高中生物专题02 物质进出细胞、酶和ATP-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编（学生版）

专题02 物质进出细胞、酶和ATP

1．(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)·5)取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是(    )

A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高

B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零

C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离

D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组

2．(2020年江苏省高考生物试卷·5)图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是(    )

A．葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同

B．Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞

C．多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞

D．口服维生素D通过方式⑤被吸收

3．(2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·10)为研究酶作用的影响因素，进行了“探究pH对过氧化氢酶的影响”的活动。下列叙述错误的是(    )

A．反应小室应保持在适宜水温的托盘中

B．加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致

C．将H2O2加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入pH缓冲液

D．比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜pH范围

4．(2020届安徽省100所名校高三“攻疫”联考)质子泵在泵出H+时造成膜两侧的质子浓度差为阴离子的跨膜运输提供了驱动力。下图为某植物根细胞通过质子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意图，下列说法正确的是(    )

A．运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白的空间结构相同

B．抑制细胞呼吸不会影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输

C．质子泵同时具有酶的功能和载体蛋白的功能

D．图中离子的运输方式和根细胞吸收水的方式相同

5．(2020届东北三省四市教研联合体高三模拟)在探究植物细胞的吸水和失水的实验课上，小余同学提出假说：“细胞壁和原生质层均相当于一层半透膜，且细胞壁的伸缩性和原生质层相同”，并使用紫色的洋葱鳞片叶表皮和0．3g/mL的蔗糖溶液进行探究。下列预期的实验现象中能够证明小余同学假说正确的是(    )

A．A B．B C．C D．D

6．(海南省2020高三下学期新高考线上诊断性测试)下图为蔗糖在不同植物细胞间运输，转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是

A．图中的物质运输过程都不需要消耗能量

B．图中的运输方式体现了胞间连丝的信息传递功能

C．ATP的合成减少会直接影响图中单糖的运输

D．筛管内蔗糖水解前后，细胞质的渗透压大小不变

7．(浙江省之江教育联盟2019-2020学年高三第一次联考)如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3—：的曲线。影响A．B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

A．载体数量、能量 

B．能量、载体数量

C．载体数量、离子浓度 

D．能量、离子浓度

8．(四川省成都市双流中学2019-2020学年高三2月月考)下列各项与ATP和DNA有关的叙述中正确的是

A．ATP脱去两个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之

B．ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中

C．ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同

D．甘油进入小肠绒毛上皮细胞内会便细胞内ADP的含量增加

9．(江苏省扬州市2019-2020学年高三下学期阶段性检测)人体蛋白质被水解的过程如下图所示，下列相关叙述正确的是( )

A．蛋白质的水解只发生在细胞外，如消化道内

B．该过程中酶分子可发生可逆性形变

C．该过程为放能反应，释放的能量可用于合成ATP

D．可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性

10. (江西省2020届高三第二次大联考)其他条件相同且适宜的情况下，某酶的3个实验组：第1组(20℃)、第2组(40℃)和第3组(60℃)在不同反应时间内的产物浓度如图所示。下列相关说法错误的是

A. 三个温度中，该酶活性最高时对应的温度是40℃

B. t2时，第3组中反应物未全部发生反应

C. 若将第2组温度提高5℃，其催化速度会下降

D. t3时，给第1组增加2倍量的底物，其产物浓度会升高

11．(浙江省之江教育联盟2019-2020学年高三第一次联考)下列关于酶和ATP的相关叙述，正确的是

A．基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物

B．酶在细胞内外都可以发挥作用，ATP只能在细胞内发挥作用

C．酶和ATP都具有高效性和专一性

D．酶促反应不一定有ATP的参与，但ATP的生成一定有酶参与

12．(2020·甘肃省会宁县高三第四次考试)酶的抑制剂能降低酶的活性，不同的抑制剂对酶活性的影响不同。某科研小组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响，对实验的结果进行分析并绘图如图所示，请回答下列问题：

(1)该实验的自变量是____________，实验中对无关变量应进行控制，该实验的无关变量有 ____________(答出两项即可)。                                

(2)据图分析，随着底物浓度的升高，抑制剂________(填类型)的作用逐渐减小甚至消失。从活化能的角度分析，推测抑制剂能降低酶促反应速率的原因是：______________。

(3)某同学认为该实验小组的实验过程应是：

a．将某消化酶溶液等分为①②③三组，将每组等分为若干份；

b．在一定条件下将三组消化酶溶液均与等量的不同浓度的底物混合；

c．在①中加入一定量的蒸馏水，②中加入等量的抑制剂Ⅰ，③中加入等量的抑制剂Ⅱ；

d．定时取样检测各反应中底物的量或产物的量，记录实验结果并绘图。

你认为该实验操作是否正确？______，如果不正确，请进行改正：_________________。

13．(2020河南省高三质检)下列关干人体细胞中ATP及其来源的叙述，正确的是

A．人体细胞中ATP来源于细胞呼吸

B．放能反应一般与ATP水解反应相联系

C．人体细胞中ATP含量高是生命活动高效进行的保证

D．人体细胞中丙酮酸转变为乳酸过程中伴随ATP的合成

14. (江西省2020届高三第二次大联考)下列关于载体蛋白、酶和ATP的说法，正确的是

A. 都能在活细胞中找到

B. 都含有元素C、H、O、N、P、S

C. 都属于生物大分子

D. 都会在草履虫吞噬并消化食物过程中被用到