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    黑龙江省绥化市第三中学校2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案)

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    黑龙江省绥化市第三中学校2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案)

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    这是一份黑龙江省绥化市第三中学校2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案),共9页。试卷主要包含了积累与运用,口语交际及综合探究,阅读理解及分析,写作表达等内容,欢迎下载使用。


    




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    2022-2023 学年度第一学期期中考试八年级语文
    (考试时间:90 分钟 试卷满分:120 分)
    一、积累与运用(32 分)
    班级 : ______________姓名: _____________考场: _______________座号: ______________________
    1. 下列划线字的注音,全都正确的一项是( )(2 分)
    A. 踱步(duó) 迂回(yú) 奠定(diàn) 戛然而止(gá)
    B. 镌刻(xié) 蒙昧(mèi) 侏儒(rú ) 屏息敛声(liǎn) C.襁褓(qiǎng) 赋予(yǔ) 两颊(jiá) 纷至沓来(tà) D.蓦然(mù) 堕落(duò) 诬蔑(miè) 怒不可遏(è)
    2. 下列词语书写有误的一项是( ) (2 分)
    A. 探讨 粗糙 震耳欲聋 出类拔萃
    B. 晦暗 激变 一帆风顺 格物致知
    C. 彷徨 挑剔 袖手旁观 名副其实
    D. 偏僻 推搡 海枯石烂 不知所惜
    3. 下列句子中加点的成语,使用不恰当的一项是( )(2 分)
    A. 在百年风.雪.载.途.的历史记忆里,只有建筑始始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。 B 他在文学上造诣极深,所以才能见.仁.见.智.,写出极有价值的论文来。
    C.寒冬腊月,屋外衰.草.连.天.,甜瓜种植基地的温室大棚里却是绿意融融。 D.足球场上他们配合得天.衣.无.缝.,让对手无从进攻 。
    4. 下列句子中没有语病的一项是( )(2 分)
    A. 唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情。
    B. 基础教育关系到每一个人,是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程 。
    C. 据业内专家估计,仅在我国,未来 5 年内大数据人才缺口就将超过 130 万人以上。 D.由于这部电影以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。
    5. 从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是( )(2 分)
    A. 科举时代,一般童生先在县或府里参加院试,考取了叫“进学”,也就是中了秀才,秀才再到省会参加三年一次的乡试,考中的为“举人”。
    B. 小玲的生肖是蛇,弟弟比她小两岁,小玲打算买一款生肖玩具送给弟弟做生日礼物,同学建议她买一只机器马,因为她弟弟属马。
    C. 哥哥想询问朋友母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这样问:“令堂贵姓?” D.“立秋”表示秋天到了。“秋分”这一天,白天和黑夜的时间一样长。 6.下列文学文化常识的表述不正确的一项是( )(2 分)
    A. 《诗经》中的诗按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三部分。“风”是各地民歌民谣;“雅”是正统宫廷乐歌,用于宴会典礼;“颂”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。
    B. “记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
    C. 在古代文学作品中,借代是很常见的手法,“黄发垂髫,并怡然自乐”中“黄发”代指小孩,“垂髫”代指老人。
    D. “社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”,后用“社稷”代表国家。 7.填入下面横线处的语句,排序最恰当的一项是( )(2 分)

    大自然的语言丰富多彩: 从秋叶的飘零中, ; 从古树的年轮
    月考试题 第 1页(共 8页)
    中, ; 从冰雪的消融中, ; 从穿石的滴水中, ;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

    ①我们读出了生命的苍劲
    ②我们读出了季节的变换
    ③我们读出了春天的脚步
    ④我们读出了坚持的可贵 A.③①②④
    B.③②④① C.②④③① D.②①③④
    8.名著阅读。(4 分)
    保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。他警惕地若无其事地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活,飞快地爬上棚顶,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马车夫聊天,花园里静悄悄的……
    (1)这段文字选自小说 ,主要用了 描写来刻画主人公保尔。(2 分) (2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?请简要概括,每个情节不超过 8 个字。(2 分)古诗文默写与赏析(14 分)
    9.(1)根据原文默写(10 分)
    ①大道之行也, 。 , 讲信修睦。
    ②虽有嘉肴, ,不知其旨也。
    ③复行数十步,豁然开朗。 , , 。
    ④ ,鸡犬相闻。
    ⑤蒹葭苍苍,白露为霜。 , 。
    ⑥尝贻余核舟一, 。
    (2)赏析(4 分)
    阅读下面这首诗,完成题目。
    关 雎
    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
    ①)统领《关雎》全篇的诗句是: , 。(2 分)
    ②下列对这首诗赏析不正确的一项是( )(2 分)
    A. “关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静的氛围。
    B. “参差荇菜”一句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特色。
    C. “悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。
    D. “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦。

    二、口语交际及综合探究(6 分)
    爱是一种博大而深厚的情怀,生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一杯热茶,那风雨中的清洁工地上一把雨伞,为偏远山区的儿童献上一份爱心……,而尊老
    月考试题 第 2页(共 8页)





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    爱幼是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际,某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。
    10.【活动设计】请你仿用示例为本次活动拟写两个活动形式。 (2 分)示例:“孝亲敬老”社区行
    (1) (2) 11.【交流表达】(2 分)
    李奶奶是孤寡老人,同学们经常去帮助她,最近李奶奶生病了,同学们自愿捐款,买了营养品前去探望。如果你是班长,见到李奶奶你会怎么说?


    12.【国学运用】(2 分)
    探望李妈奶回来,同学们纷纷写日记表达自己的感受,下面引入日记最恰当的一项是( ) A.故人不独亲其亲。不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾有所养。
    B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
    C.贤战,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 D.生于忧患,死于安乐。
    三、阅读理解及分析(32 分)
    (一)
    阅读【甲】【乙】两段文字,完成题目。(12 分)
    【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。 (柳宗元《小石潭记》)
    【乙】道州①城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪②。水抵两岸,悉皆怪石欹③嵌④盘屈不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士
    ⑤之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州⑥以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。
    (节选自元结《右溪记》)
    【注释】①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。 ②合营溪:汇入营溪。 ③欹:倾斜。 ④嵌:张开。
    ⑤逸民退士:遁世隐居的人。 ⑥置州:设置州郡 13.解释下列句中划线的词。(4 分)
    (1)潭中鱼可百许头 (2)以其境过清
    (3)南流数十步 (4)不可名状
    14.下列划线词的意义和用法相同的一项是( )(2 分) A.则可为都邑之胜境 心乐之
    B. 全石以为底 不足为外人道也(《桃花源记》)
    月考试题 第 3页(共 8页)
    C. 不可久居 可以为师矣(《论语〉十二章》)
    D. 而置州以来 乃记之而去 15.用现代汉语翻译下列句子。(2 分)斗折蛇行,明灭可见。

    16. 用“/”标示出下列语句中的停顿。(标示 2 处)(2 分)其岸势犬牙差互,不可知其源。
    17. 【甲】【乙】两文各从什么角度写出了水怎样的特点?(2 分)
    【甲】文:
    【乙】文:
    (二)
    阅读下面文章,完成题目。(10 分)
    口罩:隔离病毒的“武器”
    ①1910 年冬,肺鼠疫从俄国贝加尔湖地区沿中东铁路传入我国,以哈尔滨为中心迅速蔓延开来,短短 4 个月就扩散到 5 省 6 市,死亡人数达 6 万多人,仅哈尔滨市就有 5272 人丧生。
    剑桥大学医学博士伍连德临危受命,他切断了传播途径,给病人提供有针对性的治疗,不到 4个月时间就战胜了这场灾难。
    ②同时,伍连德还设计发明了用棉纱做成的简易口罩。
    ③设计之初,伍连德曾将口罩的绑带设计成两端各三条:上方两条沿耳上方系在脑后,中间的沿耳下系在颈后,下方的则向上系在头顶。为使用方便,不久后他将绑带简化成两对,而防护作用依旧。这样一款自制口罩,简单易戴,价格低廉,被称为“伍氏口罩”。
    ④口罩变成公众常备物品,则伴随着一场“史上最可怕的传染病”。
    ⑤1918 年 3 月,流感在美国暴发。由于 150 万美军被陆续派往欧洲参战,流感病毒以惊人的速度席卷了欧洲大陆,并造成全世界空前的灾难。一年多的时间里,这次流感共造成了 世界 5000 万至 1 亿人死亡。
    ⑥这种传染病被称为“西班牙流感”,其实疫源地并不在西班牙,而是因为当时该国是中立国,未对疫情信息进行封锁,所以很多消息都来自西班牙。西班牙流感传播的后期,人们才普遍意识到防疫的重要性。口罩成为预防流感的重要工具。普通平民被要求戴上口罩。虽然只是简易款,以今天的防护标准来看,其抵御病毒侵袭的效果并不怎么样。但不可否认,口罩已变成全民用品。
    ⑦在疫情防控中发挥了重要作用的口罩继续发挥着更多防护作用。
    ⑧1952 年 12 月,持续了多天的严重空气污染造成英国伦敦上万人死亡,口罩成为在雾都生存的必需品。制作口罩的材料也在对抗污染的过程中不断进化。各国陆续颁布了职业健康法,通过各种措施推动现代口罩技术的不断发展和应用。
    ⑨如今,口罩在世界范围内已经成为一个年产值超百亿元的成熟产业,贴合度、过滤效果和舒适性均在不断改善提升。近年来,口罩的技术含量逐渐增加,除了医用外科口罩,防尘、防花粉、防雾霾,甚至防紫外
    线、带清凉感等个性化品类也不断面市。 (选自《北京日报》,有删改)
    18. 下列选项与原文意思不相符的一项是( )(2 分)
    A. “伍氏口罩”由医学博士伍连德设计,简单易戴,价格低廉,在抗击肺鼠疫中发挥了重大作用。
    B. “西班牙流感”因为疫源地在西班牙而得名,在一年多的时间里,共造成全世界 5000 万至
    1 亿人死亡。
    C. “史上最可怕的传染病”使口罩变成了公众常备物品。
    D. 口罩在世界范围内已经成为一个年产值巨大的成熟产业,贴合度、过滤效果和舒适性均在
    月考试题 第 4页(共 8页)



    不断改善提升。
    19. 第⑤段中的画线句运用了什么说明方法?有什么作用?(3 分)


    20. 下面句中划线词语能否删去?请分析原因。(3 分)
    1910 年冬,肺鼠疫从俄国贝加尔湖地区沿中东铁路传入我国,以哈尔滨为中心迅速蔓延
    班级 : ______________姓名: _____________考场: _______________座号: ______________________
    开来,短短 4 个月就扩散到 5 省 6 市,死亡人数达 6 万多人,仅哈尔滨市就有 5272 人丧生。


    21. 文章写了口罩的发展史,其中促进口罩发展的事件有哪些?请写出两大事件。(2 分)


    (三)
    阅读《每一棵草都会开花》,回答 22—25 题。(10 分)
    ①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。
    ②我问:“怎么草也开花?”
    ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”
    ④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。
    ⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。
    ⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。A 那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。
    ⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。
    ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他—
    —那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”
    ⑨刹那间,台下一片静。B 连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
    ⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。

    22. 文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?(2 分)
    23. 文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?(2 分)


    24. 从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)(3 分)


    25. 从 AB 两句中任选一句进行赏析。(3 分)我选:【 】
    赏析:




    四、写作表达(50 分)
    26. 从下面两个文题中任选一题写作文。
    文题一:成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……
    请以“ 的旅程”为题目,写一篇文章。要求: ①把题目补全再作文。
    ②除诗歌外,文体不限。不少于 600 字。
    ③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
    ④书写工整,卷面整洁。文题二:
    梦想,每个人都有,因为这是我们对人生的期望。或许你的梦想与众不同,那只是你对人生的期盼不一样。但是,仅仅拥有梦想就够了吗?不,远远不够,梦想只是你的想法,而真正能够实现梦想,才是你能力的体现。所以,空有梦想意义不大,真正有意义的是去实现梦想。
    请以“梦想”为话题,自拟文题,自选角度,创作美文。要求:
    ①文章要有真情实感,主题要鲜明,思路要清晰。
    ②除诗歌、戏曲外,文体不限;不得套写、抄袭。
    ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在 600 字左右。
    ④书写工整,卷面整洁。

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    月考试题 第 5页(共 8页) 月考试题 第 6页(共 8页)


    月考试题 第 7页(共 8页)
    月考试题 第 8页(共 8页)
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    八年级期中考试语文试题答题卡
    _____年_____班 姓名_____
    一、积累与运用 (第 1--9 题,共 32 分,选择题每题 2 分)
    1.____2.____3.____4.____5.____6.____7.____ (共 14 分)
    8. (1) ,___________。(2 分)
    (2) ______________________,______________________。(2 分)
    9. (1) (10 分,每空 1 分)
    ①___________,___________,②___________。
    ③___________,___________,______________________。④___________________
    ⑤___________,___________。⑥______________________。
    (2) (共 4 分) ①___________,___________。(2 分) ②____ (2 分)
    二、综合性学习 (第 10--12 题,共 6 分)
    10. (1) __________________________________________________
    (2) __________________________________________________。(2 分)
    11. ___________________________________________________ _______________________________________________________ (2 分)
    12._____ (2 分)
    三、阅读理解及分析 (第 13--26 题,共 32 分)
    ( 一) (第 13--17 题,共 12 分)
    13. (1) _____ (2) _____ (3) _____ (4) _____ (4 分,每空 1 分) 14._____ (2 分) 15.______________________________________________________________ (2 分) 16.其岸势犬牙差互,不可知其源。(2 分) 17. 甲____________________________________________________________
    乙_____________________________________________________________ (2 分)
    (二) (第 18--21 题,共 10 分)
    18._____ (2 分)
    19.____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (3 分)
    20. ___________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    ( 3 分)
    21.____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (2 分) (三) (第 22--25 题,共 10 分) 22.____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (2 分) 23.____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (2 分) 24.____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (3 分) 25.____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (3 分)

    四、写作 (50 分)
































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    600















































    八年级期中考试语文试题答案
    1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C 7.D
    8. (1)《钢铁是怎样炼成的》,动作。 (2)保尔在砖瓦厂藏枪、中尉找枪。
    9. (1)①天下为公 选贤与能 ②弗食 ③土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
    ④阡陌交通 ⑤所谓伊人,在水一方。 ⑥盖大苏泛赤壁云。
    (2) ①窈窕淑女,君子好逑。 ② A
    10.示例: “孝亲敬老”主题班会; “孝亲敬老”演讲比赛;
    “孝亲敬老”故事会; “孝亲敬老”图片展。
    11. 李奶奶您好,我们又来看您了。听说您生病了,现在好些了吗?我们买了一些营养品, 给您补补身子,祝您早日康复。
    12.A
    13. (1)大约 (2)凄清 (3)向南 (4)说出
    14.C
    15. (溪水) 像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
    16. 其岸势 ‖犬牙差互,不可知 ‖其源。
    17. 甲文:侧面 (间接) 描写清澈透明 乙文:正面 (直接) 描写水流湍急
    18. B
    19.运用了列数字的说明方法,准确的说明了流感造成的死亡人数之多。 20.不能删去,“短短”强调时间之短,说明了瘟疫扩散速度之快,范围之广,造成的死亡人 数之多,体现了说明文语言的准确性。
    21.“肺鼠疫”“西班牙流感”,“伦敦空气污染事件”(答出两点即可)
    22. 文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在 陈述每一棵草都会开花的这一 自然现象。
    23. 作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花,为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功 打下铺垫;结构上与结尾构成首尾呼应;借花喻人,表现文章的主题。
    24. (l)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音,他总是竭力张着耳朵,微向前伸了头,努力 倾听。 (2)他同答我:“爸爸知道我很努力的。” (3)每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑或遐 想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。 (4)让他谈获奖体会,他嗫蠕半天,说:“我想,只要 我努力,我总会做成一件事的。”
    25. A 处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、 乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。
    B 处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩 的话引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因。

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