陕西省商洛市镇安县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(含答案)

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陕西省商洛市镇安县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．下列动物中，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓2．发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是A．是否有口 B．是否有肛门C．身体是否分节 D．体表是否有黏液3．在观察蚯蚓的实验中，经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是使蚯蚓能正常进行（    ）A．消化 B．运动 C．呼吸 D．生殖4．下图中阴影部分表示蜈蚣和蝗虫的共同点，下列不符合阴影部分的内容是（    ）A．都有足 B．都属于节肢动物 C．身体和附肢都分节 D．都属于昆虫5．到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看（    ）A．体表是否湿润 B．身体是否完好 C．鱼鳞是否脱落 D．鳃丝是否鲜红6．蟾蜍因全身长满丑陋的“疙瘩”而被称为“癞蛤蟆”，但实际上它具有很高的药用价值。下列有关蟾蜍的叙述，正确的是（    ）A．体内受精，水中发育 B．幼体用皮肤呼吸，成体用肺呼吸C．水中生殖，陆地发育 D．属于两栖动物7．螺壳和珍珠自古以来都是很漂亮的装饰品，它们是由软体动物的哪一结构分泌的物质形成的（    ）A．外套膜 B．入水管 C．角质层 D．出水管8．乌鸦是杂食性鸟类，吃谷物、浆果、昆虫、腐肉及其他鸟类的蛋，其中浆果中的种子不能被鸟类消化而排出体外。下列有关乌鸦的叙述，错误的是（    ）A．有气囊辅助肺呼吸 B．牙齿发达，可研磨食物C．体表覆羽，胸肌发达 D．骨骼轻、薄，有些骨内部中空9．动物的运动方式多种多样。下列相关叙述错误的是（  ）A．蚯蚓靠肌肉和刚毛配合运动 B．大多数昆虫有两对翅，适于飞行C．鱼游泳的动力主要来自各种鳍的摆动 D．鸟类前肢变成翼，适于飞行10．膝关节是人体运动最多、负重最大的关节之一。一般来说，膝关节（如图）最容易受到损伤。下列有关叙述错误的是（    ）A．①是关节窝，④是关节头 B．③内有滑液，能使关节更加灵活C．②损伤后会影响关节的牢固性 D．⑤是关节软骨，能减少骨与骨间的摩擦11．把骨骼肌连在骨上的结构是（　　）A．关节 B．肌腱 C．肌腹 D．关节囊12．小明在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（　　）A．收缩→舒张，收缩→舒张B．舒张→收缩，收缩→舒张C．收缩→舒张，舒张→收缩D．舒张→收缩，舒张→收缩13．如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述中错误的是A．①是骨，起杠杆作用 B．②是关节，起动力作用C．需要神经系统的调节 D．需要多块骨骼肌的参与14．成年黑猩猩模仿人类，把箱子叠起来够高处的香蕉。下列行为与这种行为同属一类的是（　　）A．蜜蜂筑巢、蜘蛛结网 B．鱼类洄游、大雁南飞C．孔雀开屏、鸟类孵卵 D．鹦鹉学舌、海狮顶球15．下列动物行为中，不属于社会行为的是（    ）A．工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 B．猴群跟随猴王行动C．一只母鸡照看一群小鸡 D．狮群分工合作捕食猎物16．苍耳是一种常见的植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些带刺的“小球”—苍耳。动物在这一过程中所起的作用是（    ）A．帮助苍耳传播种子 B．帮助苍耳传粉 C．有利于苍耳生长 D．为苍耳驱赶害虫17．动物群体内需要及时交流信息，下列不能起到此作用的是（    ）A．黑长尾猴发出的叫声 B．黄蜂的警戒色 C．蜜蜂的舞蹈 D．蛾类分泌的性外激素18．宇航服能够保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，是模仿了哪种动物的功能(     )A．乌龟 B．猫头鹰 C．萤火虫 D．长颈鹿19．与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（    ）A．菌落较大，呈绒毛状B．菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状C．菌落较小，呈青绿色D．菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥20．酒酿是蒸熟的糯米经微生物发酵而形成的食品，制作过程中起主要作用的微生物是（    ）A．青霉 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．乳酸菌21．下列疾病中，不是由真菌引起的是（    ）A．小麦叶锈病 B．扁桃体炎 C．玉米瘤黑粉病 D．足癣22．白毒伞（如图）毒性非常大，常被人误食。下列有关白毒伞的叙述，正确的是（    ）A．子实体由菌柄和菌盖组成 B．是进行分裂生殖的大型真菌C．可通过光合作用制造有机物 D．组成白毒伞的细胞中没有成形的细胞核23．高温灭菌并隔离微生物可以延长食品的保存时间。下列食品保存利用了这一原理的是（    ）A．咸鸭蛋 B．干香菇 C．盒装鲜牛奶 D．腊肉24．某小组在“探究霉菌适宜在什么环境下生长”时，取新鲜馒头烘干后分成四等份，置于培养皿中，放置在不同环境中培养，记录实验结果如下表所示。下列能说明“霉菌的生长需要适宜的温度”的一组是（    ）装置处理及环境菌落数（个）1天4天7天甲滴水室温（25℃）41629乙不滴水室温（25℃）002丙不滴水冰箱（4℃）000丁滴水冰箱（4℃）0412 A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．丙和丁25．2020年北京市属各公园植物垃圾回收利用率同比提高约20%。工作人员将收集起来的枯枝落叶送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵，制成肥料，下一年回归林地。上述过程中添加的细菌和真菌（ ）A．都能使动植物患病 B．都能与动植物共生C．必须生活在有氧环境中 D．作为分解者参与物质循环26．绿色开花植物分类的主要依据是A．看它们是否用种子繁殖 B．生长方式和内部结构C．花、果实和种子的特征 D．生长环境和生活状态27．洋葱在分类上属于被子植物门、单子叶植物纲、百合目、百合科、葱属，下图所示四种植物中，与洋葱亲缘关系最近的是（    ）单子叶植物纲百合目禾本目百合属葱属小麦属稻属野百合韭菜小麦水稻 A．野百合 B．韭菜 C．小麦 D．水稻28．某学校综合实践基地栽培了很多植物，其中一个棚内有很多蝴蝶兰，有的开红花，有的开白花，有的开粉花，还有的开玫红花等。蝴蝶兰的不同花色主要体现了A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．生活环境多样性29．金丝猴、朱鹦、麋鹿、琪桐都是珍稀的动植物，为了更好地保护它们，最有效的措施是（    ）A．建立它们的种质库 B．建立自然保护区C．制定相关的法律、法规 D．移入动物园和植物园进行保护和管理30．2020年1月，长江白鲟被宣布灭绝。白鲟是肉食鱼类，以捕食其他鱼类为生，由于环境的改变，食物减少，导致白鲟灭绝。下列叙述正确的是（    ）A．白鲟灭绝对长江生态系统的多样性影响不大B．应严禁捕捞任何鱼类，减少人类对长江生态的破坏C．大量引进外来物种到长江，以提高生物多样性D．可以将长江中的濒危生物迁到繁育中心进行特殊保护 二、综合题31．多种多样的生物是大自然的宝贵财富，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。请根据所学知识回答下列问题：(1)扇贝、梭子蟹、黄鱼是餐桌上常见的海鲜，某同学对这三种动物进行了如下图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的主要依据是______（填“体温是否恒定”或“体内有无脊柱”），③代表的动物类群是______。(2)珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。珊瑚虫的体表有______，具有攻击和防御的作用。(3)蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外，还有______的作用。蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫的工蚁，还有专司保卫工作的兵蚁，这说明蚂蚁是具有______行为的动物。32．在非洲的某个岛上有一片森林，主要生活着鹿、狼这两种动物，过去人们没有生态意识，认为杀死狼，鹿就能长得更好，所以为了发展野生鹿群的数量，1905年人们开始大量捕杀以鹿为食的狼，然而结果却出人意料，鹿的数量发生了如下图所示的变化，请你仔细分析下图曲线，回答问题：(1)大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个______的状态；大肆捕杀狼后，鹿群数量先是因为狼群数量骤减而______（填“增加”或“减少”），后则因植被减少，缺乏食物，鹿的数量减少。(2)通过上述实例，我们可以看出：虽然生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持______中有重要作用。(3)鹿、狼等作为生态系统中的______，将摄取的一部分有机物通过呼吸、消化作用分解成无机物释放到环境中，这些无机物又被植物重新利用。这体现了动物在自然界中的作用是______。33．下图1、2分别为细菌形态及结构示意图，请据图回答下列问题：(1)细菌的种类多种多样，按其形态来分，可分为三类，其中③属于______。(2)图2中⑥所指的结构是______，其作用是协助运动。(3)与真菌相比，细菌细胞生命活动的控制中心是[⑤]______集中的区域。(4)“超级细菌”从感染到发病的速度快是因为细菌的繁殖速度很快，细菌的生殖方式是______生殖。(5)人的肠道中有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，对人的健康有益，而人能为这些细菌提供生存的场所和食物，这是一种______（填“寄生”或“共生”）现象。34．下图是对“新冠肺炎病毒、葡萄、松树、扬子鳄、金丝猴、海带”六种生物的分类，请完成下列问题：(1)金丝猴是国家一级保护哺乳动物，其体温恒定，生殖发育方式为______是动物界中最高等的类群。(2)病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的______组成。根据寄主细胞的不同，新冠肺炎病毒属于______（填“植物”、“动物”或“细菌”）病毒。(3)与葡萄相比，松树的主要不同点是种子外______。葡萄具有六种器官，属于进化程度最高的______（填“裸子”或“被子”）植物，适应环境的能力较强。 三、资料分析题35．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：狼属于国家二级保护动物，在遇到危险迫不得已时，会通过装死来逃避敌害，这一般是脱离了狼群或者与狼群失散之后的独狼遇到强敌的反应。在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退对方，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配。材料二：著名的“斯金纳箱”实验：将一只白鼠禁食24小时后放入箱内，箱中唯一可活动的物体是一个按钮，白鼠每按一次按钮，便会得到一粒食物。开始，它在箱内探索，偶然按压了按钮，获得了食物。白鼠开始可能并没有注意到食物落下，但若干次重复后，白鼠学会了按按钮获取食物。(1)从动物行为的类型来看，“狼在遇到危险迫不得已时，会通过装死来逃避敌害”，这一行为属于______行为。“在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗”，这一行为属于______行为。(2)材料二中，若干次重复后，白鼠不断地去按按钮，以得到更多的食物。从行为获得的途径来看，这属于动物的______行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由______和学习而获得的。(3)受到材料二的启发，小露理解了本班同学学习成绩差异的原因，尝试解释其中所蕴含的科学道理：虽然遗传因素不可改变，但可以______。 四、实验探究题36．学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁的通讯产生了浓厚的兴趣。小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他提出问题：蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流的吗？他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计：①取体积相同的砂糖和木屑，并将它们放在同一水平线上。②选择10只大小、活动状况相近的蚂蚁，均分成A和B两组。A组剪去触角，B组______，其中对照组是B组。③将蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方，观察蚂蚁的取食活动。④实验现象：A组蚂蚁准确地找到砂糖并取食，而B组蚂蚁不能准确地辨别砂糖和木屑。(1)完善步骤②中的空缺：______。(2)该同学作出的假设是：______。(3)实验前应使这些蚂蚁处于______（填“饥饿”或“饱食”）状态，以刺激他们积极取食。(4)根据步骤④中的实验现象，可以得出的实验结论是：______。(5)实验中蚂蚁的数量不能过少，这样做的目的是______。
参考答案：1．B2．C3．C4．D5．D6．D7．A8．B9．C10．A11．B12．C13．B14．D15．C16．A17．B18．D19．D20．C21．B22．A23．C24．C25．D26．C27．B28．A29．B30．D31．(1)     体内有无脊柱     软体动物(2)刺细胞(3)     防止体内水分的蒸发     社会 32．(1)     相对稳定     增加(2)生态平衡(3)     消费者     促进生态系统的物质循环 33．(1)螺旋菌(2)鞭毛(3)DNA(4)分裂(5)共生 34．(1)胎生、哺乳##哺乳、胎生(2)     遗传物质     动物(3)     没有果皮     被子 35．(1)     防御     攻击(2)     学习     生活经验(3)通过不断地练习来提高自己的学习成绩##改变其他因素来提高自己的学习成绩 36．(1)不作任何处理(2)蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流的（意近即可）(3)饥饿(4)蚂蚁是依靠触角辨别气味进行信息交流的（意近即可）(5)避免偶然因素的影响，使实验结果更可靠（意近即可）