期末综合复习练习卷（二）（试题）-小学数学三年级上册苏教版

期末综合复习练习卷（二）（试题）-小学数学三年级上册苏教版

一、选择题

1．下列由数字组成的图形中，是轴对称图形的是（    ）。

A． B． C．

2．如图，长方形被分为甲、乙两部分，这两部分（    ）。

A．周长相等 B．周长不相等 C．无法比较

3．有两个同样大的瓶子都装满了水，小明了喝一瓶水的，小丽喝了另一瓶水的，比较两人剩下的水，（　　）。

A．小明剩下的多 B．小丽剩下的多

C．剩下的同样多 D．无法比较

4．每套校服用布2米，738米布能做多少套校服？小华用竖式计算出结果，竖式中箭头所指的这一步表示（    ）。

A．已经用去了6米 B．已经用去了60米 C．已经用去了600米

5．小朋友手拉手围成圈做游戏，每相邻两个男生中间有一个女生，如果男生有10人，女生有（    ）人。

A．9 B．10 C．11

二、填空题

6．填合适的单位。

(1)一只鸭重2(        )，一个鸭蛋重80(        )。

(2)一罐奶粉的净含量是500(        )，6罐这样的奶粉净含量是3(        )。

7．水果店有300个芒果，每8个装一盒，至少需要(        )个盒子才能装完。

8．如图所示，整个图形表示200，涂色部分表示(        )。

9．，要使积是四位数，□中最小填(      )。要使□45÷9的商是三位数，□里可以填(      )。

10．将一块饼平均分成6份，小刚吃了其中的2份，正好吃了这块饼的(        )，小明吃了这块饼的，剩下的都被小兵吃掉了，(        )吃的多。（填“小刚”、“小明”或“小兵”）

11．如图，有(      )个空白三角形平移后能和涂色三角形重合。

12．一杯水连杯重400克，半杯水连杯重240克，一个空杯重(      )克。

13．按照下图的规律摆图形﹑如果一共摆了42个“△”，那么“□”可能有(        )个或(        )个。

三、判断题

14．在有余数的除法里，除数要比余数大。(      )。

15．分母小的分数比较小。(        )

16．两个周长相等的长方形，它们的形状一定完全相同。(        )

17．把一个蛋糕分成8份，吃了3份，还剩。(      )

18．5千克的海绵比5000克的石头轻得多。(        )

19．367÷□，要使商是两位数，□里可以填1、2、3。(        )

四、作图题

20．下面每个方格都是边长为1厘米的正方形，画出一个长方形，使它的周长是20厘米。

21．按要求画一画。

（1）画出把○先向东平移2格，再向南平移1格后的位置。

（2）画出把△先向北平移3格，再向西平移2格后的位置。

五、计算题

22．直接写出得数。

560÷8＝        900×4＝     900÷3＝       4×18＝

 ＝         342×2＝    84÷4＝        ＝

23．用竖式计算，带﹡需要验算。

112×9＝    350×3＝    ﹡621÷3＝   ﹡364÷9＝

24．看图列式解答。

六、解答题

25．明星小剧场有8排座位，每排28个，三年级有253名同学要去观看演出，能坐得下吗？

26．李师傅锯一根木头，锯成4段用了192秒，照这样计算，将这根木头锯成7段，还需要多少秒？

27．小明看一本课外书，每天都比前一天多看5页，第四天看了50页。小明第一天看了多少页？

28．丽丽过生日，妈妈买了一个大蛋糕，当天丽丽吃了这块蛋糕的，比爸爸少吃了这块蛋糕的，剩下的被妈妈吃完了，妈妈吃了这块蛋糕的几分之几？

29．下面是李爷爷的农场平面图，中间是一个边长为23米的正方形水塘。要把每个饲养区都围上木栅栏，一共需要多长的栅栏？（水塘四周也围栅栏）

30．六一”儿童节，同学们做了186朵红花，送给幼儿园40朵，剩下的平均分给2个年级，平均每个年级分得多少朵红花？

参考答案：

1．A

【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。

【详解】A． 是轴对称图形；

B． 不是轴对称图形；

C． 不是轴对称图形。

故答案为：A

【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。

2．A

【分析】由图意可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。

【详解】由分析得：甲的周长＝乙的周长。

故答案为：A

【点睛】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。

3．A

【解析】把两个同样大小、装满了水的量看作单位“1”，由于两个杯子装水的量同样多，先根据同分子分数大小比较方法，求出两杯水喝掉的量的多少，再根据喝掉的越少剩余的越多即可解答。

【详解】＜

所以小明喝的少，则他剩得多；

故选：A。

【点睛】明确同分子分数大小比较方法是解答本题的依据，关键是求出两杯水喝掉的量的多少。

4．C

【分析】用布的总长度除以每套校服用布长度，求得的商就是能做校服套数。计算738÷2时，商百位上是3，表示3个百，乘除数2，得到6个百。表示300套校服用布600米。据此解答。

【详解】竖式中箭头所指的这一步表示已经用去了600米。

故答案为：C

【点睛】本题考查三位数除以一位数的实际应用，关键是明确箭头所指数字由哪些数字通过计算得到，进而明确这个数字表示的意义。

5．B

【分析】因为是围成圈做游戏，所以10个男生之间有10个间隔，1个间隔有1个女生，10个间隔就有10个女生。

【详解】根据分析可知有10个女生。

故答案为：B

【点睛】封闭图形的植树问题，棵数＝间隔数。

6．(1)     千克##kg     克##g

(2)     克##g     千克##kg

【分析】据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一只鸭的重量用“千克”作单位，计量一个鸭蛋的重量用“克”作单位，计量一罐奶粉的净含量用“克”作单位。用一罐奶粉的重量乘6，求出6罐奶粉的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将6罐奶粉的重量换算成千克。

【详解】（1）一只鸭重2千克，一个鸭蛋重80克。

（2）500×6＝3000（克）

3000克＝3千克

一罐奶粉的净含量是500克，6罐这样的奶粉净含量是3千克。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位以及质量单位的换算，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

7．38

【分析】用芒果个数除以每盒装芒果个数，求得的商即为需要盒子数量。若有余数，剩余芒果也需要一个盒子，则用商加上1，求出需要盒子数量。

【详解】300÷8＝37（个）……4（个）

37＋1＝38（个）

则至少需要38个盒子才能装完。

【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余4个芒果也需要1个盒子。

8．50

【分析】

如图所示，将这个图形平均分成4份，阴影部分占1份，占整个图形的。用这个图形表示的数除以4，求出涂色部分表示的数。

【详解】200÷4＝50

则涂色部分表示50。

【点睛】本题考查分数的认识以及除法求一个数的几分之一，用这个数除以分母解答。

9．     3     9

【分析】326×3＝978，336×3＝1008，所以要使3□6×3的积是四位数，□里最小填3；要使□45÷9的商是三位数，被除数的最高位要大于等于除数，□里可以填9，据此解答。

【详解】根据分析得：3□6×3，要使积是四位数，□里最小填3；要使□45÷9的商是三位数，□里可以填9。

【点睛】熟练掌握整数乘除法的计算方法是本题解答的关键。

10．          小兵

【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数。由此可知，小刚吃了这块饼干的，化简即可。根据减法的意义，用减法求出小兵吃了这块饼干的几分之几，然后根据分数大小比较的方法进行比较即可。

【详解】2÷6＝

1

＝

＝

＞＞

【点睛】此题考查的目的是理解分数的意义，掌握分数减法的计算法则、分数大小比较的方法及应用。

11．5

【分析】平移不改变图形的形状和大小，阴影三角形可以认为是正放的边长为1的正三角形，从图中找出其它的正放的边长为1的正三角形即可。

【详解】如图所示：这5个三角形可以经过平移与涂色三角形重合。

【点睛】本题主要考查的是平移的性质，平移只改变图形的位置，不改变图形的形状。

12．80

【分析】用一杯水连杯重400克减去半杯水连杯重240克，可求出半杯水的重量，用半杯水的重量乘2，求出一杯水的重量，最后用400克减去一杯水的重量，即是一个空杯的重量，据此解答。

【详解】半杯水重：400－240＝160（克）

400－160×2

＝400－320

＝80（克）

所以：一个空杯重80克。

【点睛】本题解答的关键是先求出半杯水的重量。

13．     41     42

【分析】根据题意，找到排列的规律变化是“△—□—△—□—△—□……”两种物体一个隔一个地排成一行，它们的数量可能相等，也可能相差1，由此解答。

【详解】如果一共摆了42个“△”，那么“□”可能有（41）个或（42）个。

【点睛】本题考查的是间隔排列，掌握排列规律是解题的关键。

14．√

【分析】根据“在有余数的除法中，余数一定比除数小”，进行判断即可。

【详解】在有余数的除法里，除数要比余数大，说法正确。

故答案为：√

【点睛】熟练掌握余数和除数之间的关系是解题关键。

15．×

【分析】同分子分数比较大小时 ，分母小的分数大。而当分子不相同时，分母小的分数不一定小。举例解答。

【详解】例如＜，而＞，则分母小的分数比较小说法错误，当分子相同时，分母小的分数比较大。

故答案为：×

【点睛】本题考查分数比较大小的方法，两个分数比较大小时，只有当分子相同时，才比较分母，而不能单纯的只比较分母，不管分子大小。

16．×

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长相等的两个长方形，长宽和相等，但两个长方形的长不一定相等，宽不一定相等，据此举例解答。

【详解】举例可知：

（8＋2）×2

＝10×2

＝20（厘米）

（6＋4）×2

＝10×2

＝20（厘米）

则两个周长为20厘米的长方形，可以分别长8厘米宽2厘米，以及长6厘米宽4厘米，两个长方形的形状不是完全相同。

故答案为：×

【点睛】本题考查长方形周长公式的应用，长方形的周长确定，长宽和就确定了，但长以及宽不确定。

17．×

【分析】把一个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，吃了3份，还剩5份，即还剩下，这里没说把这个蛋糕平均分成8份，剩下的份数不能用表示。

【详解】由分析可知，把一个蛋糕分成8份，吃了3份，还剩，原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

18．×

【分析】千克和克之间的进率是1000，据此将海绵重量换算成克，再和石头的重量比较大小。

【详解】5千克＝5000克

则海绵和石头的重量相等，都等于5000克。

故答案为：×

【点睛】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服石头“重”、海绵“轻”的惯性思维的干扰。

19．×

【分析】除数是一位数，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前二位，除到哪一位就把商写在哪一位，每次除后余下的数要比除数小，此题被除数是三位数，除数是一位数，要使商是一位数，被除数的前一位不够除，也就是除数比被除数最高位上的3大，可以填的数应该是4、5、6、7、8、9。

【详解】367÷□，要使商是两位数，□里可以填1、2、3，说法错误。

故答案为：×

【点睛】熟练记住笔算除法计算法则是解答此题关键。

20．见详解

【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，20÷2＝10（厘米），10＝8＋2，据此画一个长为8厘米、宽为2厘米的长方形即可。

【详解】作图如下：

（答案不唯一）

【点睛】本题主要考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。

21．见详解

【分析】（1）图上方位是“上北下南，左西右东”，把○先向右平移2格，再向下平移1格即可。

（2）图上方位是“上北下南，左西右东”，把△先向上平移3格，再向左平移2格即可。

【详解】（1）（2）见下图：

【点睛】本题主要考查学生对基本方向的辨别和平移知识的掌握。

22．70；3600；300；72

；684；21；

【详解】略

23．1008；1050；207；40……4

【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。

【详解】112×9＝1008       350×3＝1050         ﹡621÷3＝207   

                验算：

﹡364÷9＝40……4

       验算：

24．64个

【分析】从图中可以看出，苹果比桃和梨的总数少20个，先求出桃和梨的总数，再减去苹果比桃和梨的总数少的20个就是苹果的数量。

【详解】48＋36＝84（个）

84－20＝64（个）

苹果有64个。

25．不能

【分析】要想知道253名同学能不能坐得下，首先根据整数乘法的意义，用乘法求出这个小剧场共有多少个座位，然后与253进行比较，如果小剧场座位的个数大于或等于253，说明能坐得下，否则就坐不下。

【详解】28×8＝224（个）

224＜253

答：不能坐得下。

【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的计算法则，整数大小比较的方法及应用。

26．192秒

【详解】4－1＝3(次) 192÷3＝64(秒) 7－1＝6(次) 64×6＝384(秒) 384－192＝192(秒)

27．35页

【分析】根据题意可知，每天都比前一天多看5页，则用第四天看书页数减去5页，求出第三天看书页数。依次求出第二天看书页数以及第一天看书页数即可。

【详解】50－5－5－5＝35（页）

答：小明第一天看了35页。

【点睛】解决本题时正确理解题意，依次求出每天读书页数即可。

28．

【分析】根据题意，丽丽吃了这块蛋糕的，丽丽比爸爸少吃了这块蛋糕的，爸爸则吃了＋；用单位“1”减去丽丽和爸爸一共吃的几分之几即可解答。

【详解】＋＝

＋＝

1－＝

答：妈妈吃了这块蛋糕的。

【点睛】熟练掌握分数加减法的计算方法是本题解答的关键。

29．460米

【分析】要把每个饲养区都围上木栅栏，先观察哪些边需要围栅栏，然后将需要围栅栏的边的长度相加。因为这些饲养区和水塘的边缘有重合的部分，重合部分只需要围一次木栅栏，不用重复计算，据此解答。

【详解】（23＋46）×4

＝69×4

＝276（米）

46×4＝184（米）

184＋276＝460（米）

答：一共需要460米的栅栏。

【点睛】解题时要充分利用题目中的已知信息，因为题目中说到“中间是一个边长为23米的正方形水塘”，所以这4个饲养场的长和宽完全相等。找到需要围木栅栏的边，外面一圈其实就是大正方形的周长，里面需要围的其实就是4个46米的和，最后相加即可。

30．73朵

【分析】用红花总数量减去送给幼儿园红花数量，求出剩下红花数量，再除以年级个数，求出平均每个年级分得红花数量。

【详解】（186－40）÷2

＝146÷2

＝73（朵）

答：平均每个年级分得73朵红花。

【点睛】本题先求出剩下红花数量，再根据除法的意义列式解答。