中图版 (2019)必修 第二册第一节 人类面临的主要环境问题完美版备课课件ppt

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1950-2000年，全球气温变化趋势是怎样的?这个变化趋势和1950年以前全球气温的变化趋势相比有什么差别?
结合实例，理解环境问题的表现，学会综合分析环境问题产生的原因。
运用资料，归纳当前人类面临的主要环境问题，说明其分布的地区差异。
通过分析阅读材料或社会调查，帮助学生了解人类面临的主要环境问题，使其树立正确的人地协调观。
结合实例，认识当前环境问题的严重性，树立人地协调观和可持续发展观。
案例研究：“人类警告”
第一节 人类面临的主要环境问题
概念:世界各地出现的共同的、严重的环境问题，使全球生态环境受到极大破坏,这些环境问题被称为全球性环境问题。
环 境 污 染大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
生 态 破 坏水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
视说地理：应对全球气候变暖
太平洋岛国基里巴斯由于海平面上升，面临被淹没的危险。一直传出的“举国搬迁”消息再次得到该国总统的证实，他表示基里巴斯已经在邻国买地，为不得已时的举国“体面移民”做准备。问题：1、基里巴斯“举国搬迁”的原因是什么？2、为此，人类应采取哪些措施应对上述现象？
答案：全球变暖导致海平面上升，面临被淹没的危险。
问题：1、基里巴斯“举国搬迁”的原因是什么？
答案：减少矿物燃料使用量，提高能源利用技术和利用率，利用新能源；大力植树造林，停止对森林(尤其是热带雨林)的破坏。
问题：2、为此，人类应采取哪些措施应对上述现象？
一氧化碳、氮氧化物和铅等
污染物：大气污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物。
污染源：燃料燃烧和大规模的工矿企业、交通。
危害：影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等全球性的环境问题。
类型：光化学烟雾、雾霾、温室效应、臭氧层空洞和酸雨。
概念:指pH值小于10 5.6的降水。污染物:硫氧化物、氮氧化物等。危害:酸雨可以毁坏森林;使江河湖水酸化;酸化土壤，影响农作物生长，造成农业减产;腐蚀建筑物、塑料和金属设施等。酸雨还常常引起国际纠纷。
结合图片资料和课本119页思考问题：酸雨的防治措施有哪些？
答案： 1、开发新能源，如太阳能，风能，核能，可燃冰等。 2、少开车，多乘坐公共交通工具 3、改进燃煤技术，减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。 4、工业气体处理后再排放及使用燃煤脱硫技术； 5、使用天然气等清洁能源，优化能源利用结构。
问题：结合图片资料和课本119页思考问题：酸雨的防治措施有哪些？
分布:干旱、半干早和半湿润地区。原因:人口激增和自然资源利用不当，具体表现在国过度农垦、过度放牧和水资源利用不当等。
生物多样性类型:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。原因:人类活动对森林、草地和湿地等生态系统产生的消极影响。影响:物种不断灭绝，导致生物多样性的破坏，使某些生物的食物链断裂，生态系统失去平衡，给人类造成无法估计的危害。
作用:吸收99%的太阳国紫外线，保护着地球上的生命免受紫外线伤害,因此臭氧层被誉为地球的“保护伞”。危害:臭氧空洞导致到达地面的紫外线辐射增强。紫外线辐射增强不仅影响人类的健康，还会影响农作物和海洋生物的生长繁殖。
全球性:全球性环境问题在规模、波及范围和解决途径上，具有全球性。解决全球性环境问题不能靠单个国家来完成。
1.全球性环境问题的产生，是一个相对软长的积累过程。2.一些全球性环境问题，如物利火绝等，是不可逆转、不可恢复的。
复杂性:全球性环境问题之间具有内在的联系，它们之间相互影响，形成一个错综复杂的系统。必须用整体性观点来审视全球性环境问题，制定综合处理环境问题的策略。
面对科学家再次发出的“人类警告"我们应该怎么做?