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    《高考总复习》数学 第二章 第7讲 对数式与对数函数[配套课件]
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    《高考总复习》数学 第二章 第7讲 对数式与对数函数[配套课件]

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    这是一份《高考总复习》数学 第二章 第7讲 对数式与对数函数[配套课件],共43页。PPT课件主要包含了对数的概念,0+∞,单调递减,y<0,y=x,题组一,走出误区,D函数y=ln,+x1-x,答案ABC等内容,欢迎下载使用。

    2.对数函数的图象及性质
    3.指数函数 y=ax 与对数函数 y=lgax 互为反函数,它们的
    图象关于直线________对称.
    1.(多选题)下列结论不正确的是(
    A.2lg 3≠3lg 2B.若 MN>0,则 lga(MN)=lgaM+lgaNC.y=lg2x2不是对数函数,而 y=lg2(-x)是对数函数
    与 y=ln(1+x)-ln(1-x)的定义域相同
    解析:对于 A,设 2lg 3=M,3lg 2=N,则 lg M=lg 2lg 3=lg 3lg 2=lg 3lg 2=lg N,∴M=N.对于 B,M>0,N>0 才正确;对于 C,y=lg2(-x)不是对数函数;对于 D 正确.故选 ABC.
    2.(必修 1P74 第 4 题改编)若 lg 2=a,lg 3=b,则 lg 12 的值
    解析:因为 lg 2=a,lg 3=b,所以 lg 12=lg (4×3)=2lg 2+lg 3=2a+b.故选 C.答案:C
    3.(必修 1P75 第 10 题改编)已知图 2-7-1 中曲线 C1,C2,C3,C4 是函数 y=lgax 的图象,则曲线 C1,C2,C3,C4 对应的 a 的
    解析:方法一,因为 C1,C2 为增函数,可知它们的底数都大于 1,又当 x>1 时,图象越靠近 x 轴,其底数越大,故 C1,C2 对应的 a 值分虽为 2,3.又因为 C3,C4 为减函数,可知它们的底数都小于 1,此时 x>1 时,图象越靠近 x 轴,其底数越小,
    方法二,可以画直线 y=1,看交点的位置自左向右,底数
    4.(2020 年全国Ⅰ)设 alg34=2,则 4-a=(  )
    解析:由 alg34=2 可得 lg34a=2,所以 4a=9,所以有答案:B
    A.aB.a对数式的运算 自主练习
    1.(2019 年北京)在天文学中,天体的明暗程度可以用星等星等为 mk的星的亮度为Ek(k=1,2).已知太阳的星等是-26.7,
    天狼星的星等是-1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为(
    3.(多选题)若 2x=3,3y=4,则下列选项正确的是(
    解析:由题设知 x=lg23,y=lg34, xy=lg23×lg34=lg24=2,C 正确;
    a=________,b=________.
    5.(2017 年全国Ⅰ)设 x ,y ,z 为正数,且 2x =3y =5z,则
    A.2x<3y<5zC.3y<5z<2x
    B.5z<2x<3yD.3y<2x<5z
    6.(2018 年全国Ⅲ)设 a=lg0.20.3,b=lg20.3,则(
    A.a+bB.ab对数函数的图象 师生互动
    [例 1](1)已知 lga2<lgb2,则不可能成立的是(
    A.a>b>1C.0B.b>1>a>0D.b>a>1
    解析:令 y1=lgax,y2=lgbx,由于 lga2<lgb2,它们的函数图象可能有如下三种情况.由图 2-7-2(1)(2)(3),分别得 0<a<1<b,a>b>1,0<b<a<1.
    图 2-7-2答案:D
    (2)若点(a,b)在 y=lg x 图象上,a≠1,则下列点也在此图
    解析:由题意 b=lg a,2b=2lg a=lg a2,即(a2,2b)也在函数 y=lg x 图象上.答案:D
    【题后反思】本题(1)中两个对数的真数相同,底数不同,利用单调性相同的对数函数图象在直线 x =1 右侧“底大图低”的特点比较大小.注意 lga2<lgb2,要考虑两个对数的底数分别在 1 的两侧、同在1 的右侧及同在0 和1 之间三种情况.
    1.函数 f(x)=|lg2x|的图象是(
    方法二,也可用筛选法求解,f(x)的定义域为{x|x>0},排除B,D,f(x)≥0,排除 C.故选 A.答案:A
    2.已知函数 y=lga(x+1)+3+x(a>0 且 a≠1)的图象恒过定
    点 A,若点 A 也在函数 f(x)=2x+b 的图象上,则 b=(
    解析:令 x+1=1,则 x=0,y=3,∴A(0,3).∴3=20+b,∴b=2.答案:C
    对数函数的性质及其应用
    [例 2](1)(2020 年新高考Ⅱ)已知函数 f(x)=lg(x2-4x-5)在
    (a,+∞)上单调递增,则 a 的取值范围是(
    A.(2,+∞)C.(5,+∞)
    B.[2,+∞)D.[5,+∞)
    解析:由 x2-4x-5>0 得 x>5 或 x<-1,所以 f(x)的定义域为(-∞,-1)∪(5,+∞),因为 y=x2-4x-5 在(5,+∞)上单调递增,所以 f(x)=lg(x2-4x-5)在(5,+∞)上单调递增,所以 a≥5.故选 D.答案:D
    (2)(2020 年全国Ⅲ)已知55<84,134<85.设a=lg53,b=lg85,
    c=lg138,则(A.aB.b解析:由题意可知 a,b,c∈(0,1),
    综上所述,a的相关性质,取得部分研究成果如下:其中研1+x
    A.同学甲发现:函数的定义域为(-1,1),且 f(x)是偶函数
    (3)(多选题)某学校为了加强学生数学核心素养的培养,锻炼学生自主探究学习的能力,他们以函数为基本素材,研究该
    x∈(-1,1).故 B 正确.
    故选 BC.答案:BC
    【题后反思】比较两个对数的大小的基本方法:
    ①若底数相同,真数不同,可构造相应的对数函数,利用
    ②若真数相同,底数不同,可转化为同底(利用换底公式)或利用函数的图象,利用单调性相同的对数函数图象在直线x=1 右侧“底大图低”的特点比较大小;
    ③若底数、真数均不相同,则经常借助中间值“0”或“1”
    【考法全练】1.(2019 年全国Ⅰ)已知 a=lg20.2,b=20.2,c=0.20.3,则
    A.aB.a解析:a=lg20.2<0,b=20.2>1,02.(2019 年山东济南模拟)若 f(x)=lg(x2-2ax+1+a)在区间
    (-∞,1]上递减,则 a 的取值范围为(
    解析:令函数 g(x)=x2-2ax+1+a=(x-a)2+1+a-a2,对称轴为 x=a,要使函数在(-∞,1]上递减,
    即 a∈[1,2).故选 A.答案:A
    ⊙数形结合探讨对数函数的性质[例 3]已知函数 f(x)=|lg2x|,正实数 m,n 满足 m(1)m+2n 的取值范围是(
    解析:正实数 m,n 满足 m1,则 m2(2)若 f(x)在区间[m2,n]上的最大值为 2,则 m+n=(
    且 f(a)=f(b)=f(c),则 abc 的取值范围是(
    B.(5,6) C.(10,12)
    解析:作出 f(x)的大致图象如图 D6,图 D6
    由图象知,要使 f(a)=f(b)=f(c),不妨设 a∴lg a+lg b=0,∴ab=1,∴abc=c.由图知 10两点注意:(1)解决与对数有关的问题应注意以下两点:
    ①定义域优先的原则;②当底不定时,要分类讨论.
    (2)在运算性质 lgaMn =nlgaM 中,要特别注意条件,当n∈N*,且n为偶数时,在无M >0的条件下应为lgaMn=nlga|M|.三种方法:(1)解决复合函数的单调性时,根据“同增异减”的方法判断;(2)解决含有对数的函数的值域或最值时,常用换元法求解;(3)在解决含有对数的超越不等式的恒成立问题时,常用数形结合的方法求解.
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