（用字母表示）。
（2）E生活在水中，如果在E动物口附近的水中滴一滴BTB，水变成蓝色，蓝色的水溶液由口进入该动物体内，经过鳃，由鳃盖后缘变成黄色流出。由此推测水流经鳃后，溶液中气体成分的主要变化是 ______；B主要在空中飞行，在飞行过程中，可以通过 ______完成该动物类群特有的双重呼吸。
（3）C是两栖动物，它的 ______必须在水中完成。
27. 如图为细菌结构示意图，请据图分析并作答：
（1）细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，在其结构中央有遗传物质[______]______集中的区域，却没有成形的细胞核。细菌属于原核生物。
（2）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，只能利用 ______生活，在生态系统中属于 ______。
（3）有些细菌，在生长发育的后期，个体缩小，[______]______增厚，形成休眠体 ______，以抵抗不良环境。
28. 如图一、二是两种真菌结构示意图，请分析并回答：
（1）图一所示真菌是 ______，细胞中除了细胞核，还有明显的[______]______；
（2）图二所示为一种霉菌，霉菌直立菌丝的顶端生有[______]______，用来繁殖后代；⑧的作用是 ______；
（3）利用图一所示真菌酿酒时，从密封的发酵罐中检测到二氧化碳、氧气和酒精三种物质，其相对含量变化趋势如图所示，其中表示酒精含量变化曲线的是 ______。



29. 如图是几种病毒的结构示意图，请据图回答：

（1）病毒的结构简单，都由[______]______外壳和内部的遗传物质组成，无细胞结构，能通过细菌过滤器，比细菌 ______（大 /小）；
（2）图丙是噬菌体，专门寄生在 ______细胞内；能够引起烟草花叶病的病原体是图 ______，此病毒呈杆状颗粒，是科学家首次用电子显微镜观察到的。
（3）图乙是一种冠状病毒，新冠肺炎就是由此类病毒引起的，它们在人体内繁殖的方式是：______。
30. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（OP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标（如图一），以不同元素组成一滴“水滴”，水是生命之源，“水滴”中包含身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素，以甲骨文为背景，反映了生物多样性和文化多样性。请分析并回答：

（1）某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如上图二所示。生物分类主要根据 ______把生物分成不同等级的分类单位，弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。F在生物分类上隶属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、______纲的动物。
（2）我国是生物种类最丰富的国家之一，云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和 ______的多样性。
（3）保护生物多样性的根本措施是 ______；为了保护生物的多样性，我们除了建立自然保护区外，还针对颜危物种进行特殊的保护和管理，建立了濒危物种的 ______，以保护珍贵的遗传资源。
答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、腔肠动物的体表有刺细胞，扁形动物没有刺细胞。错误。
B、腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门，正确。
C、腔肠动物的身体呈辐射对称，扁形动物左右对称，错误。
D、扁形动物有背腹之分，腔肠动物没有背腹之分，错误。
故选：B。
（1）腔肠动物的主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门。
此题考查了腔肠动物的扁形动物的主要特征。

2.【答案】B

【解析】解：A、蛔虫营寄生生活，体表有角质层，能抵抗消化液的侵蚀，适于寄生，正确。
B、蛔虫与寄生生活相适应，运动器官和感觉器官都退化，生殖器官特别发达，错误。
C、蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个，正确。
D、蛔虫属于线形动物，消化管的前端有口，后端有肛门，肠由一层细胞组成，正确。
故选：B。
蛔虫与寄生生活相适应的特点：蛔虫消化器官结构简单，有口有肛门，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
解答此类题目的关键是知道线形动物的特征及常见的例子。

3.【答案】B

【解析】解：螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，“骨”指的是螃蟹体表的外骨骼，B正确。
故选：B。
节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。

4.【答案】D

【解析】解：鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的左右摆动。因此，鲫鱼在水中游泳主要是靠躯干部和尾部的摆动以及各种鳍的协调作用。
故选：D。
鳍是鱼类游泳及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。
对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活中的观察，应不难记忆。

5.【答案】D

【解析】解：A、扬子鳄属于爬行动物，在陆地产卵，卵外有卵壳保护，A正确。
B、扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发，B正确。
C、扬子鳄属于爬行动物，用肺呼吸，气体交换能力强，C正确。
D、扬子鳄属于爬行动物，是变温动物，D错误。
故选：D。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．扬子鳄属于爬行动物。
解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目。

6.【答案】C

【解析】解：AD、鸟类的体表覆羽，前肢变成翼，翼是飞行器官，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，不符合题意。
B、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，不符合题意。
C、有喙无齿与鸟类的飞行生活无关，符合题意。
故选：C。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
解题的关键是知道鸟类适于飞行的特点。

7.【答案】A

【解析】解：羚羊是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，野狼是肉食性动物，牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿；变色龙属于爬行动物，猫头鹰属于鸟类，没有牙齿。而图中该动物的牙齿无犬齿，所以应为羚羊的牙齿。
故选：A。
肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿，分析作答。
解题的关键是知道草食性动物的牙齿无犬齿。

8.【答案】C

【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，当我们挥动手臂向同学打招呼时，完成这个动作需要的步骤正确顺序是：骨骼肌接受神经传来的兴奋、骨骼肌收缩、相应的骨受到牵引、骨绕关节转动。这些步骤中最先发生的是骨骼肌接受神经传来的兴奋。
故选：C。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。

9.【答案】C

【解析】解：燕子筑巢、家鸽孵卵、大雁南飞都是动物生来就有的先天性行为。而老马识途是动物通过生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
故选：C。
从行为获得的途径来看，动物行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
解答此题的关键是明确动物行为的特点。

10.【答案】A

【解析】解：A、一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。
BCD、“狒狒的“首领”优先享有食物和配偶”、“蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁”、“蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工”，都体现了具有明确的分工，因此都有社会行为。
故选：A。
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。

11.【答案】D

【解析】解：A、动物能够适应其生活的环境并能改变其生活的环境，A正确。
BD、食物链由生产者和消费者构成，动物作为消费者是构成食物链的重要部分，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，故动物参与能量流动和物质循环，在生态平衡中起着重要的作用。B正确，D错误。
C、动物帮助植物传粉和传播种子，如蜜蜂。动物帮助植物传播果实和种子，有利于把种子果实带到远方，使植物扩大分布范围，C正确。
故选：D。
动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。

12.【答案】D

【解析】解：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中发现了细菌，说明古细菌的适应能力很强，还说明细菌的分布广泛。
故选：D。
细菌分布广泛的原因是细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
解答此类题目的关键是理解细菌、真菌分布广泛的原因。

13.【答案】B

【解析】解：AB、细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“。我们在橘子皮上看到的“毛”是霉菌的菌落，真菌形成的，A正确；B错误。
C、不同的真菌所产生的菌落颜色是不一样的，霉菌有黑色的、白色的，青霉菌是绿色的，C正确。
D、橘子容易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等，D正确。
故选：B。
细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“。
了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作出正确的选择。

14.【答案】C

【解析】解：A、实验中用无菌棉棒的目的是防止棉棒上的微生物污染培养基，接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程，A正确。
B、将牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，可制成培养基，B正确。
C、为了避免杂菌影响实验结果，将制备好的培养基必须先进行高温灭菌，再将少量的细菌和真菌放在培养基上，使其繁殖，将制备好的培养基先进行高温灭菌，冷却后，再将少量的细菌和真菌放在培养基上进行接种，如果将接种后的培养基再次进行高温灭菌处理，则接种的细菌或真菌将被杀死，C错误。
D、“检测不同环境中的细菌和真菌”是探究细菌和真菌在不同环境中的多少，要设计两种不同环境，进行对照，D正确。
故选：C。
检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验中，实验步骤是：制培养基、高温灭菌、冷却后接种、恒温培养。接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败。
解此题的关键是理解掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验的方法步骤。

15.【答案】A

【解析】解：甲和乙两组中面包片含水量不同，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，霉菌的生长需要水；乙和丙对照，变量是温度，可以得出的实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度。因此根据表格信息可知：由甲和乙、乙和丙两组实验，可以判断霉菌生活需要的非生物因素是水分和温度。可见A正确。
故选：A。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。

16.【答案】A

【解析】解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由此可知本实验的结论是使肉汤腐败的微生物来自空气。选项B、C、D均不符合题意。
故选：A。
食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖.
掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直。

17.【答案】C

【解析】解：A、细菌都是单细胞的，有球菌、杆菌和螺旋菌；真菌有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等，错误。
B、菌都是单细胞的，无菌丝，多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，因此，可根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌，错误。
C、细菌需要从培养基中获取营养，营养方式为异养；而霉菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，它们的细胞内都有细胞核，属于真核生物。霉菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，正确。
D、从菌落中挑取一点细菌和霉菌放在显微镜下观察，可发现它们细胞的基本结构不相同，错误。
故选：C。
菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌。
解题的关键是知道细菌、真菌等的主要特征。

18.【答案】B

【解析】解：A、蘑菇菌属于多细胞真菌，靠孢子进行繁殖，A错误。
B、蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，B正确。
C、真菌体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，分为寄生和腐生两种。蘑菇的生活方式是腐生，C错误。
D、蘑菇属于真菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，制造有机物，D错误。
故选：B。
蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
关键是把握真菌的结构和生殖特点。

19.【答案】C

【解析】解：在自然界中的物质循环中，营腐生生活的细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，地球上有“清洁工”使动、植物尸体没有堆积成山，这些“清洁工”是营腐生生活的细菌和真菌。
故选：C。
在自然界中的物质循环中，腐生细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，分析作答。
关键点：细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环。

20.【答案】A

【解析】解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。
故选：A。
细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。
本题主要考查的是细菌与人类的关系，解题的关键是明确根瘤菌有固氮作用。

21.【答案】D

【解析】解：通过实验探究保鲜膜对水果的保鲜作用，将同样的水果分为两份，甲用保鲜膜包裹，乙不作处理，均放入冰箱冷藏室中，一周后将水果取出，发现甲水果保存完好，乙水果出现腐烂现象。可以说明保鲜膜物理特性柔软、致密，具有在一定程度上隔离微生物的作用，保鲜膜不透水，包裹好水果后，可以减少水果中水分散失，使水果更易保鲜，保鲜膜可以隔绝空气，降低水果中有机物的消耗，但该实验不能证明温度影响细胞呼吸作用强度。
故选：D。
水果的呼吸需要氧气，用保鲜膜包好，隔绝了氧气与水果的接触，缺氧抑制了水果的呼吸。
正确识记并理解食物的保存原理是解题的关键。

22.【答案】C

【解析】解：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。故图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌。
故选：C。
细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。
关键是掌握细菌的类型，主要是按照细菌的形态来进行分类的。

23.【答案】A

【解析】解：A、4海龟属于2爬行动物，2爬行动物和3两栖动物都是1脊椎动物，符合图示关系。
B、4鲸鱼属于3哺乳动物，3哺乳动物和2鱼类属于1脊椎动物，不符合图示关系。
C、4蝴蝶属于3昆虫，3昆虫属于2节肢动物，不符合图示关系。
D、4河蚌属于3软体动物，3软体动物和2节肢动物都是1无脊椎动物，不符合图示关系。
故选：A。
本题考查的知识点是：动物的分类；图示中1包含2与3，2包含4。
熟练掌握生物的分类依据是正确解答本题的关键。

24.【答案】B

【解析】解：芦苇是被子植物，子叶只有一片，属于单子叶植物。
①雪松是裸子植物，种子裸露；
②花生、④丝瓜、⑤向日葵、⑦桃树是被子植物，子叶具有两片，是双子叶植物；
③水稻、⑥高粱、⑧玉米是被子植物，并且子叶只有一片，属于单子叶植物。
因此与芦苇亲缘关系最近的是③⑥⑧。
故选：B。
（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
解答此题的关键是明确各植物类群的特征。

25.【答案】D

【解析】解：A、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，A正确。
BC、种是最基本的分类单位，因此，同种生物之间的亲缘关系是最近的，BC正确。
D、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，D错误。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。

26.【答案】软体  D  二氧化碳含量升高  气囊协助肺  生殖和发育

【解析】解：（1）动物根据体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物；图A蜗牛属于软体动物，身体柔软，具有贝壳，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，题干中D蝴蝶也是无脊椎动物，其余的都是脊椎动物。
（2）鱼类用鳃呼吸，鳃中含有大量的鳃丝，能够进行气体交换。在鱼类口前方的水中滴入蓝色的BTB溶液，发现从鳃盖后缘流出的水变黄色，其原因是：从鳃盖后缘流出的水含有较多的二氧化碳。B是鸟类，鸟类体内具有气囊，能够暂时储存气体，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供了充足的氧气。
（3）两栖动物的生殖是体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，发育是变态发育，因此两栖动物的生殖和发育都离不开水。
故答案为：（1）软体；D。
（2）二氧化碳含量升高；气囊协助肺。
（3）生殖和发育。
图中A是蜗牛，属于软体动物；B是麻雀属于鸟类；C是青蛙属于两栖动物；D是蝴蝶属于节肢动物；E是鲫鱼属于鱼类。
明白动物所属类群及特征是解题的关键。

27.【答案】⑥  DNA  现成的有机物  分解者  ②  细胞壁  芽孢

【解析】解：（1）细菌的基本结构有②细胞壁、①细胞膜、④细胞质和⑥DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。
（2）与植物细胞相比，细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把它分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。
（3）细菌生长的中后期②细胞壁增厚形成芽孢，它是细菌的休眠体，以抵抗不良环境。
故答案为：（1）⑥DNA。
（2）现成的有机物；分解者。
（3）②细胞壁；芽孢。
观图可知：①细胞膜，②细胞壁，③荚膜，④细胞质，⑤鞭毛，⑥DNA集中区域。
解答此类题目点关键是熟记细菌的结构和营养特点。

28.【答案】酵母菌  ④  液泡  ⑥  孢子  从营养物质中吸收有机物，供霉菌利用  C

【解析】解：（1）图一为酵母菌，属于单细胞真菌，细胞中除了①细胞核，还有明显的④液泡。
（2）图二为青霉，青霉菌的菌丝分为⑦直立菌丝和⑧营养菌丝；青霉直立菌丝的顶端有呈扫帚状的孢子囊，能产生⑥孢子，孢子可以飘落到各处，在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。⑧营养菌丝又称基内菌丝，主要功能是从营养物质中吸收有机物供菌体利用。
（3）酿酒所利用的微生物是酵母菌。在酿酒过程中，酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生长繁殖，很快就会使密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质A是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖足够的数量之后，发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此曲线A表示氧气浓度，B是二氧化碳，C是酒精。
故答案为：（1）酵母菌；④液泡。
（2）⑥孢子；从营养物质中吸收有机物，供霉菌利用（答出前半部分就可得分）。
（3）C。
观图可知：图1是酵母菌，其中①细胞核、②细胞壁、③细胞膜、④液泡、⑤细胞质；图2是青霉，其中⑥孢子、⑦直立菌丝、⑧营养菌丝。
解答此类题目的关键是熟记酵母菌和青霉的结构特点。

29.【答案】①  蛋白质  小  细菌  甲  在活细胞中，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒

【解析】解：（1）病毒没有细胞结构，主要由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成。病毒的形体比细胞小得多，只能用纳米来表示，只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。
（2）根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。图丙是噬菌体，图甲是植物病毒。
（3）新冠肺炎病毒寄生在人体活细胞内，靠自身遗传物质中的遗传信息，利用人体细胞内的物质，制造出新病毒，病毒的繁殖方式是自我复制。
故答案为：（1）①蛋白质；小。
（2）细菌；甲。
（3）在活细胞中，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒（意思对即可得分）。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。图中①蛋白质外壳，②内部的遗传物质。
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类。

30.【答案】生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度  哺乳  生态系统  保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性  种质库

【解析】解：生物分类主要根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度把生物分成不同等级的分类单位，弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。F大熊猫在生物分类上隶属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲的动物。
（2）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（3）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，为了保护生物的多样性，我们除了建立自然保护区外，还针对颜危物种进行特殊的保护和管理，建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
故答案为：
（1）生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度；哺乳。
（2）生态系统。
（3）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；种质库。
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种，解答即可。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释。