浙江省绍兴市新昌县2021-2022学年二年级上学期期末数学试卷

2021-2022学年浙江省绍兴市新昌县二年级（上）期末数学试卷

一、填一填（每空1分，共32分）

1．

2．两个加数都是8，和是 　   　；两个乘数都是8，积是 　   　。

3．3×5＝　   　，读作　   　，乘法口诀　   　。

4．比28多15是 　   　；60比45多 　   　。

5．下面的木条长 　   　厘米。

6．（4分）在横线上填上合适的单位。

7．一条红领巾有　   　个角，一面国旗有　   　个角．

8．（6分）横线上最大能填几？

9．用0、3、5可以摆成 　   　个不同的两位数，在这些两位数中最大的是 　   　，最小的是 　   　。

10．钟面上1：30的时候，分针与时针形成的角是 　   　；9：00的时候，分针与时针形成的角是 　   　。

11．（4分）写出下列钟面上的时间。

12．聪聪有3件不同的衬衫，4条不同的裤子，她一共有　   　种不同的搭配方法．

二、判一判（每题1分，共5分）

13．1米长的铁丝和100厘米长的绳子一样长．　   　

14．两个锐角一定可以拼出一个钝角．　   　．

15．最小的两位数和最大的两位数相差90． 　   　．

16．黑板上的直角比三角尺的直角大．　   　

17．计算62﹣15+35时，可以先算15+35＝50，再算62﹣50＝12。 　   　

三、选一选：（每题1分，共5分）

18．小丽6：30起床，吃完早饭，7：25从家出发去学校，小丽可能在（　　）开始吃早饭。

A．7：00 B．6：15 C．8：35

19．把36个苹果放在盘子里，要使每盘个数相等，每盘（　　）个不符合要求。

A．5 B．6 C．9

20．下面图形中（　　）是角。

A．     B．  C．

21．下面（　　）图是小可看到的。

A． B． C．

22．下面三个算式中，得数一定不小于60的是（　　）

A．3□+23 B．9×□ C．4□+2□

四、算一算：（共30分）

23．（15分）口算。

24．（15分）列竖式计算。

五、动手操作：（共5分）

25．画一条比8厘米短3厘米的线段．

26．画一个直角，并标出各部分的名称．

27．画图表示算式3×5的含义。

六、看图列式：（共5分）

28．看图列式。

加法算式：　   　

乘法算式：　   　或 　   　

29．看图列式。

七、解决问题：（共18分）

30．每两棵树之间相距9米，从第1棵树到第9棵树之间相距多少米？

31．小轿车有27辆，大客车比小轿车多17辆，小轿车和大客车一共有多少辆？

32．一本60页的本子，上周用去了28页，这周又用去了一些页数，还剩下15页没用，这周用去了多少页？

33．（6分）商店里某些生活用品的售价如图。

（1）买4副手套和一双鞋子需要多少钱？

（2）美美用45元钱，买3双袜子，能找回多少元？

（3）你还能提出什么问题？并解答。

34．小军家离学校有60米，一天他去上学，走了15米后，发现忘记带数学书，又回家去拿，这天他到学校一共走了多少米？

2021-2022学年浙江省绍兴市新昌县二年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、填一填（每空1分，共32分）

1．

【分析】根据1米＝100厘米，1时＝60分即可解答。

【解答】解：

故答案为：100，1，3。

2．两个加数都是8，和是 　16　；两个乘数都是8，积是 　64　。

【分析】根据加数+加数＝和、乘数×乘数＝积，代入数值即可解答。

【解答】解：8+8＝16

8×8＝64

答：和是16；积是64。

故答案为：16，64。

3．3×5＝　15　，读作　3乘5等于15　，乘法口诀　三五十五　。

【分析】计算3×5用乘法口诀三五十五计算，所以3×5＝15，3×5＝15读作3乘5等于15。

【解答】解：3×5＝15，读作3乘5等于15，乘法口诀三五十五。

故答案为：15，3乘5等于15，三五十五。

4．比28多15是 　43　；60比45多 　15　。

【分析】求比28多15是多少，用加法计算。

求60比45多多少，用减法计算。

【解答】解：28+15＝43

60﹣45＝15

答：比28多15是43；60比45多15。

故答案为：43；15。

5．下面的木条长 　3　厘米。

【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此可求出木条的长度。

【解答】解：7﹣4＝3（厘米）

答：木条长3厘米。

故答案为：3。

6．（4分）在横线上填上合适的单位。

【分析】根据生活经验以及对长度单位，时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。

【解答】解：

故答案为：厘米，米，厘米，小时。

7．一条红领巾有　3　个角，一面国旗有　4　个角．

【分析】由一个点出发的两条射线组成的图形叫角，据此解答．

【解答】解：一条红领巾有3个角，一面国旗有4个角．

故答案为：3，4．

8．（6分）横线上最大能填几？

【分析】根据表内乘法，找出符合题意的乘法算式，并填数即可。

【解答】解：

故答案为：7，6，23，6，6，5。

9．用0、3、5可以摆成 　4　个不同的两位数，在这些两位数中最大的是 　53　，最小的是 　30　。

【分析】采用枚举法，十位是3的两位数：35、30，十位是5的两位数：50、53，共4个不同的两位数，找出其中最大和最小的数即可。

【解答】解：十位是3的两位数：35、30，十位是5的两位数：50、53，共摆成4个不同的两位数；

最大的数是53，最小的数是30。

故答案为：4，53，30。

10．钟面上1：30的时候，分针与时针形成的角是 　钝角　；9：00的时候，分针与时针形成的角是 　直角　。

【分析】钟面上1：30，时针指向1和2的中间，分针指向6，9：00时，时针指向9，分针指向12，画钟表图利用三角板的直角测量判断。

【解答】解：如图：

钟面上1：30的时候，分针与时针形成的角是钝角；9：00的时候，分针与时针形成的角是直角。

故答案为：钝角，直角。

11．（4分）写出下列钟面上的时间。

【分析】根据钟面上时针和分针所指的位置，识别时刻即可。分针指向12，时针指向几，就是几时；时针刚过几，分针指向多少分，就是几时多少分。

【解答】解：

12．聪聪有3件不同的衬衫，4条不同的裤子，她一共有　12　种不同的搭配方法．

【分析】从3件衬衫中选一件有3种选法，从4条裤子中选一件有4种选法，根据乘法原理可知共有3×4＝12种不同的搭配方法．

【解答】解：3×4＝12（种），

答：共有12种不同的搭配方法．

故答案为：12．

二、判一判（每题1分，共5分）

13．1米长的铁丝和100厘米长的绳子一样长．　√　

【分析】根据长度单位间的进率，1米＝100厘米，因此，1米长的铁丝和100厘米长的绳子一样长．

【解答】解：1米＝100厘米，

因此，1米长的铁丝和100厘米长的绳子一样长．

故答案为：√．

14．两个锐角一定可以拼出一个钝角．　×　．

【分析】依据锐角和钝角的定义及分类就可作出正确的判断．

【解答】解：锐角是小于90度的角，钝角是大于90度的角，所以两个锐角的不一定组成钝角，还可能是锐角和直角；

所以“两个锐角一定能组成一个钝角”的说法是错误的．

故答案为：×．

15．最小的两位数和最大的两位数相差90． 　×　．

【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，它们的差用99﹣10即可解答．

【解答】解：99﹣10＝89，所以最小的两位数和最大的两位数相差90的说法是错误的；

故答案为：×．

16．黑板上的直角比三角尺的直角大．　×　

【分析】根据角的定义：从一点引出两条射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关．再根据直角的定义，90°的角叫做直角．据此判断即可．

【解答】解：直角是90°，角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关．

黑板上的直角比三角尺的直角大．这种说法是错误的．

故答案为：×．

17．计算62﹣15+35时，可以先算15+35＝50，再算62﹣50＝12。 　×　

【分析】整数加减法混合运算，要按照从左往右的顺序依次计算结果，据此判断对错。

【解答】解：计算62﹣15+35时，要按照从左往右的顺序依次计算结果。

所以原题干说法错误。

故答案为：×。

三、选一选：（每题1分，共5分）

18．小丽6：30起床，吃完早饭，7：25从家出发去学校，小丽可能在（　　）开始吃早饭。

A．7：00 B．6：15 C．8：35

【分析】小丽明6：30起床，7：25从家出发去学校，小丽吃早饭一定在6：30之后，7：25之前，可以用排除法排除6：15（在6：30之前）、8：35（7：25之后），可能是7：00。

【解答】解：小丽6：30起床，吃完早饭后，7：25从家出发去学校，小丽可能在7：00开始吃早饭。

故选：A。

19．把36个苹果放在盘子里，要使每盘个数相等，每盘（　　）个不符合要求。

A．5 B．6 C．9

【分析】根据除法的意义，把36平均分成3份、4份、6份、9份都可以，只要可以平均分就行，据此解答。

【解答】解：36÷5＝7（个）......1（个）

由此可以看出每盘5个不符合要求。

故选：A。

20．下面图形中（　　）是角。

A． B． 

C．

【分析】由一个顶点引发的两条射线所组成的图形叫做角。

【解答】解：根据角的定义可知，是角。

故选：B。

21．下面（　　）图是小可看到的。

A． B． C．

【分析】根据图示，小可看到的是背影，据此解答即可。

【解答】解：根据图示，小可看到的是背影。

故选：B。

22．下面三个算式中，得数一定不小于60的是（　　）

A．3□+23 B．9×□ C．4□+2□

【分析】根据100以内数比较大小，分别计算出选项的得数，再进行选择即可。

【解答】解：A、3□+23中，□取0时，则30+23＝53，得数可能小于60；

B、9×□中，□取0、1、2、3、4、5、6时，得数均小于60；

C、4□+2□中，无论□取何值，十位上的和4+2＝6，所以得数一定不小于60。

故选：C。

四、算一算：（共30分）

23．（15分）口算。

【分析】根据表内乘法口诀、表内乘加及100以内数的加减法则直接口算。

【解答】解：

24．（15分）列竖式计算。

【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。

【解答】解：97﹣35＝62

48+36＝84

72﹣25＝47

80﹣33+45＝92

93﹣25﹣35＝33

58﹣（42﹣15）＝31

五、动手操作：（共5分）

25．画一条比8厘米短3厘米的线段．

【分析】比8厘米短3厘米的线段长应该是8﹣3＝5厘米，即画一条长5厘米的线段即可．

【解答】解：画一条5厘米的线段，如图：

．

26．画一个直角，并标出各部分的名称．

【分析】①由点A处画一条射线，中心点对准射线的端点，O刻度线对准射线（两重合）；

②对准量角器90°的刻度线点一个点（找点）；

③把点和射线端点连接，然后标出角的度数．

再根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可．

【解答】解：

27．画图表示算式3×5的含义。

【分析】3×5表示3个5相加的和或5个3相加的和是多少，据此可以利用画圆圈的方法解答。

【解答】解：3×5如图所示：

六、看图列式：（共5分）

28．看图列式。

加法算式：　4+4+4＝12　

乘法算式：　4×3＝12　或 　3×4＝12　

【分析】如图，每组有4个笑脸，求3组有多少个，就是求3个4的和，可以列出加法算式，也可以列出两道乘法算式。

【解答】解：加法算式：4+4+4＝12

乘法算式：4×3＝12或3×4＝12

故答案为：4+4+4＝12；4×3＝12；3×4＝12。

29．看图列式。

【分析】先用乘法计算出前4片叶子上小虫的数量，再加上最后一片叶子上小虫的数量3即可。

【解答】解：。

七、解决问题：（共18分）

30．每两棵树之间相距9米，从第1棵树到第9棵树之间相距多少米？

【分析】如图，每两棵树之间的的间隔是9米，9棵数一共有8个间隔，求第1棵树到第9棵树之间相距多少米，就是求8个9的和是多少，用乘法计算。

【解答】解：9﹣1＝8（个）

9×8＝72（米）

答：从第1棵树到第9棵树之间相距72米。

31．小轿车有27辆，大客车比小轿车多17辆，小轿车和大客车一共有多少辆？

【分析】大客车的辆数＝小轿车的辆数+17辆，一共的辆数＝小轿车的辆数+大客车的辆数，正确计算即可。

【解答】解：27+17＝44（辆）

44+27＝71（辆）

答：小轿车和大客车一共有71辆。

32．一本60页的本子，上周用去了28页，这周又用去了一些页数，还剩下15页没用，这周用去了多少页？

【分析】用总得页数减去上周用去的，再减去剩下的，就是这周用的，列式解答即可。

【解答】解：60﹣28﹣15＝17（页）

答：这周用去了17页。

33．（6分）商店里某些生活用品的售价如图。

（1）买4副手套和一双鞋子需要多少钱？

（2）美美用45元钱，买3双袜子，能找回多少元？

（3）你还能提出什么问题？并解答。

【分析】（1）4副手套，每副8元，则一共4×8元，再加上一双鞋子24元，则一共需要4×8+24元；

（2）3双袜子，每双6元，则一共3×6元，支付45元，则找回45﹣3×6元；

（3）购买一顶帽子和2双袜子一共需要多少钱？答案不唯一。

【解答】解：（1）4×8＝32（元）

32+24＝56（元）

答：买4副手套和一双鞋子需要56元。

（2）3×6＝18（元）

45﹣18＝27（元）

答：能找回27元。

（3）购买一顶帽子和2双袜子一共需要多少钱？（答案不唯一）

2×6＝12（元）

12+12＝24（元）

答：购买一顶帽子和2双袜子一共需要24元。

34．小军家离学校有60米，一天他去上学，走了15米后，发现忘记带数学书，又回家去拿，这天他到学校一共走了多少米？

【分析】由于小军回家取了一次书，所以他比平时多走了2个15米，再用60米加上2个15米，即可计算出这天他到学校一共走了多少米。

【解答】解：60+15+15

＝75+15

＝90（米）

答：这天他到学校一共走了90米。