陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高一物理上学期期中考试试题（Word版附答案）

长安一中2022-2023学年度第一学期高一年级期中考试

物理试题

（考试时间：75分钟     试卷满分100分）

一：单项选择题：（本题共8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题目要求）。

1．下列说法正确的是（　　）

A．运动员踢足球时给足球的弹力是足球发生弹性形变产生的

B．研究足球运动如何踢出“香蕉球”时，不能将足球看成质点

C．足球停在地面上静止时，足球受到地面的支持力和足球受到的重力是一对作用力与反作用力

D．摩擦力对物体的运动来说总是起阻碍作用

2．如图所示，作用在一个物体上的六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F，相邻两力间的夹角均为60°，其合力为F1；若撤去其中的一个大小为2F的力，其余五个力的合力为F2，则下列结论正确的是（　）

A．F1= 0，F2=2F，F2方向与5F方向相同

B．F1=2F，F2=2F，F2方向与2F方向相同

C．F1=2F，F2=0，F1方向与5F方向相同 

D．F1=2F，F2=0，F1方向与2F方向相同

3．甲、乙两个物体由同一地点沿同一方向做直线运动，其v-t图象如图所示。关于两物体的运动情况，下列说法正确的是（　　）

A．在t=2s时，甲的速度方向发生改变 

B．在6s时间内，甲乙间距最大时是在t=1s时

C．甲乙出发后，在6s时间内会相遇2次 

D．在t=1s时，乙在甲前方1m处

4．一个物体做减速直线运动时依次经过A、B、C三个位置，其中B是A、C两点连线的中点。物体在AB段的加速度大小为，在BC段的加速度大小为。现测得物体经过A、B、C三点时的速度间的关系为，则（　　）

A．       B．      C．        D．条件不足，无法确定

5．如图1所示，弹力带训练作为一种特殊的阻力训练，能有效增加肌肉力量。弹力带一端固定，另一端套在运动员腰部，运动员从弹力带原长O处出发沿直线远离O，位移x与运动速度v的关系如图2所示，则运动员从O点运动到x0的时间为（　　）

A．x0v0 B． 

C． D．

6．用两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用细线连接A、B两小球，然后用外力F作用在小球A上（图中未画出F），如图所示，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态。不考虑小球的大小，则小球A、B分别受到力的个数可能是 (　　)

A．A受2个力，B受2个力  B．A受2个力，B受3个力

C．A受3个力，B受3个力 D．A受4个力，B受3个力

7.如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一个处于拉伸状态的弹簧，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是(　　) 

A．m对M的摩擦力方向向右      B．M对m的摩擦力方向向右

C．地面对M的摩擦力方向向左    D．地面对M的摩擦力方向向右

8．如图所示，A、B两轻质弹簧原长分别为l1和l1，劲度系数分别为k1和k2，竖直地悬挂在天花板上，两弹簧之间连接有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态。现用一个平板把下面的物体缓慢向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和，则（　　）

A．此时A、B两弹簧均处于原长状态

B．此时A弹簧处于压缩状态，B弹簧处于拉伸状态

C．此过程m2上升的高度是

D．此过程m2上升的高度是

二、多项选择题：（本题共4个小题，每小题4分，共16分，每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选得0分）。

9．一做变速直线运动的物体，运动过程中加速度方向不变，但加速度逐渐减小，直到为零，则该物体的运动情况可能是（　　）

A．速度一直增大，加速度为零时速度最大，整个过程速度方向不改变

B．速度逐渐减小，加速度为零时速度最小，整个过程速度方向不改变

C．速度先减小后增大，加速度为零时速度最大，运动过程中速度方向发生改变

D．速度先增大再减小，加速度为零时速度最小，运动过程中速度方向发生改变

10．如图所示，物块A、B静止叠放在水平地面上，B受到大小从零开始逐渐增大的水平拉力F作用，A、B间的摩擦力f1、B与地面间的摩擦力f2随水平拉力F变化的情况如图乙所示。已知物块A的质量m=3kg，取g=10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（　　）

A．当0<F<4N时， B与地面发生相对运动

B．当4N<F<12N时，A、B发生相对运动

C．A、B两物块间的动摩擦因数为0.2

D．4N<F时A才受到B的摩擦力，且方向水平向右

11．如图所示，轻质滑轮两侧绳子上分别系有小球A和小球B，两球质量不等，两球从静止释放开始运动后，小球A下降，小球B上升，当A、B两个小球运动到同一水平面的瞬间恰好细线断裂，两球的落地时间差为△t，B球上升过程中未与滑轮相碰。重力加速度为g，不计空气阻力。则（　　）

A．细线断裂后小球B上升到最大高度所用时间为△t

B．细线断裂时小球B的速度为g△t

C．细线断裂后小球B上升的最大高度为

D．细线断裂后小球B上升的最大高度为

12．某人驾驶一辆汽车正在平直的公路上以某一速度匀速运动，突然发现前方出现紧急情况，司机立即刹车，刹车后做匀减速直线运动。已知刹车后第1个2s内的位移是24m，第4个2s内的位移是1m。则下列说法正确的是（　　）

A．汽车刹车后第3个2s内的位移为8m

B．汽车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为0.5m/s2

C．汽车刹车后第4s末的速度大小为6m/s

D．汽车刹车时的初速度为12.5m/s

三、实验题，（本题共2小题，每空2分，共16分）

13．弹簧是大家在生活中比较常见的机械零件，弹簧在外力作用下发生形变，撤去外力后，弹簧就能恢复原状。很多工具和设备都是利用弹簧这一性质来工作的。实验室中有五根一模一样的弹簧，小明想测量这批弹簧的劲度系数，将弹簧等间距悬挂在水平铁架台上，如图甲所示，1号弹簧不挂钩码，2号挂1个钩码，3号挂2个钩码，依此类推，钩码均相同。

（1）为了更直观地呈现出弹力大小F与伸长量的关系，小明以1号弹簧末端指针所指的位置为原点，作出竖直的y轴及水平的x轴，其中y轴代表_______，x轴代表_________。（均选填“F”或“”）

（2）为测量弹簧的伸长量，小明取来一把米尺，竖直放置在地上，米尺的100cm刻度刚好与1号弹簧末端指针在同一水平线上，测量2号弹簧末端指针位置时，示数如图乙所示，则此时弹簧伸长量为_______cm。

（3）小明依次测量3号、4号、5号弹簧的实验数据，根据测量的数据作出图像，如图丙，已知图中数据的单位均取国际单位制单位，则这些弹簧的劲度系数为_______N/m。（计算结果保留3位有效数字）

14．用图（甲）所示的实验装置来测量匀变速直线运动的加速度。

（1）实验的主要步骤：

①安装实验装置；

②测量挡光片的宽度d；

③用刻度尺测量A点到光电门所在位置B点之间的水平距离x；

④滑块从A点静止释放（已知砝码落地前挡光片已通过光电门）；

⑤读出挡光片通过光电门所用的时间t，则滑块通过光电门时的瞬时速度可表示为_________， 由此可知滑块的加速度表达式为：a=________________；（用上面测量的物理量字母表示）

⑥改变光电门的位置，滑块每次都从A点静止释放，测量相应的x值并读出t值。

（2）根据实验测得的数据，以x为横坐标，为纵坐标，在坐标纸中作出图线如图丙所示，求得该图线的斜率k=__________。已知挡光片的宽度，由此进一步求得滑块的加速度a=___________。（计算结果保留3位有效数字）

四：计算题： （本题共 共 4  小题，共 44  分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

15．（8分）如图所示，一质量不计的弹簧原长为10cm，一端固定于质量m＝4.5kg的物体上，另一端施一水平向右拉力F。已知物块受到的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，弹簧始终在弹性限度内，物体与水平面间的动摩擦因数为0.4，（g＝10 m/s2）则：

(1)当弹簧拉长至14.5 cm时，物体恰好向右匀速运动，求弹簧的劲度系数多大？

(2)若通过弹簧向左推物块时，将弹簧压缩至6cm，求物体受到的摩擦力；

16．（10分）某质点从O点由静止开始以大小为a1的加速度做匀加速直线运动，运动了时间t后立刻以反方向的另一加速度a2做匀变速直线运动，再经过时间2t质点恰好返回到O点，求

（1）质点两次加速度a1和a2的比值．

（2）物体在t时的速度v1大小与3t时物体的速度v2大小的比值

17．（12分）甲、乙两物体在同一条直线上同时同地沿同一方向运动，甲的初速度为6 m/s，由于摩擦做匀减速直线运动，加速度大小为2 m/s2；乙做初速度为零，加速度为1 m/s2的匀加速直线运动．求：

(1)乙追上甲之前两物体间的最大距离是多少？

(2)乙经多长时间追上甲？

18．（14分）某人骑摩托车由静止从A地沿平直公路经小村庄驶向并停在D地，B. C为小村庄的两个村口，AD总位移为X=1000m.为安全起见，要求穿过村庄的速度不得超过v1=4m/s，AB和BC段的距离分别为X1=242m.X2=300m,已知该摩托车的最大速度为v=40m/s，启动加速度大小为a1=4m／s2,刹车加速度大小为a2=8m／s2.

求（1）分别求摩托车从静止加速到v和从v减速到v1所经过的位移；

（2）该摩托车从A到D的最短时间.