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    山东省临沂第十九中学2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题
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    山东省临沂第十九中学2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题

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    这是一份山东省临沂第十九中学2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题,共9页。试卷主要包含了单选题,不定项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    生物试题
    满分:100分 时间:90分钟
    一、单选题(本题共15小题,每题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)
    1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是( )
    A. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
    B. 内环境稳态有利于机体新陈代谢中酶促反应的正常进行
    C. 正常情况下抗体、氨基酸、糖原均会出现在内环境中
    D. 体温、pH、胃液浓度等相对稳定均属于内坏境的稳态
    2.口腔上皮细胞、心肌细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境分别是( )
    ①组织液②唾液和组织液③血浆和组织液
    ④淋巴和组织液⑤血浆、淋巴和组织液
    ①①③B.②①③C.①⑤④D.①①④
    3.下列关于反射和反射弧的叙述,正确的是( )
    A. 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
    B. 兴奋以电信号的形式在整个反射弧中传导
    C. 身体的内脏器官不能进行反射活动
    D. 反射活动必须通过反射弧完成
    4、科学家研究发现,当神经冲动传导到突触前神经元,突触前神经元在动作电位的刺激下打开电压依赖型Ca2+通道,Ca2+内流,引起了细胞内钙浓度的升高,进而使一定数量的突触小泡从细胞骨架上脱离出来,最终与突触前膜融合,并将递质释放到突触间隙内。在正常生理状态下,细胞外钙浓度是细胞内的1万倍左右。下列相关叙述或推理合理的是( )
    A.静息状态时,电压依赖型Ca2+通道应处于开放状态
    B.神经元的细胞膜上存在不止一种运输Ca2+的转运蛋白
    C.神经递质发挥作用时,突触后膜的膜电位将会逆转
    D.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+ 的通透性,将减缓神经冲动的传递
    5.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置,两个神经元通过突触联系,并连有电流计Ⅰ、Ⅱ。给予适宜刺激后,电流计Ⅰ测得电位变化如图乙所示,下列分析正确的是( )
    A. ①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程
    B. 电流计Ⅰ记录到③处电位值时,Q处无K+外流
    C. 电流计Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同
    D. 若S处电极移至外膜,则电流计Ⅱ的指针将发生两次方向相反的偏转
    6、“春捂秋冻,不生杂病”是一条保健防病的谚语,其意思是人们春天不要急于脱掉棉衣,秋天也不要刚见冷就穿得太多,适当地捂一点或冻一点,对于身体的健康是有好处的。以下说法正确的是( )
    A.“春捂”会使人体甲状腺激素分泌增多,从而使体温升高
    B.“秋冻”的感觉是在下丘脑形成的
    C.“春捂秋冻”可以帮助机体适应环境温度的变化
    D.“春捂秋冻”适合各种体质的人群
    7.褪黑素是由哺乳动物的松果体(位于脑中的一种内分泌腺)产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示,下列叙述错误的是( )
    A.持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足
    B.假如褪黑素最终进入细胞内与相应受体结合发挥作用,则受体本质不是糖蛋白
    C.褪黑素分泌调节的过程体现了分级调节的特点
    D.褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制类似
    8.将啤酒酵母接种到装有10 mL液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现试管中酵母菌的总数达到a时,种群数量不再增加。下列说法错误的是( )
    A.该种群增长曲线为“S”形
    B.种群数量为a/2时,种群增长最快
    C.若将酵母菌接种在5 mL培养基M中,培养条件同上,其环境容纳量(K值)减小
    D.若在10 mL培养基M中接种酵母菌的量增加一倍,则与增加前相比,K值增大
    9.右图是人体内甲状腺激素分泌的调节示意图。
    下列叙述不正确的是( )
    A.甲状腺激素可作用于下丘脑、垂体等多种细胞
    B.甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节
    C.寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌也会增多
    D.甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起抑制作用,过程②起促进作用
    10.下列关于人体免疫系统在维持稳态中的作用的说法,错误的是( )
    A. 免疫活性物质不一定是由免疫细胞所产生
    B. 浆细胞不一定是由B细胞受到抗原刺激后增殖分化产生
    C. 唾液、泪液中的溶菌酶具有一定的杀菌作用,属于人体的第二道防线
    D. 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
    11.研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能,防止免疫反应过度损伤自身。调节性T细胞数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定。Mcl-1蛋白可使调节性T细胞数量增加,下列疾病或应用中可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是( )
    A. 提高器官移植成活率B. 先天性免疫缺陷病
    C. 系统性红斑狼疮D. 艾滋病
    12、当异体组织器官被移植到体内某些特定部位(如眼、睾丸、脑)后不被排斥而可长期存活,这种现象称为“免疫赦免”。这些部位称“免疫赦免区”,该区城免疫细胞有赦免基因的表达,启动细胞自杀程序。下列有关说法正确的是( )
    A. 器官移植需要供者和受者主要HLA完全相同
    B. “免疫赦免” 说明人体的免疫系统存在进化缺陷,不利于人类适应环境
    C. T细胞中免疫赦免基因的程序性表达可能是导致“免疫赦免"产生的原因
    D. 利用药物使人体免疫系统变得敏感,使移植器官获得“免疫赦免”
    13、下列关于植物生长素的叙述,正确的是( )
    A.缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输
    B.生长素是由植物体内的色氨酸经一系列反应转变生成的含氮有机物
    C.植物的顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用具有两重性
    D.幼嫩的细胞对生长素的敏感性小于衰老细胞
    14、将植物横放,测量根和茎的生长素浓度与其生长状况的关系如右图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )
    A. a B. b C. c D. d
    15.赤霉素(GA)是调节植物生命活动的重要激素,为了定量探究该激素的生理作用,某同学用蚕豆种子和幼苗作为实验材料开展实验探究。下列图和表格内容是其探究的实验结果,据图表分析下列叙述错误的是( )
    实验一:不同浓度的外源GA处理蚕豆种子的萌发进程
    实验二:不同浓度的外源GA处理蚕豆幼苗的株高变化
    A.实验一结果表明不同浓度的外源赤霉素对种子萌发并不都是起促进作用
    B.蚕豆种子发芽率在赤霉素处理后的第15天时最高的也只有45%,原因是大部分种子已经死了
    C.在外源赤霉素处理蚕豆幼苗的32天期间,浓度为100μg/g的外源赤霉素综合促进效果明显优于其他三组
    D.在外源赤霉素处理蚕豆幼苗的第24天到32天期间,浓度为300μg/g的赤霉素比浓度100μg/g的赤霉素对株高的促进效果更好
    二、不定项选择题(共5小题,每题3分共15分。全部选对得3分,选对但不全的得1分,选错得0分)
    16.通过对笠螺多个种群的调查,发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是( )
    A.a点个体平均生物量比b点少
    B.随着种群密度增加,笠螺体长逐渐减小
    C.种群密度低于a点时,个体间的斗争最激烈
    D.笠螺种群生物量和体长呈正相关
    17、2020年2月,华东师范大学相关研究人员基于新型冠状病毒(SARS-CV-2)表面抗原开发出了灵敏性高的抗体诊断试剂盒,一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。该试剂盒目前已应用于疑似感染者、密切接触者、确诊病例的临床验证,下列有关表述中,正确的是( )
    戴口罩可以有效阻止病毒从外界与人体的呼吸道黏膜相接触
    B.SARS-CV-2侵入人体后,通常人体会出现发热的现象,造成体温升高的直接原因是人体的产热量等于散热量
    C.该试剂盒能精确诊断利用了抗原抗体的特异性结合的原理
    D.SARS-CV-2虽然寄生于细胞内,但新冠肺炎患者体内不只发生细胞免疫
    18.正常人体感染病毒会引起发热,如图是解释感染病毒后机体体温上升的一种假说,其中体温调定点是下丘脑预设的一个温度值,正常状态下为37 ℃。下列叙述正确的是( )

    A.该过程仅有神经系统和内分泌系统参与
    B.体温持续维持在39 ℃期间,机体内酶的活性降低,代谢功能紊乱
    C.体温持续维持在39 ℃期间,机体产热量等于散热量
    D.人体感染病毒后会快速引起发热过程,说明此人免疫能力低下
    19.铁钉刺入某人的脚底,随即产生了一系列的反应.此人脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射疫苗进行应急免疫治疗,下列分析有误的是( )
    A.此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于条件反射
    B.B细胞、T细胞、细胞毒性T细胞均能识别抗原
    C.注射疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫功能
    D.若破伤风杆菌侵入人体深部的组织细胞并大量繁殖,机体此时可通过体液免疫彻底消灭该菌
    20、研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是()
    A. 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
    B. 生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用
    C. 施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
    D. 光照、温度等环境因素会影响生长素的运输
    三、非选择题(55分)
    21.(8分)某生物兴趣小组为了解草原生态系统,对草原生物种群进行了各项调查,请回答以下问题:
    (1)该兴趣小组对该草原上牧草进行丰富度的调查,为保证调查结果的准确,调查时应注意:①样方大小要适宜;②取样时要做到__________________;该小组还采用标记重捕法对草原田鼠进行了种群密度的调查。田鼠天性警觉,经捕获后难以再次捕获,则最终估算的结果比真实值________。
    (2)在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原,以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查,并绘制了以下两图:
    ①图中虚线表示在理想条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,田鼠的种群数量为______________。
    ②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况,投药一段时间后,田鼠种群数量回升的原因是__________________________________________________。
    ③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄结构,则图甲中________点不可能出现该种年龄结构。
    a
    b
    c
    a
    b
    c
    22、(11分)2020新冠疫情在武汉爆发,武汉市金银潭医院院长虽身患渐冻症,但仍奋战前线,令人感动。“渐冻症”又称运动神经元病(MND),因为患者大脑、脑干和脊髓中运动神经细胞受损,肌肉失去神经支配从而逐渐萎缩和无力,以至瘫痪,身体如同被逐渐冻住一样,故称渐冻人。下图甲是MND患者病变部位的有关生理过程,NMDA为膜上的某种结构,abc表示突触的相关结构,①②③表示过程;下图乙中曲线Ⅰ表示体内某神经纤维上受适宜刺激后,膜内Na+ 含量变化,曲线Ⅱ表示膜电位变化。请据图回答问题:
    (1)图甲释放谷氨酸的结构是神经元的 末梢(“轴突”或“树突”)。兴奋在a处的信号转变是 。
    (2)据甲图判断,谷氨酸是____(填“兴奋”或“抑制”,1分)性神经递质,判断理由是 。
    (3)乙图中,AB段Na+ 的跨膜运输方式是___________,其特点是 (答出2点)。
    23、(11分,除特殊说明外,每空两分)
    下图甲表示胰腺分泌胰液的调节过程,图乙表示下丘脑参与人体血糖调节和体温调节的部分过程。请回答下列问题。

    (1)由图甲可知,促进胰腺分泌胰液的信号物质A是 。(1分)
    (2)若图乙中血糖调节过程中,“信号刺激”为饭后4小时的血糖浓度,则胰岛中的___细胞分泌的激素会增加,该激素的主要作用是 。
    (3)某同学欲设计实验验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用,以小鼠的活动状况为观察指标,那么在实验中注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是___________。
    (4)图乙中信号刺激为寒冷刺激时,激素a作用的靶细胞为___________________,激素作用过程除了体现激素作用于靶器官、靶细胞的特点外,激素调节的特点还有______________________(答出两点)。
    24.(12分,除特殊说明外,每空2分)
    美国耶鲁大学的生物学家尝试将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,如HIV通过识别T细胞表面的CD4入侵到T细胞(如图甲),若给艾滋病患者注射大量用CD4分子修饰过的成熟红细胞(如图乙),则该红细胞也会被HIV识别、入侵,但HIV在此细胞中无法增殖,最后随此细胞的死亡而被清除。
    病毒侵入人体后,主要由免疫系统将其清除。人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和 (至少答两种)等免疫活性物质组成。一个B细胞针对一种特异的病原体,活化、增殖后可以产生 (填“一种”或“多种”)特异性的抗体。T细胞和红细胞共同来自于 (1分)细胞。
    (2)CD4是识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是 。
    (3)被HIV入侵后的红细胞衰老后将成为 ,由人体的免疫系统清除。
    (4)目前有人认为可以通过检测血清中是否存在HIV的抗体来判断人是否已经感染了HIV,你是否认可? (填是或否,并说明理由,3分)。
    25.(12分,除特殊说明外,每空两分)
    生长素是最早发现的一类能够促进植物生长的激素,在生产中有广泛的应用。回答下列问题。
    (1)植物体内,生长素主要的合成部位是 。某浓度的生长素溶液对某种植物茎的生长有促进作用,对该植物根的生长反而有抑制作用,这种现象说明了 。
    (2)协同作用是指两种或多种物质共同作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象。某兴趣小组为探究赤霉素与生长素对豌豆幼苗切段的生长是否具有协同作用,进行了如下实验:
    取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组,并将两组豌豆幼苗茎切段分别放入标号为A、B盛有等量培养液的培养皿中,A组培养液中加入适量一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液,B组培养液中添加等量蒸馏水,两组在相同且适宜的条件下培养一段时间。
    实验结果:A组茎切段伸长的平均值大于B组,该实验结果 (填“能”或“不能”,1分)说明赤霉素与生长素在促进豌豆幼苗茎切段伸长生长方面具有协同作用,原因是 。
    (3)兴趣小组还探究了不同浓度的生长素对植物甲插条生根的影响,实验结果如下表所示。
    该实验结果不能体现生长素溶液对插条生根的作用具有两重性,原因是 。
    表中浓度a、d促进插条生根效应相同,由于标签缺失,不能判断这两组浓度的大小。欲判断浓度a和浓度d哪一个浓度大,请简要写出实验思路并得出相应的结论:
    。(4分)
    组别
    蒸馏水
    浓度a
    浓度b
    浓度c
    浓度d
    平均生根数(条)
    5
    9
    16
    13
    9
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