初中物理人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律集体备课ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律集体备课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了习题链接，砝码质量，旋转回原来位置，在同一直线上，大小相等，转动回来，方向相反，作用在同一直线上等内容，欢迎下载使用。
【教材P20实验变式】探究“二力平衡的条件”的实验装置如图所示。
【点拨】小车处于静止状态，即平衡状态，则其受平衡力的作用。
(1)把小车放在较________(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，对实验的结论得出更有利。(2)实验中，通过调整____________来改变F1和F2的大小。(3)实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车将____________________，这表明了小车受到的二力若平衡，必须满足两个力________________。
(4)实验中，小明发现向左盘和右盘同时加入相等质量的砝码时，小车处于静止状态；再往右盘中加入一个较小的砝码时，发现小车仍然处于静止状态，这时小车在水平方向受到的力________(填“平衡”或“不平衡”)。
【中考·常德】在“探究二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
【点拨】弹簧测力计的示数等于其挂钩上受到的力，左右两盘各放入重5 N的砝码时，弹簧测力计挂钩上受到5 N的拉力，则其示数为5 N。
(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的__________；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是木块与桌面间存在摩擦力。
(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将________，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定_____________。(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5 N的砝码，则弹簧测力计的示数为(　　)A.10 N 　B．5 N 　C．0 N
如图所示是小明在探究二力平衡条件时的实验示意图，请根据图中所示的实验方案写出对应的研究内容。
(1)在图甲中，小明若在左边的细线下悬挂两个钩码，在右边的细线下悬挂一个钩码，则松手后小卡片________(填“会”或“不会”)处于平衡状态，由此可见让物体处于平衡状态的两个力必须____________。
(2)在图乙中，若把各自悬挂了一个钩码的细线全部都拉到纸片的左边，则松手后小卡片________(填“会”或“不会”)处于平衡状态，由此可见让物体处于平衡状态的两个力必须____________。
(3)在图丙中，小明将小卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉力不在一条直线上，但大小相等、方向相反，松手后小卡片________(填“会”或“不会”)处于平衡状态，由此可见让物体处于平衡状态的两个力必须____________________。