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2021-2022学年江西省南昌市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）
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2021-2022学年江西省南昌市高一（上）期末生物试卷
1. 细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。下列说法正确的是（ ）
A. 施莱登和施旺运用了完全归纳法
B. 细胞学说主要揭示细胞的多样性和统一性
C. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
D. 新细胞是由老细胞分裂产生的，为生物进化论的确立埋下了伏笔
2. 下列事实不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）
A. 膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合
B. 人的生长发育离不开细胞的分裂和分化
C. 离体的叶绿体在一定条件下可以进行光合作用
D. 多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的
3. 下列有关原核生物和真核生物的理解，错误的是（ ）
A. 原核细胞没有核膜，遗传物质集中分布的区域称为拟核
B. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物
C. 原核生物和真核生物的细胞中都具有核糖体
D. 破伤风杆菌、大肠杆菌、酵母菌等都属于原核生物
4. 下列四组化合物中，都不含氮元素的一组是（ ）
A. 淀粉和糖原 B. 脂肪酸和ATP
C. 脱氧核苷酸和脱氧核糖核酸 D. 纤维素和血红蛋白
5. 下列关于糖类的叙述，正确的是（ ）
A. 葡萄糖和果糖均有还原性，可以使双缩脲试剂出现紫色反应
B. 淀粉、糖原、脂肪都是细胞的能源物质，都是单体形成的多聚体
C. 脂肪是细胞中良好的储能物质，当糖代谢异常时，可分解脂肪来供能
D. 几丁质是一种多糖，参与植物细胞壁的组成
6. 下列关于蛋白质和核酸的叙述中，不正确的是（ ）
A. 核酸和蛋白质的基本组成元素相同
B. 核酸的基本组成单位是核苷酸
C. 蛋白质是生命活动的主要承担者
D. 豌豆叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类有5种
7. 下列关于动、植物细胞及细菌的叙述，正确的是（ ）
A. 动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用
B. 细胞膜上的磷脂和大多数蛋白质可以运动
C. 蓝细菌具有叶绿体，因此能进行光合作用
D. 植物细胞的细胞壁具有控制物质进出的功能
8. 结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A. 真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能够维持细胞的形态
B. 心肌细胞中富含线粒体，有利于为生命活动提供较多的能量
C. 细胞分裂时，染色质呈极细的丝状物，更有利于其分配到子细胞中去
D. 唾液腺细胞中粗面内质网和高尔基体发达，有利于唾液淀粉酶的合成和分泌
9. 下列物质进出细胞的实例中，不需要转运蛋白协助，但需要消耗能量的是（ ）
A. 人体红细胞从血浆中吸收葡萄糖 B. 肾小管上皮细胞吸收K+
C. 外界的氧气进入线粒体 D. 胰岛细胞分泌胰岛素
10. 下列有关酶的说法不正确的是（ ）
A. 加热能促进过氧化氢分解，其作用机理与过氧化氢酶不同
B. 过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏
C. 细胞代谢离不开酶，酶的化学本质都是蛋白质
D. 与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高
11. 关于水稻细胞内ATP的叙述，正确的是（ ）
A. ATP的含量会随代谢强弱发生比较大的变化
B. ATP的分子结构可以简写为A～P～P～P
C. ATP水解释放的磷酸基团可使某些蛋白质磷酸化
D. 细胞中的放能反应通常伴随ATP的水解
12. 物质进行跨膜运输时，有的需要转运蛋白的协助，转运蛋白由载体蛋白和通道蛋白两种。下列关于两种转运蛋白的叙述，不合理的是（ ）
A. 载体蛋白和通道蛋白都往往只适合转运特定的物质
B. 分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合
C. 物质依靠通道蛋白进出细胞的方式一定是主动运输
D. 载体蛋白在每次转运物质时都会发生自身构象的改变
13. 有关细胞呼吸的原理在生活和生产中的应用，有关说法错误的是（ ）
A. 包扎伤口时，需要选择透气的消毒纱布
B. 储存水果时，往往需要通过降低温度、降低氧气含量来减弱呼吸作用
C. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免乳酸在肌细胞中大量积累
D. 酸奶出现涨袋现象是因为乳酸菌无氧呼吸产生气体造成的
14. 如图为酵母菌细胞呼吸过程示意图，a、b是代谢产物，下列说法不正确的是（ ）
A. 据图分析，物质a是二氧化碳，物质b是酒精
B. 无氧条件下物质a的场所是细胞质基质和线粒体基质
C. 若只检测物质a是否生成，则无法判断酵母菌进行的细胞呼吸方式
D. 若试剂乙是酸性的重铬酸钾溶液，现象Ⅱ是由橙色变成灰绿色
15. 植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水和CO2参与光合作用。下列有关叙述，错误的是（ ）
A. CO2以自由扩散的方式进入叶肉细胞参与光合作用
B. 当环境中CO2含量增加时，叶绿体中C3化合物的含量会减少
C. 结合水是植物细胞结构的重要组成成分
D. 自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动
16. 下列关于细胞分裂的叙述，不正确的是（ ）
A. 动物细胞在分裂过程中，两组中心粒之间的星射线形成纺锤体
B. 有丝分裂前期核膜逐渐消失、核仁逐渐解体
C. 核DNA、染色体和染色单体数量之比是2：1：2的时期是中期和后期
D. 植物细胞有丝分裂末期会出现细胞板
17. 细胞都会衰老和死亡，下列表述正确的是（ ）
A. 衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态 B. 衰老细胞新陈代谢速率加快
C. 端粒受损可能会导致细胞衰老 D. 细胞死亡和凋亡是同义词
18. 下列关于非洲爪蟾的细胞中最容易表达出全能性的是（ ）
A. 表皮细胞 B. 肌肉细胞 C. 受精卵 D. 红细胞
19. 叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨是绿叶杨芽变后选育形成的，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述不正确的是（ ）
A. 叶芽进行旺盛的有丝分裂，可以用普通光学显微镜来观察染色体的变化
B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察
C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较
D. 红叶杨细胞中含有花青素是进行“植物细胞的吸水和失水”的较好的实验材料
20. 生物学是一门实验科学，下列是某同学对本学期所做实验的相关叙述，不正确的是（ ）
A. “绿叶中色素提取和分离实验”中，加SiO2有助于研磨得充分
B. “绿叶中色素提取和分离实验”中，进行层析法分离时，黄色的叶黄素溶解度最大，扩散速度最快
C. “植物细胞的吸水和失水”实验中，可以证明原生质层的伸缩性比细胞壁大
D. 观察“细胞质流动”的实验中，可用叶绿体的运动作为标志
21. 关于洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述，下列说法正确的是（ ）
A. 实验所用的甲紫溶液为碱性染料，可以给染色体染色
B. 只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂
C. 临时装片镜检时，视野中最多的细胞是处于中期的细胞
D. 解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分散
22. 内共生起源学说认为线粒体和叶绿体分别起源于和原始真核细胞共生的进行有氧呼吸的细菌和进行光合自养的蓝细菌，它们最早被原始的真核细胞吞噬进细胞内未被消化分解，反而与宿主进行长期的共生，逐渐演化为重要的细胞器。假说模型如图所示，回答下列问题：
（1）从细胞结构角度进行分类，细菌和蓝细菌都属于 ______生物，分类依据是构成它们的细胞中 ______。
（2）原始的真核细胞吞噬细菌或蓝细菌的现象说明细胞膜的结构特点是 ______。据图分析，若假说成立，线粒体和叶绿体的外膜成分最可能与 ______（填“细菌”、“蓝细菌”或“真核细胞”）的细胞膜相似。
（3）将细胞内的细胞器分离出来，常用的方法是 ______。真核细胞中除线粒体和叶绿体外，还有许多细胞器具有膜结构，这些细胞器膜和 ______等结构，共同构成了细胞的生物膜系统。
（4）在真核细胞中，细胞核是遗传信息库，是 ______的控制中心。
23. 植物生长需要充足的阳光和适宜的水分，以及一定量的N、P、K、Mg等元素，这些元素是植物生长、发育等生命活动不可缺少的重要物质。某校师生以碗莲为实验材料，利用元素缺乏培养液培养植株，探究植物生长需要的矿质营养。部分实验现象如表所示。回答下列问题：
实验组别
植株出现的症状
①缺Mg组
植株叶片表现缺绿
②缺P组
老叶发黄、叶柄呈现短而纤弱状
（1）某同学发现培养时碗莲会出现萎蔫的现象，原因是培养液浓度 ______（填“大于”、“等于”或“小于”）植物根细胞液浓度，会使植物根部细胞失水。将刚萎蔫的碗莲放入清水中，水分子既可以通过 ______方式进入细胞，也可以借助 ______以协助扩散的方式进入细胞，从而使细胞含水量得以恢复。
（2）本实验的无关变量有 ______（答出两点即可）等。在进行实验时还应设置一组用完全培养液（含生长所需的全部营养）来培养碗莲作为 ______（填“实验组”或“对照组”）。
（3）磷元素作为植物生长发育所必需的大量元素之一，是许多重要化合物如 ______（答出两种即可）等的重要组成成分；缺少镁元素培养的植株叶片表现缺绿，并且光合作用强度较正常植株的低，其原因是 ______。
24. 植物工厂是通过设施内高精度环境控制实现农作物周年连续生产的高效农业系统，是利用智能计算机和电子传感系统对植物生长的温度、湿度、光照、CO2浓度以及营养液等环境条件进行自动控制，使设施内植物的生长发育不受或很少受自然条件制约的省力型生产方式。据图回答下列问题：
（1）图1为植物叶肉细胞代谢的部分过程图解，根据是否需要光能，该过程称为光合作用中的 ______阶段；叶肉细胞叶绿体的 ______（填结构）上产生NADPH、ATP，其中NADPH既作为图1阶段中的 ______，又提供能量。
（2）图2是适宜温度下测得的曲线，据图分析，限制b点的主要环境因素是 ______。
（3）图2检测到的光合作用指标“CO2的吸收量”不能表示植物光合作用实际消耗CO2的总量，原因是 ______。
（4）在植物工厂中往往会提高白天的温度，降低夜间的温度以增大昼夜温差来提高瓜果中有机物的含量，试分析其中包含的生物学原理。 ______。
25. 图1为某动物的干细胞进行的部分生理过程简图，图2为某细胞在过程[a]中两个时期的部分染色体结构模式图，据图回答下列问题：
（1）[b]、[c]过程称为细胞分化，是一个或一种细胞增殖产生的后代，在 ______上发生稳定性差异的过程。造成细胞分化的根本原因是细胞中 ______。
（2）图2的A细胞处于有丝分裂的 ______期，图中细胞有 ______条染色体，每条染色体上含有 ______个DNA分子。
（3）图2的B细胞中两套染色体由 ______牵引着移向细胞的两极，每一套染色体与分裂前亲代细胞中的染色体的形态和数目相同，由于染色体上有 ______，因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查。
1、“不完全归纳法”，它是以某类中的部分对象（分子或子类）具有或不具有某一属性为前提，得出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳方法。
2、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】
A、施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的论断，A错误；
B、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B错误；
C、细胞学说使人们对生命的认识进入了细胞水平，C错误；
D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础，为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确；
2.【答案】C
【解析】解：A、膝跳反射的完成，需要多个细胞共同参与完成，这支持“生命活动离不开细胞”的观点，A不符合题意；
B、人的生长发育离不开细胞的分裂和分化，支持“生命活动离不开细胞”的观点，B不符合题意；
C、叶绿体不是细胞，因此“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气”不支持“生命活动离不开细胞”的观点，C符合题意；
D、多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的，支持“生命活动离不开细胞”，D不符合题意。
故选：C。
细胞是生命活动的结构单位和功能单位。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动；多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。
本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，难度不大。
3.【答案】D
【解析】解：A、原核细胞没有核膜，遗传物质集中分布的区域称为拟核，A正确；
B、原核生物中既有自养生物（如蓝藻），又有异养生物（如腐生细菌），B正确；
C、原核生物和真核生物的细胞中共有的细胞器只有核糖体一种，C正确；
D、酵母菌属于真核生物，D错误。
故选：D。
真核细胞和原核细胞的比较
比较项目
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
主要区别
无以核膜为界限的细胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式
拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露
细胞核中：DNA和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
4.【答案】A
【解析】解：A、淀粉和糖原的组成元素都是C、H、O，不含N，A正确；
B、脂肪酸组成元素是C、H、O，ATP的组成元素是C、H、O、N、P，B错误；
C、脱氧核苷酸和脱氧核糖核酸的组成元素为C、H、O、N、P，含有N元素，C错误；
D、纤维素的组成元素为C、H、O，不含N；血红蛋白的组成元素是C、H、O、N、Fe，D错误。
故选：A。
各类有机化合物的元素组成如下：
（1）蛋白质（如胰岛素等）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸（DNA和RNA）和ATP的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类（如葡萄糖、脱氧核糖等）的组成元素为C、H、O。
本题考查糖类、脂质、蛋白质和核酸的元素组成，可通过概念图、列表形式进行总结。
5.【答案】C
【解析】解：A、葡萄糖和果糖均有还原性，可以使斐林试剂在水浴条件下出现砖红色沉淀，A错误；
B、脂肪不是大分子，不是多聚体，B错误；
C、脂肪碳氢比例较高，是细胞中良好的储能物质，当糖代谢异常时，可分解脂肪来供能，C正确；
D、植物细胞壁是由纤维素和果胶组成，D错误。
故选：C。
糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分。
本题主要考查检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验和糖类的种类及分布的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
6.【答案】A
【解析】解：A、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的主要含有C、H、O、N，所以二者的基本元素不同，A错误；
B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B正确；
C、蛋白质是生命活动的主要承担者，C正确；
D、豌豆叶肉细胞中的核酸有DNA和RNA，所以含氮碱基有A、T、C、G、U，共5种，D正确。
故选：A。
1、蛋白质是生命活动的承担者，担负着多种多样的功能，有些蛋白质是细胞和生物体的重要组成物质，有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质在具有催化作用，有些蛋白质具有信息传递的功能，有些蛋白质具有免疫功能。
2、核酸的基本组成单位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA在组成成分上的差异是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C。
本题主要考查蛋白质的结构及多样性、核酸的种类及主要存在部位、蛋白质的元素组成和核酸的元素组成及基本单位的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
7.【答案】B
【解析】解：A、动物细胞的细胞膜相当于半透膜，也能发生渗透作用，在高渗溶液中会渗透失水皱缩，在低渗溶液中会渗透吸水膨胀，A错误；
B、细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂分子，膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的，体现了细胞膜的流动性，B正确；
C、蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，因此也能进行光合作用，C错误；
D、细胞膜具有具有控制物质进出的功能，细胞壁是全透的，不能控制物质进出细胞，D错误。
故选：B。
1、细胞间信息交流的主要方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。
2、细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。（1）原因：膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的。（2）表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等。
本题考查细胞膜的流动性、真原核细胞的区别、细胞膜的功能等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】C
【解析】解：A、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能够维持细胞的形态，A正确；
B、线粒体可以为细胞生命活动提供能量，心肌细胞中富含线粒体，有利于为生命活动提供较多的能量，B正确；
C、细胞分裂时，染色质螺旋变短形成染色体，有利于其分配到子细胞中去，C错误；
D、粗面内质网和高尔基体可以对分泌蛋白进行加工和分泌，唾液腺细胞可以分泌唾液淀粉酶，所以粗面内质网和高尔基体发达，有利于唾液淀粉酶的合成和分泌，D正确。
故选：C。
1、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。
2、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成。
本题考查细胞骨架、细胞器的结构和功能、有丝分裂等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9.【答案】D
【解析】解：A、人体红细胞从血浆中吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要载体协助，不消耗能量，A错误；
B、肾小管上皮细胞吸收K+方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量，B错误；
C、外界的氧气进入线粒体方式是自由扩散，不需要载体协助，也不消耗能量，C错误；
D、胰岛素是大分子物质，运输方式是胞吐，需要消耗能量，但不需要载体，D正确。
故选：D。
小分子物质运输的方式是进行跨膜运输，包括自由扩散、协助扩散和主动运输；大分子物质运输的方式是胞吞胞吐，胞吞胞吐需要消耗能量，但不需要载体的协助，运输的原理是生物膜具有一定的流动性。
本题是物质运输的方式的考查，解决这类问题的方法是要根据各自的特点进行识记，例如脂类物质通过磷脂双分子层，运输方式是自由扩散；带电粒子一般需要载体蛋白的协助；而大分子物质只能通过胞吞和胞吐。
10.【答案】C
【解析】解：A、加热能促进过氧化氢分解的作用机理是加热可增加过氧化氢分子的能量，而过氧化氢酶催化过氧化氢分解的机理是过氧化氢酶降低过氧化氢分解所需的活化能，A正确；
B、过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，从而使酶变性失活，B正确；
C、细胞代谢离不开酶，酶的化学本质是蛋白质或RNA，C错误；
D、与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高，体现了酶的高效性，D正确。
故选：C。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
本题考查酶在细胞代谢中的作用的知识，考生识记酶的概念和特性，明确酶促反应的原理是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、无论代谢强若，ATP的含量都较少，代谢旺盛的部位ATP与ADP相互转化较为迅速，A错误；
B、ATP的分子结构可以简写为A-P～P～P，B错误；
C、ATP在酶的作用下水解时，脱离下来的末端磷酸基团与载体蛋白结合，使载体蛋白磷酸化，从而使其结构发生变化，C正确；
D、细胞中的放能反应通常伴随ATP的合成，D错误。
故选：C。
1、ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写，ATP分子的结构式可以简写成A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键。
2、ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化作用下，ATP分子远离A那个特殊化学键很容易水解，于是远离A那个P就脱离开来，形成游离的Pi，同时释放出大量的能量，ATP就转化成了ADP。
本题考查学生对ATP相关知识的了解，要求学生掌握ATP的分子结构及其基本功能，属于识记层次的内容，难度较易。
12.【答案】C
【解析】解：A、转运蛋白具有特异性，转运蛋白可分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，A正确；
B、通道蛋白转运物质时，不需要与转运的物质结合，B正确；
C、物质依靠通道蛋白进出细胞的方式可能是协助扩散，如钾离子运出神经细胞，C错误；
D、载体蛋白转运物质时都会发生自身构象的改变，D正确。
故选：C。
物质跨膜运输方式的类型及比较：
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。
本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点，自由扩散、协助扩散、主动运输的异同点，对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键，属于考纲中识记和理解层次的考查。
13.【答案】D
【解析】解：A、包扎伤口时，需要选择透气的消毒纱布，目的是防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，A正确；
B、储存水果时，往往需要通过降低温度、降低氧气含量来减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，B正确；
C、提倡慢跑等有氧运动的原因之一是让细胞进行有氧呼吸，避免无氧呼吸产生的乳酸在肌细胞中大量积累，C正确；
D、乳酸菌无氧呼吸不会产生气体，D错误。
故选：D。
细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，再结合所学的知识准确答题。
14.【答案】B
【解析】解：A、由以上分析可知，物质a是二氧化碳，物质b是酒精，A正确；
B、无氧条件下物质a（二氧化碳）的场所是细胞质基质，B错误；
C、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳，因此若只检测物质a（二氧化碳）是否生成，则无法判断酵母菌进行的细胞呼吸方式，C正确；
D、若试剂乙是酸性的重铬酸钾溶液，则其检测的是酒精，因此现象Ⅱ是由橙色变成灰绿色，D正确。
故选：B。
分析题图：图中X是无氧，Y是有氧，物质a是二氧化碳，物质b是水，试剂甲可检测酒精，应为酸性重铬酸钾，现象Z是由橙色变成灰绿色。
本题结合图解，考查探究酵母菌的呼吸方式，要求考生识记细胞呼吸的类型及产物，掌握探究酵母菌细胞呼吸方式的原理，能结合所学的知识准确答题。
15.【答案】B
【解析】解：A、二氧化碳以自由扩散的方式进人叶肉细胞参与光合作用的暗反应，A正确；
B、当环境中二氧化碳含量增加时，光合作用加强，叶绿体中三碳化合物的含量会增加，B错误；
C、结合水是植物细胞结构的重要组成成分，C正确；
D、自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，故自由水和结合水的比值改变会影响细胞的代谢活动，D正确。
故选：B。
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题主要考查细胞中水的存在形式及功能和影响光合作用的因素的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
16.【答案】C
【解析】解：A、动物细胞在分裂前期，移向细胞两极的两组中心粒发出的星射线形成纺锤体，A正确；
B、有丝分裂前期核膜逐渐消失、核仁逐渐解体，B正确；
C、核DNA、染色体和染色单体数量之比是2：1：2的时期是前期和中期，而后期着丝粒分裂，染色单体消失，C错误；
D、植物细胞有丝分裂末期在赤道板位置会出现细胞板，D正确。
故选：C。
动物细胞有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失；细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞。
本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合所学的只是准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
17.【答案】C
【解析】解：A、衰老的多细胞生物体中，细胞不都处于衰老状态，如造血干细胞，A错误；
B、衰老细胞的新陈代谢速率减慢，B错误；
C、端粒的缩短可能会导致细胞衰老的发生，C正确；
D、细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，细胞死亡不是细胞凋亡的同义词，D错误。
故选：C。
1、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程，在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、细胞坏死是不利因素引起的非正常死亡。
本题考查细胞凋亡的含义、细胞衰老和个体衰老的关系、细胞衰老的原因，意在考查学生的识记能力和判断能力，考查生命观念和科学思维的核心素养。
18.【答案】C
【解析】解：全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。表皮细胞、肌肉细胞和红细胞均为体细胞，因此非洲爪蟾的细胞中最容易表达出全能性的是受精卵。
故选：C。
关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。
（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。
（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。
（5）细胞全能性以细胞形成个体为标志。
本题主要考查细胞的全能性这一知识点，解题的关键是理解有完整细胞核的细胞几乎都有全能性，细胞分化程度越高，全能性表现越困难。
19.【答案】B
【解析】解：A、叶芽进行旺盛的有丝分裂，因此经过制片后可以用普通光学显微镜来观察染色体的变化，A正确；
B、叶绿体基粒属于亚显微结构，不能用光学显微镜观察到，B错误；
C、两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较，C正确；
D、红叶杨细胞中含有花青素，即液泡有颜色，因此是进行“植物细胞的吸水和失水”的较好的实验材料，D正确。
故选：B。
1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，防止解离过度，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
2、植物细胞质壁分离和复原的条件有：①必须是活细胞；②细胞液与外界溶液必须有浓度差；③植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察。
本题考查观察细胞的有丝分裂、观察线粒体、观察质壁分离及复原，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
20.【答案】B
【解析】解：A、“绿叶中色素提取和分离实验”中，加SiO2破坏细胞结构，有助于研磨得充分，A正确；
B、“绿叶中色素提取和分离实验”中，进行层析法分离时，橙黄色的胡萝卜素溶解度最大，扩散速度最快，B错误；
C、“植物细胞的吸水和失水”实验中，外因是原生质层的伸缩性比细胞壁的大，C正确；
D、叶绿体有颜色，便于作为参照物观察细胞质流动，D正确。
故选：B。
1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。
（2）层析液用于分离色素。
（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。
2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是：①胡萝卜素（橙黄色）、②叶黄素（黄色）、③叶绿素a（蓝绿色）、④叶绿素b（黄绿色）。
本题考查“绿叶中色素提取和分离实验”、“绿叶中色素提取和分离实验”、“植物细胞的吸水和失水”、“细胞质流动”，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累。
21.【答案】A
【解析】解：A、实验所用的甲紫溶液为碱性染料，可以给染色体染色，A正确；
B、从茎尖上取材也能观察到有丝分裂，B错误；
C、临时装片镜检时，视野中最多的细胞是处于间期的细胞，C错误；
D、解离时间不宜过长，否则会导致根尖过于酥烂，不利于后续操作，D错误。
故选：A。
观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min．
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min．
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，制成装片．
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂．
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物像为止．
本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
22.【答案】原核 无以核膜为界限的细胞核 具有一定的流动性 真核细胞 差速离心法 细胞膜、核膜 细胞代谢和遗传
【解析】解：（1）从细胞结构角度进行分类，细菌和蓝细菌都属于原核生物，其细胞中无以核膜为界限的细胞核。
（2）原始的真核细胞吞噬细菌或蓝细菌的现象属于胞吞，说明细胞膜具有一定的流动性。据图分析可知，若假说成立，线粒体和叶绿体的外膜成分最可能与真核细胞的细胞膜相似。
（3）常用差速离心法将细胞内的细胞器分离出来。细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成了细胞的生物膜系统。
（4）在真核细胞中，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
故答案为：
（1）原核 无以核膜为界限的细胞核
（2）具有一定的流动性 真核细胞
（3）差速离心法 细胞膜、核膜
（4）细胞代谢和遗传
1、线粒体和叶绿体是真核细胞内与能量转换有关的细胞器，线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的主要场所。
2、内共生起源学说：线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝细菌，它们最早被先祖厌氧真核生物吞噬后未被消化，而是与宿主进行长期共生，逐渐演化为重要的细胞器。
3、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题主要考查线粒体和叶绿体的功能、原核细胞和真核细胞的区别、细胞核的功能等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
23.【答案】大于 自由扩散 通道蛋白 碗莲的长势、培养条件 对照组 核酸、ATP 光合作用正常进行不能缺少叶绿素，而镁是叶绿素的组成元素之一
【解析】解：（1）培养碗莲会出现萎蔫的现象，原因是培养液浓度大于植物根细胞液浓度，会使植物根部细胞失水。将刚萎蔫的碗莲放入清水中，水分子既可以通过自由扩散进入细胞，也可以借助通道蛋白以协助扩散的方式进入细胞，从而使细胞含水量得以恢复。
（2）本实验目的是探究植物生长需要的矿质营养，自变量是P、Mg的有无。碗莲的长势、培养条件等属于无关变量，在进行实验时还应设置一组用完全培养液（含生长所需的全部营养）来培养碗莲作为对照组。
（3）磷元素作为植物生长发育所必需的大量元素之一，是许多重要化合物如核酸、ATP等的重要组成成分；缺少镁元素培养的植株叶片表现缺绿，并且光合作用强度较正常植株的低，其原因是光合作用正常进行不能缺少叶绿素，而镁是叶绿素的组成元素之一。
故答案为：
（1）大于 自由扩散 通道蛋白
（2）碗莲的长势、培养条件 对照组
（3）核酸、ATP 光合作用正常进行不能缺少叶绿素，而镁是叶绿素的组成元素之一
无机盐的功能有：a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分；b、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；c、维持细胞的酸碱度。
本题主要考查了无机盐及物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查，难度适中。
24.【答案】暗反应（或碳反应，或卡尔文循环） 类囊体 还原剂 CO2的浓度 植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也会被光合作用固定 植物在白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，有机物积累多
【解析】解：（1）图1包括CO2的固定和C3的还原，这是光合作用的暗反应；产生NADPH、ATP的是光反应，场所在叶绿体类囊体薄膜上，其中NADPH既作为暗反应阶段中的还原剂，又提供能量。
（2）b点已经达到光饱和点，且温度适宜，故主要限制因素是CO2浓度。
（3）植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也会被光合作用固定，所以CO2的吸收量不能表示植物光合作用实际消耗CO2的总量。
（4）植物在白天光合作用旺盛，提高温度可以提高光合作用强度，增加有机物的积累量，晚上呼吸作用微弱，降低温度可以降低呼吸作用消耗有机物的量，因此一天有机物积累更多。
故答案为：
（1）暗反应（或碳反应，或卡尔文循环） 类囊体 还原剂
（2）CO2的浓度
（3）植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也会被光合作用固定
（4）植物在白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，有机物积累多
图1是光合作用暗反应的示意图，包括CO2的固定和C3的还原两个过程。图2是不同CO2浓度条件下，光照强度对光合作用的影响曲线。
本题结合模式图、曲线图考查光合作用过程及其影响因素，要求学生能从图中获取相关信息，运用所学知识解决相关问题。
25.【答案】形态结构和生理功能 基因的选择性表达（遗传信息的表达情况不同） 中 4 2 纺锤丝 遗传物质
【解析】解：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。
（2）图2中的A染色体着丝粒排列在赤道板，处于有丝分裂中期，图中有4条染色体，含有姐妹染色单体，每条染色体上有2个DNA分子。
（3）图B处于有丝分裂后期，染色体着丝粒分开，姐妹染色单体分开，在纺锤丝（星射线）牵引下移向细胞的两极；每一套染色体与分裂前亲代细胞中的染色体的形态和数目相同，由于染色体上有遗传物质（DNA），因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
故答案为：
（1）形态结构和生理功能 基因的选择性表达（遗传信息的表达情况不同）
（2）中 4 2
（3）纺锤丝 遗传物质
图l中a是细胞分裂的过程，bc是细胞分化的过程；图2中A是有丝分裂中期，B是有丝分裂后期。
本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂、分化等相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能准确判断图中各细胞所处的时期，再结合所学的知识准确答题。
2021-2022学年江西省南昌市高一（上）期末生物试卷
1. 细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。下列说法正确的是（ ）
A. 施莱登和施旺运用了完全归纳法
B. 细胞学说主要揭示细胞的多样性和统一性
C. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
D. 新细胞是由老细胞分裂产生的，为生物进化论的确立埋下了伏笔
2. 下列事实不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）
A. 膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合
B. 人的生长发育离不开细胞的分裂和分化
C. 离体的叶绿体在一定条件下可以进行光合作用
D. 多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的
3. 下列有关原核生物和真核生物的理解，错误的是（ ）
A. 原核细胞没有核膜，遗传物质集中分布的区域称为拟核
B. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物
C. 原核生物和真核生物的细胞中都具有核糖体
D. 破伤风杆菌、大肠杆菌、酵母菌等都属于原核生物
4. 下列四组化合物中，都不含氮元素的一组是（ ）
A. 淀粉和糖原 B. 脂肪酸和ATP
C. 脱氧核苷酸和脱氧核糖核酸 D. 纤维素和血红蛋白
5. 下列关于糖类的叙述，正确的是（ ）
A. 葡萄糖和果糖均有还原性，可以使双缩脲试剂出现紫色反应
B. 淀粉、糖原、脂肪都是细胞的能源物质，都是单体形成的多聚体
C. 脂肪是细胞中良好的储能物质，当糖代谢异常时，可分解脂肪来供能
D. 几丁质是一种多糖，参与植物细胞壁的组成
6. 下列关于蛋白质和核酸的叙述中，不正确的是（ ）
A. 核酸和蛋白质的基本组成元素相同
B. 核酸的基本组成单位是核苷酸
C. 蛋白质是生命活动的主要承担者
D. 豌豆叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类有5种
7. 下列关于动、植物细胞及细菌的叙述，正确的是（ ）
A. 动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用
B. 细胞膜上的磷脂和大多数蛋白质可以运动
C. 蓝细菌具有叶绿体，因此能进行光合作用
D. 植物细胞的细胞壁具有控制物质进出的功能
8. 结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A. 真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能够维持细胞的形态
B. 心肌细胞中富含线粒体，有利于为生命活动提供较多的能量
C. 细胞分裂时，染色质呈极细的丝状物，更有利于其分配到子细胞中去
D. 唾液腺细胞中粗面内质网和高尔基体发达，有利于唾液淀粉酶的合成和分泌
9. 下列物质进出细胞的实例中，不需要转运蛋白协助，但需要消耗能量的是（ ）
A. 人体红细胞从血浆中吸收葡萄糖 B. 肾小管上皮细胞吸收K+
C. 外界的氧气进入线粒体 D. 胰岛细胞分泌胰岛素
10. 下列有关酶的说法不正确的是（ ）
A. 加热能促进过氧化氢分解，其作用机理与过氧化氢酶不同
B. 过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏
C. 细胞代谢离不开酶，酶的化学本质都是蛋白质
D. 与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高
11. 关于水稻细胞内ATP的叙述，正确的是（ ）
A. ATP的含量会随代谢强弱发生比较大的变化
B. ATP的分子结构可以简写为A～P～P～P
C. ATP水解释放的磷酸基团可使某些蛋白质磷酸化
D. 细胞中的放能反应通常伴随ATP的水解
12. 物质进行跨膜运输时，有的需要转运蛋白的协助，转运蛋白由载体蛋白和通道蛋白两种。下列关于两种转运蛋白的叙述，不合理的是（ ）
A. 载体蛋白和通道蛋白都往往只适合转运特定的物质
B. 分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合
C. 物质依靠通道蛋白进出细胞的方式一定是主动运输
D. 载体蛋白在每次转运物质时都会发生自身构象的改变
13. 有关细胞呼吸的原理在生活和生产中的应用，有关说法错误的是（ ）
A. 包扎伤口时，需要选择透气的消毒纱布
B. 储存水果时，往往需要通过降低温度、降低氧气含量来减弱呼吸作用
C. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免乳酸在肌细胞中大量积累
D. 酸奶出现涨袋现象是因为乳酸菌无氧呼吸产生气体造成的
14. 如图为酵母菌细胞呼吸过程示意图，a、b是代谢产物，下列说法不正确的是（ ）
A. 据图分析，物质a是二氧化碳，物质b是酒精
B. 无氧条件下物质a的场所是细胞质基质和线粒体基质
C. 若只检测物质a是否生成，则无法判断酵母菌进行的细胞呼吸方式
D. 若试剂乙是酸性的重铬酸钾溶液，现象Ⅱ是由橙色变成灰绿色
15. 植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水和CO2参与光合作用。下列有关叙述，错误的是（ ）
A. CO2以自由扩散的方式进入叶肉细胞参与光合作用
B. 当环境中CO2含量增加时，叶绿体中C3化合物的含量会减少
C. 结合水是植物细胞结构的重要组成成分
D. 自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动
16. 下列关于细胞分裂的叙述，不正确的是（ ）
A. 动物细胞在分裂过程中，两组中心粒之间的星射线形成纺锤体
B. 有丝分裂前期核膜逐渐消失、核仁逐渐解体
C. 核DNA、染色体和染色单体数量之比是2：1：2的时期是中期和后期
D. 植物细胞有丝分裂末期会出现细胞板
17. 细胞都会衰老和死亡，下列表述正确的是（ ）
A. 衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态 B. 衰老细胞新陈代谢速率加快
C. 端粒受损可能会导致细胞衰老 D. 细胞死亡和凋亡是同义词
18. 下列关于非洲爪蟾的细胞中最容易表达出全能性的是（ ）
A. 表皮细胞 B. 肌肉细胞 C. 受精卵 D. 红细胞
19. 叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨是绿叶杨芽变后选育形成的，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述不正确的是（ ）
A. 叶芽进行旺盛的有丝分裂，可以用普通光学显微镜来观察染色体的变化
B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察
C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较
D. 红叶杨细胞中含有花青素是进行“植物细胞的吸水和失水”的较好的实验材料
20. 生物学是一门实验科学，下列是某同学对本学期所做实验的相关叙述，不正确的是（ ）
A. “绿叶中色素提取和分离实验”中，加SiO2有助于研磨得充分
B. “绿叶中色素提取和分离实验”中，进行层析法分离时，黄色的叶黄素溶解度最大，扩散速度最快
C. “植物细胞的吸水和失水”实验中，可以证明原生质层的伸缩性比细胞壁大
D. 观察“细胞质流动”的实验中，可用叶绿体的运动作为标志
21. 关于洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述，下列说法正确的是（ ）
A. 实验所用的甲紫溶液为碱性染料，可以给染色体染色
B. 只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂
C. 临时装片镜检时，视野中最多的细胞是处于中期的细胞
D. 解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分散
22. 内共生起源学说认为线粒体和叶绿体分别起源于和原始真核细胞共生的进行有氧呼吸的细菌和进行光合自养的蓝细菌，它们最早被原始的真核细胞吞噬进细胞内未被消化分解，反而与宿主进行长期的共生，逐渐演化为重要的细胞器。假说模型如图所示，回答下列问题：
（1）从细胞结构角度进行分类，细菌和蓝细菌都属于 ______生物，分类依据是构成它们的细胞中 ______。
（2）原始的真核细胞吞噬细菌或蓝细菌的现象说明细胞膜的结构特点是 ______。据图分析，若假说成立，线粒体和叶绿体的外膜成分最可能与 ______（填“细菌”、“蓝细菌”或“真核细胞”）的细胞膜相似。
（3）将细胞内的细胞器分离出来，常用的方法是 ______。真核细胞中除线粒体和叶绿体外，还有许多细胞器具有膜结构，这些细胞器膜和 ______等结构，共同构成了细胞的生物膜系统。
（4）在真核细胞中，细胞核是遗传信息库，是 ______的控制中心。
23. 植物生长需要充足的阳光和适宜的水分，以及一定量的N、P、K、Mg等元素，这些元素是植物生长、发育等生命活动不可缺少的重要物质。某校师生以碗莲为实验材料，利用元素缺乏培养液培养植株，探究植物生长需要的矿质营养。部分实验现象如表所示。回答下列问题：
实验组别
植株出现的症状
①缺Mg组
植株叶片表现缺绿
②缺P组
老叶发黄、叶柄呈现短而纤弱状
（1）某同学发现培养时碗莲会出现萎蔫的现象，原因是培养液浓度 ______（填“大于”、“等于”或“小于”）植物根细胞液浓度，会使植物根部细胞失水。将刚萎蔫的碗莲放入清水中，水分子既可以通过 ______方式进入细胞，也可以借助 ______以协助扩散的方式进入细胞，从而使细胞含水量得以恢复。
（2）本实验的无关变量有 ______（答出两点即可）等。在进行实验时还应设置一组用完全培养液（含生长所需的全部营养）来培养碗莲作为 ______（填“实验组”或“对照组”）。
（3）磷元素作为植物生长发育所必需的大量元素之一，是许多重要化合物如 ______（答出两种即可）等的重要组成成分；缺少镁元素培养的植株叶片表现缺绿，并且光合作用强度较正常植株的低，其原因是 ______。
24. 植物工厂是通过设施内高精度环境控制实现农作物周年连续生产的高效农业系统，是利用智能计算机和电子传感系统对植物生长的温度、湿度、光照、CO2浓度以及营养液等环境条件进行自动控制，使设施内植物的生长发育不受或很少受自然条件制约的省力型生产方式。据图回答下列问题：
（1）图1为植物叶肉细胞代谢的部分过程图解，根据是否需要光能，该过程称为光合作用中的 ______阶段；叶肉细胞叶绿体的 ______（填结构）上产生NADPH、ATP，其中NADPH既作为图1阶段中的 ______，又提供能量。
（2）图2是适宜温度下测得的曲线，据图分析，限制b点的主要环境因素是 ______。
（3）图2检测到的光合作用指标“CO2的吸收量”不能表示植物光合作用实际消耗CO2的总量，原因是 ______。
（4）在植物工厂中往往会提高白天的温度，降低夜间的温度以增大昼夜温差来提高瓜果中有机物的含量，试分析其中包含的生物学原理。 ______。
25. 图1为某动物的干细胞进行的部分生理过程简图，图2为某细胞在过程[a]中两个时期的部分染色体结构模式图，据图回答下列问题：
（1）[b]、[c]过程称为细胞分化，是一个或一种细胞增殖产生的后代，在 ______上发生稳定性差异的过程。造成细胞分化的根本原因是细胞中 ______。
（2）图2的A细胞处于有丝分裂的 ______期，图中细胞有 ______条染色体，每条染色体上含有 ______个DNA分子。
（3）图2的B细胞中两套染色体由 ______牵引着移向细胞的两极，每一套染色体与分裂前亲代细胞中的染色体的形态和数目相同，由于染色体上有 ______，因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查。
1、“不完全归纳法”，它是以某类中的部分对象（分子或子类）具有或不具有某一属性为前提，得出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳方法。
2、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】
A、施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的论断，A错误；
B、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B错误；
C、细胞学说使人们对生命的认识进入了细胞水平，C错误；
D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础，为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确；
2.【答案】C
【解析】解：A、膝跳反射的完成，需要多个细胞共同参与完成，这支持“生命活动离不开细胞”的观点，A不符合题意；
B、人的生长发育离不开细胞的分裂和分化，支持“生命活动离不开细胞”的观点，B不符合题意；
C、叶绿体不是细胞，因此“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气”不支持“生命活动离不开细胞”的观点，C符合题意；
D、多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的，支持“生命活动离不开细胞”，D不符合题意。
故选：C。
细胞是生命活动的结构单位和功能单位。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动；多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。
本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，难度不大。
3.【答案】D
【解析】解：A、原核细胞没有核膜，遗传物质集中分布的区域称为拟核，A正确；
B、原核生物中既有自养生物（如蓝藻），又有异养生物（如腐生细菌），B正确；
C、原核生物和真核生物的细胞中共有的细胞器只有核糖体一种，C正确；
D、酵母菌属于真核生物，D错误。
故选：D。
真核细胞和原核细胞的比较
比较项目
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
主要区别
无以核膜为界限的细胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式
拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露
细胞核中：DNA和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
4.【答案】A
【解析】解：A、淀粉和糖原的组成元素都是C、H、O，不含N，A正确；
B、脂肪酸组成元素是C、H、O，ATP的组成元素是C、H、O、N、P，B错误；
C、脱氧核苷酸和脱氧核糖核酸的组成元素为C、H、O、N、P，含有N元素，C错误；
D、纤维素的组成元素为C、H、O，不含N；血红蛋白的组成元素是C、H、O、N、Fe，D错误。
故选：A。
各类有机化合物的元素组成如下：
（1）蛋白质（如胰岛素等）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸（DNA和RNA）和ATP的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类（如葡萄糖、脱氧核糖等）的组成元素为C、H、O。
本题考查糖类、脂质、蛋白质和核酸的元素组成，可通过概念图、列表形式进行总结。
5.【答案】C
【解析】解：A、葡萄糖和果糖均有还原性，可以使斐林试剂在水浴条件下出现砖红色沉淀，A错误；
B、脂肪不是大分子，不是多聚体，B错误；
C、脂肪碳氢比例较高，是细胞中良好的储能物质，当糖代谢异常时，可分解脂肪来供能，C正确；
D、植物细胞壁是由纤维素和果胶组成，D错误。
故选：C。
糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分。
本题主要考查检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验和糖类的种类及分布的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
6.【答案】A
【解析】解：A、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的主要含有C、H、O、N，所以二者的基本元素不同，A错误；
B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B正确；
C、蛋白质是生命活动的主要承担者，C正确；
D、豌豆叶肉细胞中的核酸有DNA和RNA，所以含氮碱基有A、T、C、G、U，共5种，D正确。
故选：A。
1、蛋白质是生命活动的承担者，担负着多种多样的功能，有些蛋白质是细胞和生物体的重要组成物质，有些蛋白质具有运输功能，有些蛋白质在具有催化作用，有些蛋白质具有信息传递的功能，有些蛋白质具有免疫功能。
2、核酸的基本组成单位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA在组成成分上的差异是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C。
本题主要考查蛋白质的结构及多样性、核酸的种类及主要存在部位、蛋白质的元素组成和核酸的元素组成及基本单位的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
7.【答案】B
【解析】解：A、动物细胞的细胞膜相当于半透膜，也能发生渗透作用，在高渗溶液中会渗透失水皱缩，在低渗溶液中会渗透吸水膨胀，A错误；
B、细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂分子，膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的，体现了细胞膜的流动性，B正确；
C、蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，因此也能进行光合作用，C错误；
D、细胞膜具有具有控制物质进出的功能，细胞壁是全透的，不能控制物质进出细胞，D错误。
故选：B。
1、细胞间信息交流的主要方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。
2、细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。（1）原因：膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的。（2）表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等。
本题考查细胞膜的流动性、真原核细胞的区别、细胞膜的功能等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】C
【解析】解：A、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能够维持细胞的形态，A正确；
B、线粒体可以为细胞生命活动提供能量，心肌细胞中富含线粒体，有利于为生命活动提供较多的能量，B正确；
C、细胞分裂时，染色质螺旋变短形成染色体，有利于其分配到子细胞中去，C错误；
D、粗面内质网和高尔基体可以对分泌蛋白进行加工和分泌，唾液腺细胞可以分泌唾液淀粉酶，所以粗面内质网和高尔基体发达，有利于唾液淀粉酶的合成和分泌，D正确。
故选：C。
1、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。
2、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成。
本题考查细胞骨架、细胞器的结构和功能、有丝分裂等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9.【答案】D
【解析】解：A、人体红细胞从血浆中吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要载体协助，不消耗能量，A错误；
B、肾小管上皮细胞吸收K+方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量，B错误；
C、外界的氧气进入线粒体方式是自由扩散，不需要载体协助，也不消耗能量，C错误；
D、胰岛素是大分子物质，运输方式是胞吐，需要消耗能量，但不需要载体，D正确。
故选：D。
小分子物质运输的方式是进行跨膜运输，包括自由扩散、协助扩散和主动运输；大分子物质运输的方式是胞吞胞吐，胞吞胞吐需要消耗能量，但不需要载体的协助，运输的原理是生物膜具有一定的流动性。
本题是物质运输的方式的考查，解决这类问题的方法是要根据各自的特点进行识记，例如脂类物质通过磷脂双分子层，运输方式是自由扩散；带电粒子一般需要载体蛋白的协助；而大分子物质只能通过胞吞和胞吐。
10.【答案】C
【解析】解：A、加热能促进过氧化氢分解的作用机理是加热可增加过氧化氢分子的能量，而过氧化氢酶催化过氧化氢分解的机理是过氧化氢酶降低过氧化氢分解所需的活化能，A正确；
B、过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，从而使酶变性失活，B正确；
C、细胞代谢离不开酶，酶的化学本质是蛋白质或RNA，C错误；
D、与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高，体现了酶的高效性，D正确。
故选：C。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
本题考查酶在细胞代谢中的作用的知识，考生识记酶的概念和特性，明确酶促反应的原理是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、无论代谢强若，ATP的含量都较少，代谢旺盛的部位ATP与ADP相互转化较为迅速，A错误；
B、ATP的分子结构可以简写为A-P～P～P，B错误；
C、ATP在酶的作用下水解时，脱离下来的末端磷酸基团与载体蛋白结合，使载体蛋白磷酸化，从而使其结构发生变化，C正确；
D、细胞中的放能反应通常伴随ATP的合成，D错误。
故选：C。
1、ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写，ATP分子的结构式可以简写成A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键。
2、ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化作用下，ATP分子远离A那个特殊化学键很容易水解，于是远离A那个P就脱离开来，形成游离的Pi，同时释放出大量的能量，ATP就转化成了ADP。
本题考查学生对ATP相关知识的了解，要求学生掌握ATP的分子结构及其基本功能，属于识记层次的内容，难度较易。
12.【答案】C
【解析】解：A、转运蛋白具有特异性，转运蛋白可分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，A正确；
B、通道蛋白转运物质时，不需要与转运的物质结合，B正确；
C、物质依靠通道蛋白进出细胞的方式可能是协助扩散，如钾离子运出神经细胞，C错误；
D、载体蛋白转运物质时都会发生自身构象的改变，D正确。
故选：C。
物质跨膜运输方式的类型及比较：
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。
本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点，自由扩散、协助扩散、主动运输的异同点，对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键，属于考纲中识记和理解层次的考查。
13.【答案】D
【解析】解：A、包扎伤口时，需要选择透气的消毒纱布，目的是防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，A正确；
B、储存水果时，往往需要通过降低温度、降低氧气含量来减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，B正确；
C、提倡慢跑等有氧运动的原因之一是让细胞进行有氧呼吸，避免无氧呼吸产生的乳酸在肌细胞中大量积累，C正确；
D、乳酸菌无氧呼吸不会产生气体，D错误。
故选：D。
细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，再结合所学的知识准确答题。
14.【答案】B
【解析】解：A、由以上分析可知，物质a是二氧化碳，物质b是酒精，A正确；
B、无氧条件下物质a（二氧化碳）的场所是细胞质基质，B错误；
C、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳，因此若只检测物质a（二氧化碳）是否生成，则无法判断酵母菌进行的细胞呼吸方式，C正确；
D、若试剂乙是酸性的重铬酸钾溶液，则其检测的是酒精，因此现象Ⅱ是由橙色变成灰绿色，D正确。
故选：B。
分析题图：图中X是无氧，Y是有氧，物质a是二氧化碳，物质b是水，试剂甲可检测酒精，应为酸性重铬酸钾，现象Z是由橙色变成灰绿色。
本题结合图解，考查探究酵母菌的呼吸方式，要求考生识记细胞呼吸的类型及产物，掌握探究酵母菌细胞呼吸方式的原理，能结合所学的知识准确答题。
15.【答案】B
【解析】解：A、二氧化碳以自由扩散的方式进人叶肉细胞参与光合作用的暗反应，A正确；
B、当环境中二氧化碳含量增加时，光合作用加强，叶绿体中三碳化合物的含量会增加，B错误；
C、结合水是植物细胞结构的重要组成成分，C正确；
D、自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，故自由水和结合水的比值改变会影响细胞的代谢活动，D正确。
故选：B。
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题主要考查细胞中水的存在形式及功能和影响光合作用的因素的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
16.【答案】C
【解析】解：A、动物细胞在分裂前期，移向细胞两极的两组中心粒发出的星射线形成纺锤体，A正确；
B、有丝分裂前期核膜逐渐消失、核仁逐渐解体，B正确；
C、核DNA、染色体和染色单体数量之比是2：1：2的时期是前期和中期，而后期着丝粒分裂，染色单体消失，C错误；
D、植物细胞有丝分裂末期在赤道板位置会出现细胞板，D正确。
故选：C。
动物细胞有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失；细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞。
本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合所学的只是准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
17.【答案】C
【解析】解：A、衰老的多细胞生物体中，细胞不都处于衰老状态，如造血干细胞，A错误；
B、衰老细胞的新陈代谢速率减慢，B错误；
C、端粒的缩短可能会导致细胞衰老的发生，C正确；
D、细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，细胞死亡不是细胞凋亡的同义词，D错误。
故选：C。
1、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程，在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、细胞坏死是不利因素引起的非正常死亡。
本题考查细胞凋亡的含义、细胞衰老和个体衰老的关系、细胞衰老的原因，意在考查学生的识记能力和判断能力，考查生命观念和科学思维的核心素养。
18.【答案】C
【解析】解：全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。表皮细胞、肌肉细胞和红细胞均为体细胞，因此非洲爪蟾的细胞中最容易表达出全能性的是受精卵。
故选：C。
关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。
（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。
（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。
（5）细胞全能性以细胞形成个体为标志。
本题主要考查细胞的全能性这一知识点，解题的关键是理解有完整细胞核的细胞几乎都有全能性，细胞分化程度越高，全能性表现越困难。
19.【答案】B
【解析】解：A、叶芽进行旺盛的有丝分裂，因此经过制片后可以用普通光学显微镜来观察染色体的变化，A正确；
B、叶绿体基粒属于亚显微结构，不能用光学显微镜观察到，B错误；
C、两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较，C正确；
D、红叶杨细胞中含有花青素，即液泡有颜色，因此是进行“植物细胞的吸水和失水”的较好的实验材料，D正确。
故选：B。
1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，防止解离过度，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
2、植物细胞质壁分离和复原的条件有：①必须是活细胞；②细胞液与外界溶液必须有浓度差；③植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察。
本题考查观察细胞的有丝分裂、观察线粒体、观察质壁分离及复原，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
20.【答案】B
【解析】解：A、“绿叶中色素提取和分离实验”中，加SiO2破坏细胞结构，有助于研磨得充分，A正确；
B、“绿叶中色素提取和分离实验”中，进行层析法分离时，橙黄色的胡萝卜素溶解度最大，扩散速度最快，B错误；
C、“植物细胞的吸水和失水”实验中，外因是原生质层的伸缩性比细胞壁的大，C正确；
D、叶绿体有颜色，便于作为参照物观察细胞质流动，D正确。
故选：B。
1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。
（2）层析液用于分离色素。
（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。
2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是：①胡萝卜素（橙黄色）、②叶黄素（黄色）、③叶绿素a（蓝绿色）、④叶绿素b（黄绿色）。
本题考查“绿叶中色素提取和分离实验”、“绿叶中色素提取和分离实验”、“植物细胞的吸水和失水”、“细胞质流动”，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累。
21.【答案】A
【解析】解：A、实验所用的甲紫溶液为碱性染料，可以给染色体染色，A正确；
B、从茎尖上取材也能观察到有丝分裂，B错误；
C、临时装片镜检时，视野中最多的细胞是处于间期的细胞，C错误；
D、解离时间不宜过长，否则会导致根尖过于酥烂，不利于后续操作，D错误。
故选：A。
观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min．
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min．
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，制成装片．
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂．
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物像为止．
本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
22.【答案】原核 无以核膜为界限的细胞核 具有一定的流动性 真核细胞 差速离心法 细胞膜、核膜 细胞代谢和遗传
【解析】解：（1）从细胞结构角度进行分类，细菌和蓝细菌都属于原核生物，其细胞中无以核膜为界限的细胞核。
（2）原始的真核细胞吞噬细菌或蓝细菌的现象属于胞吞，说明细胞膜具有一定的流动性。据图分析可知，若假说成立，线粒体和叶绿体的外膜成分最可能与真核细胞的细胞膜相似。
（3）常用差速离心法将细胞内的细胞器分离出来。细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成了细胞的生物膜系统。
（4）在真核细胞中，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
故答案为：
（1）原核 无以核膜为界限的细胞核
（2）具有一定的流动性 真核细胞
（3）差速离心法 细胞膜、核膜
（4）细胞代谢和遗传
1、线粒体和叶绿体是真核细胞内与能量转换有关的细胞器，线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的主要场所。
2、内共生起源学说：线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝细菌，它们最早被先祖厌氧真核生物吞噬后未被消化，而是与宿主进行长期共生，逐渐演化为重要的细胞器。
3、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题主要考查线粒体和叶绿体的功能、原核细胞和真核细胞的区别、细胞核的功能等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
23.【答案】大于 自由扩散 通道蛋白 碗莲的长势、培养条件 对照组 核酸、ATP 光合作用正常进行不能缺少叶绿素，而镁是叶绿素的组成元素之一
【解析】解：（1）培养碗莲会出现萎蔫的现象，原因是培养液浓度大于植物根细胞液浓度，会使植物根部细胞失水。将刚萎蔫的碗莲放入清水中，水分子既可以通过自由扩散进入细胞，也可以借助通道蛋白以协助扩散的方式进入细胞，从而使细胞含水量得以恢复。
（2）本实验目的是探究植物生长需要的矿质营养，自变量是P、Mg的有无。碗莲的长势、培养条件等属于无关变量，在进行实验时还应设置一组用完全培养液（含生长所需的全部营养）来培养碗莲作为对照组。
（3）磷元素作为植物生长发育所必需的大量元素之一，是许多重要化合物如核酸、ATP等的重要组成成分；缺少镁元素培养的植株叶片表现缺绿，并且光合作用强度较正常植株的低，其原因是光合作用正常进行不能缺少叶绿素，而镁是叶绿素的组成元素之一。
故答案为：
（1）大于 自由扩散 通道蛋白
（2）碗莲的长势、培养条件 对照组
（3）核酸、ATP 光合作用正常进行不能缺少叶绿素，而镁是叶绿素的组成元素之一
无机盐的功能有：a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分；b、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；c、维持细胞的酸碱度。
本题主要考查了无机盐及物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查，难度适中。
24.【答案】暗反应（或碳反应，或卡尔文循环） 类囊体 还原剂 CO2的浓度 植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也会被光合作用固定 植物在白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，有机物积累多
【解析】解：（1）图1包括CO2的固定和C3的还原，这是光合作用的暗反应；产生NADPH、ATP的是光反应，场所在叶绿体类囊体薄膜上，其中NADPH既作为暗反应阶段中的还原剂，又提供能量。
（2）b点已经达到光饱和点，且温度适宜，故主要限制因素是CO2浓度。
（3）植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也会被光合作用固定，所以CO2的吸收量不能表示植物光合作用实际消耗CO2的总量。
（4）植物在白天光合作用旺盛，提高温度可以提高光合作用强度，增加有机物的积累量，晚上呼吸作用微弱，降低温度可以降低呼吸作用消耗有机物的量，因此一天有机物积累更多。
故答案为：
（1）暗反应（或碳反应，或卡尔文循环） 类囊体 还原剂
（2）CO2的浓度
（3）植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也会被光合作用固定
（4）植物在白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，有机物积累多
图1是光合作用暗反应的示意图，包括CO2的固定和C3的还原两个过程。图2是不同CO2浓度条件下，光照强度对光合作用的影响曲线。
本题结合模式图、曲线图考查光合作用过程及其影响因素，要求学生能从图中获取相关信息，运用所学知识解决相关问题。
25.【答案】形态结构和生理功能 基因的选择性表达（遗传信息的表达情况不同） 中 4 2 纺锤丝 遗传物质
【解析】解：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。
（2）图2中的A染色体着丝粒排列在赤道板，处于有丝分裂中期，图中有4条染色体，含有姐妹染色单体，每条染色体上有2个DNA分子。
（3）图B处于有丝分裂后期，染色体着丝粒分开，姐妹染色单体分开，在纺锤丝（星射线）牵引下移向细胞的两极；每一套染色体与分裂前亲代细胞中的染色体的形态和数目相同，由于染色体上有遗传物质（DNA），因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
故答案为：
（1）形态结构和生理功能 基因的选择性表达（遗传信息的表达情况不同）
（2）中 4 2
（3）纺锤丝 遗传物质
图l中a是细胞分裂的过程，bc是细胞分化的过程；图2中A是有丝分裂中期，B是有丝分裂后期。
本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂、分化等相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能准确判断图中各细胞所处的时期，再结合所学的知识准确答题。
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