2021-2022学年山西省临汾市襄汾县部分学校七年级（上）期末道德与法治试卷（含答案解析）

2021-2022学年山西省临汾市襄汾县部分学校七年级（上）期末道德与法治试卷

1.     下列对基础知识的理解中，正确的是（　　）
   ①初中阶段的学习就是知识的获取、能力的培养
   ②“千里之行，始于足下”告诉我们要珍视当下，把握机遇
   ③“独学而无友，则孤陋寡闻”告诉我们要善于培养合作学习的能力
   ④我们可以通过身体特征和生理状况来认识自己，例如自己的身材、相貌、性格等

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

2.     下列对名言警句理解正确的有（　　）
   ①“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这体现了一种层进思维
   ②“学无定法，贵在得法”这告诉我们学习是没有规律可循的，因人而异的
   ③“学习苦寒窗苦读几十年，学习乐捧起书本喜难言”这说明学习是苦乐交织的
   ④“吾生也有涯，而知也无涯”这告诉我们要确立终身学习的理念，以适应现代社会不断发展变化的新要求

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

3.     孩子不想学习，带她来看看这届奥运会中国代表团的学霸，给孩子找到榜样的力量吧：如下：

这（　　）
①说明学习可以打开生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔
②说明学习很重要，它可以使我们知道所有，取得一切成功
③表明学习让我们更好地认识自己，感悟到生命的美好
④表明学习可以提高我们的能力和智慧

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

4.   “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（　　）
   ①要孤芳自赏，学会自我肯定
   ②角度不同，产生的认识就会不同
   ③只要找准自己的位置，就能实现人生价值
   ④要客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价。

A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④

5.   学习委员小强交友时，孤傲、强势、爱发号施令。其交友存在的问题是（　　）

A. 不讲“哥们义气” B. 不能平等对待同学 C. 不善于宽容 D. 对待同学缺乏坦诚

6.   下列关于相关知识的理解正确的是（　　）
   ①小亮根据自己的兴趣爱好，在初中入学三个月，就为自己更换了四五个长远的目标，他的志向非常高远
   ——说明他有明确的梦想，能够常立志，为自己奋斗增添动力
   ②网络调查显示，目前部分青少年为了减少父母的“暗中观察”，存在朋友圈屏蔽父母、把父母拉入微信黑名单等行为
   ——这说明了微信是消除冲突、尽孝心的最佳平台
   ③“花花提出自己的看法，让老师深受启发；美美为班级制作网页，经常向老师请教……”
   ——这体现了教与学是师生相互促进、共同成长的过程
   ④树砍断枝条，还能再生；草烧了，还能再长：一粒种子可以掀翻压着它的石头，顽强地向上生长……
   ——这告诉我们要培养自我调节能力，勇于战胜挫折

A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②

7.   如图告诉我们（　　）
   
   ①对教育惩戒权的立法可以有效的规范教师的教育教学行为
   ②教育惩戒意味着对学生任何惩罚都有法律依据，使教育惩戒有章可循
   ③这个规定必然会影响师生关系，是对学生人格尊严的侵犯
   ④该惩戒可以更好地维护学校教育教学秩序，矫正部分学生的不良行为

A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③

8.   生命不会因为你是英雄豪杰而让你携带“主角光环”，生命也不会因为你是普通人，而对你“特别苛刻”。这告诉我们（　　）

A. 用责任勇敢提升生命价值 B. 在平凡中创造生命的伟大
C. 生命对于每个人都一视同仁 D. 生命都蕴含一定的自我修复能力

9.   如图表明祖辈与孙辈之间（　　）
   
   ①沟通方式日益丰富
   ②需要通过互相沟通来增进感情、减少差异
   ③价值观念和生活方式的差异，容易造成隔阂
   ④孙辈只顾自己玩手机，忽略爷爷奶奶的感受，是一种不尊重的表现

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④

10. 下列关于自救自护的方法中，不可取的有（　　）
    ①面对火灾，要保持冷静，站直身子，迅速撤离
    ②不会游泳的溺水者要将双手向上举或拼命挣扎
    ③游泳时要做好热身活动，选择安全的游泳场所
    ④岸上急救溺水者时，要迅速清除口鼻中的污泥杂草及分泌物，保持呼吸畅通

A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③

11. “使命在肩，奋斗有我”中国健儿书写奥运华章。中国军团共收获38金32银18铜，排名东京奥运会奖牌榜第二，创造了中国军团在境外参加奥运会的历史最好成绩。这说明（　　）
    ①通过个人的努力实现自己的梦想，为国家赢得荣誉
    ②个人的梦就是中国的梦，实现个人梦就是实现中国梦
    ③个人的梦想与时代脉搏紧密相连，为国家必须励志拼搏
    ④能活出自己的人生、实现自我价值，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人民命运结合起来，这样的一生是值得的

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

12. 国内的吃播风气开始走向一个病态的猎奇风。（如图：被辣的痛哭流涕还强忍着泪水吃完，最后还不忘了让大家点个赞，关注一波再走。）该“大胃王”吃播（　　）
    ①诱使消费者，是一种浪费粮食的现象
    ②是一种创新的形式，体现了直播者意志坚强
    ③是一种对身体健康的损伤，对生命不负责任的态度
    ④满足了网友们的精神食欲和猎奇心理，体现了一些人审美观的畸形

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

13. 填空
    （1）基础知识填空
    ①“工欲善其事，必先利其器”这告诉我们 ______需要掌握科学的学习方法。
    ②教育家孔子提出的 ______、因材施教等等，教育思想对后世影响深远。
    ③国家三孩政策的政策号召下，妈妈又生了一个小妹妹，我们姐妹三人以及爸爸妈妈组成 ______家庭。
    ④“人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明者细细阅读，为何如此？因为他们只能读它一次”这体现了生命是 ______。
    ⑤挫折反应的性质、程度主要取决于 ______。
    ⑥______这是社会礼仪和人们遵守社会行为规则的开端。
    （2）“交通安全我知道”活动中，行人通道图片为 ______。
     
14. 小军准备参加“逆境中成长”板报比赛：
    （1）他能用以下的哪些图片？用 ______。
    
    （2）他可以用的理论依据是：______。
15. 如图反映了中学生具备哪一品德？结合所学知识说说，我们该如何培养这一品德？

16. 电视剧《变形计》里的城市主人公几乎都是叛逆少年，容易与父母、老师发生冲突，这群让自己的父母感到头疼和心痛的孩子，经过一段时间的角色互换后，懂事不少，并开始反思自己的行为，认识到自己的错误，最终改变了自己。
    这些叛逆少年为改善亲子关系做出了哪些努力？
17. 材料一：9月22日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在发布会上强调，将来体育课也必须布置作业，要把文化课的作业减下来，体育课作业加上去，这样才能够确保学生掌握运动的技能。
    材料二：每天跳绳300个、跑步15分钟、坐位体前屈5分钟——这是某学校给学生布置的家庭作业，并要求家长每天做好记录，每日打卡，上传锻炼照片，有时会与孩子共同运动，来督促完成。“抄”作业？门儿都没有…而这些体育作业，反倒能成为劳逸结合、调剂身心状态的不错举措。
    结合材料说说，为什么教育部强调将来体育课必须“布置作业”？
18. 生命是一个永恒的课题。七（1）班同学，准备开展一次关于“探问生命”的主题班会活动，请你参与并探究相关问题。
    【探问一】2021年“七一勋章”首次颁授，共有29名功勋党员获此殊荣。
    有为国护海寸步不让带领群众共同致富的王书茂；有倾心传播红色革命基因王占山；有坚持志愿服务十余载，群众心中的“活雷锋”王兰花；有公而忘私、永葆革命本色的战斗功臣孙景坤；有点亮贫困山区女孩梦想的“校长妈妈”张桂梅；有将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业的黄文秀……
    （1）这些“七一功勋”的获得者，生命虽绽放不同光芒，但又在光芒四射中有异曲同工之处。对此，结合所学知识，谈谈你的认识。
    （2）他们的行为给我们中学生带来哪些感悟？
    【探问二】有同学说到：道德与法治老师带咱班参观过咱这里的博物馆，大家看到的那一件件文物、一张张图片、一幅幅画卷，发出感慨：这是见证中华民族五千年的繁衍，五千年的生命历程，这是一代又一代中华儿女生命的接续与传承的见证，从这个意义上讲，我们的生命将得到永恒！
    （3）对此，你怎样解释？
    【探问三】从全世界来看，我国宣布全民接种免费是头一个，全国人民为之振奋。中国一共14亿人口，如果想要完成全面疫苗接种免费，我国估计要花费至少4648亿人民币，并且这单纯只是疫苗需要支付的钱，如果再加上路上损耗以及冷冻运输、人员工资等成本，需要的钱估计还要更多。对此，我们国人不禁感慨“此生不悔入华夏，来生还做中国人”。
    （4）说说国人感慨的原因。
    （5）开展这样的主题活动有何意义？
    

答案和解析

1.【答案】D

【解析】学习是生存发展的需要，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人，①错误；“千里之行，始于足下”告诉我们要珍视当下，把握机遇；“独学而无友，则孤陋寡闻”告诉我们要善于培养合作学习的能力，我们可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等，也可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。故②③④正确。
故选：D。
本题考查正确认识学习。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。
仔细审题，把握正确的学习观念，结合选项排除。
 

2.【答案】D

【解析】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说明了学习兴趣的重要性，这体现了一种层进思维，“学习苦寒窗苦读几十年，学习乐捧起书本喜难言”形象地告诉我们了学习过程是苦乐交织的，在这个过程中既有学习的艰辛，又有学习的欢乐，因此我们学习要刻苦努力，充分享受其中的乐趣，“吾生也有涯，而知也无涯”这告诉我们要确立终身学习的理念，以适应现代社会不断发展变化的新要求，①③④正确；②错误，学习因人而异，但学习是有规律可循的。
故选：D。
本题考查正确认识学习。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。
解答本题要认真分析题干中的话，明确对学习的正确认识，选出正确答案。
 

3.【答案】A

【解析】题干中学霸运动员的事例，充分体现了学习的重要性。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，让我们更好地认识自己，感悟到生命的美好；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习可以提高我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。①③④说法都正确，符合题意；②错误，理解绝对。
故选：A。
本题考查正确认识学习。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。
解答本题要把握好学习的重要性，对应正确题肢，完成解答。
 

4.【答案】D

【解析】题干中的话，意思是角度不同，看到的景色不同，启示我们要从不同方面，全面认识自己，也说明了我们要通过他人评价和集体评价来认识自己。②④说法正确，符合题意。①说法错误，要全面认识自己，孤芳自赏是没有认识到自己缺点和不足的表现；③说法错误，过于绝对。故选D。
本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．
解答本题要正确理解题意，找到题肢的结合点．
 

5.【答案】B

【解析】小强交友时，孤傲、强势、爱发号施令，没有尊重他人，不能平等对待同学，B符合题意；ACD与题干中人物行为本质不符，应排除。
故选：B。
本题考查交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。
把握交友的原则的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
 

6.【答案】C

【解析】①错误，应该是立长志，而不是“常立志”；②错误，“最佳”说法太绝对；③“花花提出自己的看法，让老师深受启发；美美为班级制作网页，经常向老师请教”体现出教学相长的师生关系，说法正确；④“树砍断枝条，还能再生等”说明要勇于战胜挫折，培养自我调节能力和自我修复的能力，说法正确。
故选：C。
本题考查对待挫折的正确态度。面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
把握对待挫折的正确态度的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
 

7.【答案】A

【解析】题干中《中小学教育惩戒规则（试行）》赋予老师惩戒权，有利于促使学生树立规则意识，自觉遵守规则，也有利于规范教师的教育教学行为，维护正常的教学秩序，①④说法正确；②中“对学生任何惩罚都有法律依据”的说法绝对；③说法错误，这个规定有利于改善师生关系。
故选：A。
该题考查人格尊严权。人格尊严权是公民所享有的受到他人和社会最起码尊重的权利。人格尊严权具体表现为姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权和隐私权等。
解答本题要认真分析题意，把握好人格尊严权的内容，对应正确题肢，完成解答。
 

8.【答案】B

【解析】题干中强调生命不会因为你是英雄豪杰而让你携带“主角光环”，生命也不会因为你是普通人，而对你“特别苛刻”。这告诉我们要在平凡中创造伟大，故B正确；ACD材料没体现。
故选：B。
本题考查的知识点是实现人生价值。要努力服务社会，实现人生价值，据此进行回答即可。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于实现人生价值的知识，进行回答即可。
 

9.【答案】B

【解析】分析漫画，从漫画中我们得知，由于我们与父母或者爷爷在心智、学识、经历、价值观念和生活方式等方面差异较大，导致沟通方式和交流出现了问题，告诉我们可通过面对面沟通来增进感情、消除隔阂，孙辈只顾自己玩手机，忽略爷爷奶奶的感受，是一种不尊重的表现，②③④是正确的选项；①不符合题意。
故选：B。
本题考查的是与长辈沟通交往。由于我们与父母或者爷爷在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，导致在沟通上存在问题，需要我们做出行动。
解答本题要正确理解题意，考查了与长辈沟通交往，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
 

10.【答案】C

【解析】依据教材知识和生活常识，游泳时要做好热身活动，选择安全的游泳场所，岸上急救溺水者时，要迅速清除口鼻中的污泥杂草及分泌物，保持呼吸畅通，③④说法正确；①错误，面对火灾，要匍匐前进，快速撤离；②错误，溺水者不能拼命挣扎，要保存体力。
故选：C。
本题考查防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。
把握防范侵害，保护自己的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
 

11.【答案】C

【解析】分析材料可知，启示我们通过个人的努力实现自己的梦想，为国家赢得荣誉，表明个人的梦想与时代脉搏紧密相连，为国家必须励志拼搏，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的，当别人需要帮助时付出自己的爱心，这样的一生是值得的，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的，①③④是正确的选项；②错误，个人梦和中国梦是两个不同的概念。
故选：C。
本题考查了实现中国梦、个人理想与社会理想的关系、实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
解答本题需明确考查的知识点是实现中国梦、个人理想与社会理想的关系、实现人生价值，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
 

12.【答案】D

【解析】题干中“大胃王”吃播被辣的痛哭流涕还强忍着泪水吃完，这是护损伤身体健康，是对生命不负责任的表现；这种现象满足了网友们的精神食欲和猎奇心理，体现了一些人审美观的畸形；这种现象也会诱使消费者，是一种浪费粮食的现象，①③④说法正确；②说法错误，这并不是创新，也不能体现直播者意志坚强。
故选：D。
本题考查的知识点是珍爱生命。生命是宝贵的，生命价值高于一切，我们要珍爱生命。
解答本题要认真分析题干中的行为，把握好珍爱生命的要求，排除错误说法，完成解答。
 

13.【答案】学会学习  有教无类  核心  不可逆的  个体对挫折情景的认知  人有谦让心  b

【解析】（1）①本题考查正确认识学习。“工欲善其事，必先利其器”说明了做事要注意方法，告诉我们学会学习需要掌握科学的学习方法。②本题考查对教育思想的认识。教育家孔子提出的有教无类、因材施教等等，教育思想对后世影响深远。③本题考查对家庭结构的认识。由父母与未婚子女两代人组成的家庭是核心家庭。④本题考查对生命特点的认识。题干中的话，说明了生命中有一次，说明了生命是不可逆的。⑤本题考查对正确对待挫折的认识。挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情景的认知。⑥本题考查对文明有礼的认识。人有谦让心，这是社会礼仪和人们遵守社会行为规则的开端。据此作答。
（2）本题考查对交通标志的认识。观察题干中的标志可知，a是禁止吃零食标志，b是行人通道标志，c是禁止鸣笛标志，d是禁止驶入标志，b符合题意。
故答案为：
（1）①学会学习。②有教无类。③核心。④不可逆的。⑤个体对挫折情景的认知。⑥人有谦让心。
（2）b。
本题考查的知识点是正确认识学习、家庭结构、正确对待挫折、珍爱生命、文明礼貌、遵守交通规则等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题要认真分析材料内容及问题，把握好正确认识学习、家庭结构、正确对待挫折、珍爱生命、文明礼貌、遵守交通规则等知识点，运用所学，具体分析作答。
 

14.【答案】①④⑤  生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。我们需要发现、发掘自己的生命力量

【解析】（1）本题考查图体现战胜挫折的图片。图①“我要加油一定可以的”是有战胜挫折的勇气，符合题意；④中身体残疾的孩子在坚持学习，是勇于战胜挫折的表现，符合题意；⑤中在疫情中的逆行者们是勇于战胜挫折的表现，符合题意；②③是对孩子的过度溺爱和保护，不符合题意。
（2）本题考查为什么要战胜挫折。依据教材知识，从生活中的挫折是我们生命成长中的一部分，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，获得更加丰富的生活经验，发现、发掘自己的生命力量等方面来回答。
故答案为：
（1）①④⑤。
（2）生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。我们需要发现、发掘自己的生命力量。
本题考查顺境与逆境、对待挫折的正确态度等知识。面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明智的。相反，我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是顺境与逆境、对待挫折的正确态度，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
 

15.【答案】本题考查尊重老师。从漫画中的同学见面主动和老师打招呼，是尊重老师的品德。依据教材知识，理由从体现了我们内心的情感和态度，表现在我们与老师日常交往的言谈举止中，尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等方面来回答。
故答案为：
尊重老师。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。我们要尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果。

【解析】本题考查学会和老师交往。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是学会和老师交往，综合运用基础知识作答，做到准确无误。
 

16.【答案】本题考查解决与父母间的冲突的方法。依据教材知识和材料，从认真倾听，善于体谅，主动交流，创造机会，主动道歉，控制情绪等方面来回答。
故答案为：
①认真倾听；②善于体谅；③主动交流；④创造机会；⑤主动道歉；⑥控制情绪；⑦承担责任；⑧达成协议等。

【解析】本题考查与父母交往的艺术、化解冲突的方法等知识。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点是与父母交往的艺术、化解冲突的方法，运用所学，具体分析作答。
 

17.【答案】该题考查教育部强调将来体育课必须“布置作业”。依据题意可以结合体育课的地位、重要性、减负的必要性等内容分析解答。
故答案为：
①体育课是课程的重要组成部分，理应布置作业。②体育锻炼不仅有益于身体健康，它对心理健康也同样重要。③体育课“布置作业”看似作业“加负”，实为成长“减负”。

【解析】本题考查正确处理学习与娱乐的关系。适当的娱乐有利于提高学生学习效率。.
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是正确处理学习与娱乐的关系，然后依据教材知识作答。
 

18.【答案】（1）本题考查“七一功勋”获得者独特生命价值的认识。结合材料内容及教材知识，可从生命具有独特性、实现人生价值的方式是不同的、他们创造不平凡的社会价值、他们将个体生命与国家民族及人类命运联系在一起等方面考虑作答。
（2）本题考查“七一功勋”获得者行为给我们中学生带来的感悟。开放性试题，可从树立远大理想、为国家民族及社会贡献力量、努力学习、勇于创新、艰苦奋斗等方面考虑作答，言之有理即可。
（3）本题考查对生命有接续的认识。材料内容体现了生命有接续，结合教材知识，从个体生命实现人类生命接续、生命接续使每个人的生命是“我们”的生命、人类精神文明不断积累和丰富、我们在身体和精神生命接续和传承等方面组织答案。
（4）本题考查国人感慨“此生不悔入华夏，来生还做中国人”的原因。结合材料内容，可从党和国家坚持生命至上理念、敬畏生命等方面考虑作答。
（5）本题考查主题活动的意义。结合材料内容及教材知识，可从增强学生的生命意识、珍爱生命、敬畏生命、活出生命的精彩等方面考虑作答，言之有理即可。
故答案为：
（1）生命具有独特性，他们的生命绽放不同光芒，体现在生命价值表现各不相同，实现生命价值的方式各不相同。在他们不同事迹的背后，又有异曲同工之处，他们都运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的精神财富和物质财富，促进了国家和社会的发展。他们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命闪耀出伟大的光芒。
（2）树立远大理想，抓住新时代伟大的历史机遇，积极投身改革开放的大潮，为国家、民族、社会贡献自己的力量；要努力学习，挖掘潜能；培养创新精神，适应时代和社会需求；培养艰苦奋斗的拼搏精神，实现自己的人生价值等。
（3）①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。我们每个人不仅仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断传承和创造人类的文明成果。
（4）党和国家坚持生命至上，敬畏生命，把人民的生命健康放在第一位。
（5）增强学生的生命意识，认识到自己生命的独特性和重要性，学会珍爱生命，敬畏生命，活出生命的精彩。

【解析】本题考查的知识点是珍爱生命、实现人生价值等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题要认真分析材料及问题，把握好珍爱生命、实现人生价值等知识点，运用所学，具体分析作答。