部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（三）

部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（三）

一、选择题

1．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　）

A．“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”

B．国庆节，我在书店买了一本《上下五千年》。

C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D．阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。

2．填入句中横线处的关联词语，恰当的一项是（　　）

“嫦娥五号”探测器________完成了我国首次地外天体自动采样返回任务，完善了探月工程体系，________为我国未来开展载人登月与深空探测奠定了重要的人才、技术和物质基础。

A．虽然……但是…… B．不是……而是……

C．即使……也…… D．不但……而且……

3．“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（　　）

A．随遇而安，理想远大 B．充满自信，理想远大

C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲

4．下列词语中，含有不能形容星星的一项是（      ）

A．星群密布  密密麻麻

B．半明半昧  摇摇欲坠

C．繁星点点  群星闪耀

D．繁星满天  皓月当空

5．关于“作批注”这一学习方法，说法错误的一项是（   　）

A．一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。

B．读文章时，遇到写得好、有疑问、有启发的地方都可以作批注。

C．可以在空白处写自己的批语，但不能在文中标画词句。

D．作批注可以帮助我们加深对课文内容的理解。

二、填空题

6．照样子加偏旁变新字，再组词。

仓 （抢）（抢先）    

奂

(      )(      )

(      )(      )

     (      )(      )

斗

(      )(      )

(      )(      )

黾

(      )(      )

      (      )(      )

7．下面一共是四个句子，咱们思考各个句子都用了什么样的修辞手法或说明方法，有什么作用呢？

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代化科学技术。

品析：运用(        )的修辞手法，引出下文，点明(                   )。

（2）你有没有到过喧嚷的环境？这里是谁在喧嚷呢？

品析：这句话运用了(        )，生动形象地说明了(               )，让人听着心惊、看着害怕！

（3）青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了-个囚犯。

品析：这句话运用了(        )，把(          )比作(        )，生动形象地写出了最后一粒豌豆(                 )。

（4）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼“顺风耳"和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

品析：这句话主要运用了(          )和(          )的说明方法，准确形象地表现了(                )。

8．给下面的字换部首组成新字再组词。

桐______(      )  锋______(      )  扎______(      )

躯______(      )  摇______(      )  掩______(      )

搏______(      )  险______(      )  抖______(      )

9．填空。

“鼎”字用部首查字法应先查部首(      )，再查(      )画。“鼎”在词典中有以下解释：①古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。②借指王位、帝业。③锅。④大。⑤正当；正在。在“三足鼎立”中的意思应选(      )，在“人声鼎沸”中应选(      )，在“鼎力支持”中应选(      )。

10．在括号里填上合适的词。

(        )的叶子       (         )的脚      (         )的细丝

(        )的爬山虎     (         )的抓住    (         )的爪子

三、语言表达

11．人类的许多行为正破坏着我们的生活环境，请你说说我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？ _____________________

四、现代文阅读

课内阅读，完成练习。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

12．选文描写了溪水、___________、___________这些景物，让我们感受到了月夜的美。

13．画波浪线的句子中加点的“抱”字运用了_________的修辞手法，让人感受到了_________对_________的呵护，表达了作者对月亮的___________之情。

14．阅读要素选段的画面可以分为四类，请你将以下画面填入相应的分类中。（填序号）①潺潺的溪流声 ②水塘抱月 ③山草和野花的香味 ④阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船运载花瓣 5溪水细细 ⑥鹅卵石灰白

（1）看到的：(                   )

（2）听到的：(                   )

（3）闻到的：(                   )

（4）想到的：(                   )

15．判断下列说法，正确的打“√”。

（1）“流着”一词使我们仿佛看到了溪水在流动，山草和野花的香味随风飘动在溪水的上空。（         ）

（2）选段介绍了白天阿妈在溪边洗衣裳，“我”也在洗衣裳。（         ）

（3）选段最后一句话连用三个“看看”，写出了景物之多和“我”喜悦的心情。（         ）

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的 （美妙 美好）愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的 （成果 成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

16．用 “\”画去括号里不恰当的词语。

17．用一句话概括选文的内容。

_______________

18．选文中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗，表现了（　　）。

A．科学家给世界带来了美丽的景象，科学成果像梨花一样开满枝头。

B．现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

19．选文中的加点词语“没有……没有……既表明这句话运用了______的修辞手法，还起到了____________的作用。

20．想一想，在现实生活中，下列事物又会是什么呢？

千里眼：__________              顺风耳： _________

五、书面表达

21．快乐习作

我们认识的人有很多：爸爸、妈妈、老师、同学……请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过写他（她）的外貌、性格或者爱好，让大家更好地了解这个人物。400字左右。

参考答案：

1．A

2．D

3．D

4．D

5．C

6．     换     交换     枪     手枪     唤     呼唤     科     科学     料     材料     绳     绳子     蝇     苍蝇

7．     设问     是科学技术使我们的生活变得丰富多彩     疑问     环境的喧嚷     比喻     豌豆     囚犯     拥有顽强的生命力     作比较     举例子     科学家技术的变化之快，变化之大

8．     铜     铜铁     蜂     蜜蜂     轧     轧过     驱

     驱赶

     谣     童谣     淹     淹水     博     博学     检     检验     蚪     蝌蚪

9．     目     7     ①     ③     ④

10．     嫩绿     细小     长长     秋天     死死     蛟龙

11．我们身边存在的环境问题有：空气污染，水污染，温室效应，生活垃圾污染等。

为了保护环境，我们应该从我做起，从身边做起，节约水电，随手关灯，随手关水龙头；不随便丢垃圾，认真进行垃圾分类；绿色出行，外出多步行或搭乘公共汽车、地铁；爱护大自然，爱护花草树木。

12．     鹅卵石     小水塘    13．     拟人     小水塘     月亮     喜爱    14．     ②⑤⑥     ①     ③     ④    15．（1）√ （3）√

16．美妙 成果     17．现代科学技术使人类的许多幻想变成了现实。    18．B    19．     排比     强调    20．     望远镜；雷达     电脑、 电话

21．例文：

我的妈妈

我的妈妈今年34岁了，高高的个子，弯弯的眉毛下面长着一双会说话的眼睛，嘴巴能说会道，可就是对我特别关注，以至于在我面前不停地唠叨。

有一次，我去阳台拿衣服，妈妈怕我摔下来，她就站在我面前不停地说：“小心点，小心点，不让你拿你非拿，瞧瞧，站在板凳上多危险呀！”

还有一次，我想去超市买东西，她又开始犯老毛病了。关切地说：“要不要我跟你去，一定路上小心。”我无可奈何地说：“不要唠叨了，不用你去的，我自己行，我一定会小心的。”在我的再三保证下，这下她才放心，给了我钱，我高高兴兴地去了。心想：妈妈可真是的，还以为我是一个长不大的孩子呢？

不过，我知道妈妈的唠叨，是无私的爱，这几天我感冒了，妈妈又是给我包药，又是给我端茶送水，半夜起来很多次，给我量体温，盖被子，我的妈妈真是一个好妈妈，在我上学的时候她会说：“一定要好好听课。”在我放学的时候她还会说：“今天好好听课了没有。”在我写作业的时候她会说：“字写好点，不要写太大了。”这些话我每天不知道要听多少遍，这就是我的妈妈，把爱挂在嘴边，她的话像泉水一样“叮叮咚咚”说个不停。

我为有这个“唠叨”妈妈儿自豪。