2021-2022学年河北省石家庄市辛集市五年级（下）期末语文试卷

2021-2022学年河北省石家庄市辛集市五年级（下）期末语文试卷

一、阅读理解。

1．阅读。

骆驼祥子（节选）

老舍

       整整的三年，他凑足了一百块钱！

       他不能再等了。原来的计划是买辆最完备最新式最可心的车，现在只好按一百块钱说了。不能再等了，万一出点什么事再丢失几块钱呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不多，本来值一百多，可是因为交的定钱放弃了，车铺愿意少要一点。

①祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算凑到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词，最后还在钢轮条上tī 　   　了两脚，“听听声儿吧，líng dang 　   　似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”

       祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个实心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”

②祥子的手哆嗦得更厉害了，他揣上保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为这已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的 zhǎn xīn 　   　的脚diàn 　   　儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁了。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方了。

       怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车。这可是生日！

       自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气了，买卖也就更顺心了。拉了半年，他的希望更大了，照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车了，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

       可是，希望多半落空，祥子的也没有例外。

（1）根据文中的拼音写出汉字。

（2）文中写道：“他（祥子）忽然想起来，今年是二十二岁了。”这个年龄段在古代称作 　   　。其他年龄段的别称请你也写一写：四十岁 　   　；六十岁 　   　；七十岁 　   　。

（3）文中两次写到祥子的手“哆嗦”：①祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”②祥子的手哆嗦得更厉害了，他揣上保单，拉起车，几乎要哭出来。

祥子的手两次“哆嗦”的原因相同吗？请结合文章的内容谈一谈你的理解。

（4）老舍先生运用多种描写方法来刻画祥子这个人物形象，请从文中挑选出你最欣赏的两种描写方法，说说这样写的好处，突出了祥子怎样的性格特点。

（5）选文的最后写道：“可是，希望多半落空，祥子的也没有例外。”请你预测祥子的希望是如何落空的？

2．阅读。

三国演义（节选）

       赵云听了，连忙追寻。只见一个人家，被火烧坏土墙，糜夫人抱着阿斗，坐于墙下枯井之旁啼哭。云急下马伏地而拜。夫人曰：“妾得见将军，阿斗有命矣。望将军可怜他父亲飘荡半世，只有这点骨血。将军可护持此子，教他得见父面，妾死无恨！”云曰：“夫人受难，云之罪也。不必多言，请夫人上马。云自步行死战，保夫人透出重围。”糜夫人曰：“不可！将军岂可无马！此子全赖将军保护。妾已重伤，死何足惜！望将军速抱此子前去，勿以妾为累也。”云曰：“喊声将近，追兵已至，请夫人速上马。”糜夫人曰：“妾身委实难去。休得两误。”乃将阿斗递与赵云曰：“此子性命全在将军身上！”赵云三回五次请夫人上马，夫人只不肯上马。四边喊声又起。云厉声曰：“夫人不听吾言，追军若至，为之奈何？”糜夫人乃弃阿斗于地，翻身投入枯井中而死。后人有诗赞之曰：

       战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。

       赵云见夫人已死，恐曹军盗尸，便将土墙推倒，掩盖枯井。掩讫，解开勒甲绦，放下掩心镜，将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战赵云。不三合，被赵云一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路。正走间，前面又一支军马拦路。当先一员大将，旗号分明，大书“河间张郃”。云更不答话，提枪便战。约十合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想连马和人，跌入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。后人有诗曰：

       红光罩体困龙飞，征马冲开长坂围。四十二年真命主，将军因得显神威。

       张郃见了，大惊而退。赵云纵马正走，背后忽有二将大叫：“赵云休走！”前面又有二将，使两般军器，截住去路：后面赶的是马延、张丰，前面阻的是焦触、张南，都是袁绍手下降将。赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。

       却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。后人有诗曰：

       血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙

（1）按照起因、经过、结果的顺序，写一写故事的主要内容。

（2）联系上下文，说说下面诗句的意思。

战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。

你觉得糜夫人是一个怎样的人？　   　

（3）读下面的文字，边读边想象当时的情景。

       约十合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想连马和人，跌入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。

       赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。

①赵云不敢恋战的原因是 　   　

②请你概括写出赵云在“夺路而走”的过程中，遇到了哪些困难。

（4）读完全文，赵云给你留下了怎样的印象？

（5）选文中的诗句起到了画龙点睛的作用。我们积累的古诗同样充满家国情怀，比如：“黄沙百战穿金甲，　   　。”“　   　，南望王师又一年。”“剑外忽传收蓟北，　   　。”“羌笛何须怨杨柳，　   　。”

3．阅读。

虫之趣（节选）

清•沈复

       余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其理，故时有物外之趣。

       夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

注释：①余：我。②张目；张大眼睛。③秋毫；指鸟类到了秋天，重新生出来非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。④藐小之物：微小的东西。⑤物外：这里指超出事物本身。⑥成：像。⑦私拟：我（把蚊子）比作。私，私自。拟，比。⑧项为之强（jiāng）：脖颈为此而变得僵硬了。项，脖子。为，为此。强，同“僵”，“僵硬”的意思。⑨徐喷以烟；慢慢地用烟喷。徐，慢慢地。⑩作青云白鹤观：当作一幅青云白鹤的景观。

（1）结合译文，解释下面的词语。

①明察秋毫：　   　

②怡然称快：　   　

（2）作者回忆了自己在夏天一件什么有趣的事情？

（3）作者把“夏蚊”的叫声想象成 　   　；把蚊子们想象成 　   　。当蚊子们在烟雾中飞着叫着时，又把它们想象成 　   　的景观。

（4）作者在夏日受蚊子困扰，可是他却“怡然称快”，他是怎样做的？

（5）你认为作者的这种快乐源于什么呢？

（6）作者的童年多么快乐！我们积累的“童年往事”诗同样充满情趣，比如：

“牧童归去横牛背，　   　。”“　   　，彩丝穿取当银钲。”“童孙未解供耕织，　   　。”

二、精彩习作。

4．习作

ㅤㅤ题目：读《_____》有感

ㅤㅤ要求：应为从读过名著中任选一篇，写一篇读后感，可以联系自己的阅读积累和生活经验，注意要写出真情实感，先把题目补充完整再写作文。

2021-2022学年河北省石家庄市辛集市五年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、阅读理解。

1．阅读。

骆驼祥子（节选）

老舍

       整整的三年，他凑足了一百块钱！

       他不能再等了。原来的计划是买辆最完备最新式最可心的车，现在只好按一百块钱说了。不能再等了，万一出点什么事再丢失几块钱呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不多，本来值一百多，可是因为交的定钱放弃了，车铺愿意少要一点。

①祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算凑到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词，最后还在钢轮条上tī 　踢　了两脚，“听听声儿吧，líng dang 　铃铛　似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”

       祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个实心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”

②祥子的手哆嗦得更厉害了，他揣上保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为这已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的 zhǎn xīn 　崭新　的脚diàn 　垫　儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁了。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方了。

       怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车。这可是生日！

       自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气了，买卖也就更顺心了。拉了半年，他的希望更大了，照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车了，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

       可是，希望多半落空，祥子的也没有例外。

（1）根据文中的拼音写出汉字。

（2）文中写道：“他（祥子）忽然想起来，今年是二十二岁了。”这个年龄段在古代称作 　弱冠　。其他年龄段的别称请你也写一写：四十岁 　不惑　；六十岁 　花甲　；七十岁 　古稀　。

（3）文中两次写到祥子的手“哆嗦”：①祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”②祥子的手哆嗦得更厉害了，他揣上保单，拉起车，几乎要哭出来。

祥子的手两次“哆嗦”的原因相同吗？请结合文章的内容谈一谈你的理解。

　文中两次写到祥子的手“哆嗦”，原因是不相同的。第一次“哆嗦”是他买车时，非常的紧张、兴奋，又掺杂着对自己辛苦攒下的钱的不舍；第一次“哆嗦”是他买车后，终于有了属于自己的车，内心无比激动、喜悦的表现。　

（4）老舍先生运用多种描写方法来刻画祥子这个人物形象，请从文中挑选出你最欣赏的两种描写方法，说说这样写的好处，突出了祥子怎样的性格特点。

　①祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”②祥子的手哆嗦得更厉害了，他揣上保单，拉起车，几乎要哭出来。这两句话都运用了神态描写和动作描写，生动形象地写出了祥子买车的心情，体现了祥子的朴实。　

（5）选文的最后写道：“可是，希望多半落空，祥子的也没有例外。”请你预测祥子的希望是如何落空的？

　祥子辛辛苦苦攒了三年的钱买下的车，还没用多久，就被大兵给抢走了，他想体面拉车、攒钱再买车的美好愿景随之破灭。　

【解答】（1）本题考查汉字拼音。tī：踢；líng dang：铃铛；zhǎn xīn：崭新；diàn：垫；

（2）本题考查古代年龄称谓。“二十二岁”这个年龄段在古代称作：弱冠。四十岁称为：不惑；六十岁称为：花甲；七十岁称为：古稀；

（3）本题考查对文章内容的理解。文中两次写到祥子的手“哆嗦”，原因是不相同的。第一次“哆嗦”是他买车时，非常的紧张、兴奋，又掺杂着对自己辛苦攒下的钱的不舍；第一次“哆嗦”是他买车后，终于有了属于自己的车，内心无比激动、喜悦的表现；

（4）本题考查人物描写。①祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”②祥子的手哆嗦得更厉害了，他揣上保单，拉起车，几乎要哭出来。这两句话都运用了神态描写和动作描写，生动形象地写出了祥子买车的心情，体现了祥子的朴实。

（5）本题考查拓展延伸。结合选文内容，预测祥子的希望是如何落空的，合理即可。如：祥子辛辛苦苦攒了三年的钱买下的车，还没用多久，就被大兵给抢走了，他想体面拉车、攒钱再买车的美好愿景随之破灭。

故答案为：

（1）踢；铃铛；崭新；垫；

（2）弱冠；不惑；花甲；古稀；

（3）文中两次写到祥子的手“哆嗦”，原因是不相同的。第一次“哆嗦”是他买车时，非常的紧张、兴奋，又掺杂着对自己辛苦攒下的钱的不舍；第一次“哆嗦”是他买车后，终于有了属于自己的车，内心无比激动、喜悦的表现；

（4）①祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”②祥子的手哆嗦得更厉害了，他揣上保单，拉起车，几乎要哭出来。这两句话都运用了神态描写和动作描写，生动形象地写出了祥子买车的心情，体现了祥子的朴实；

（5）祥子辛辛苦苦攒了三年的钱买下的车，还没用多久，就被大兵给抢走了，他想体面拉车、攒钱再买车的美好愿景随之破灭。

2．阅读。

三国演义（节选）

       赵云听了，连忙追寻。只见一个人家，被火烧坏土墙，糜夫人抱着阿斗，坐于墙下枯井之旁啼哭。云急下马伏地而拜。夫人曰：“妾得见将军，阿斗有命矣。望将军可怜他父亲飘荡半世，只有这点骨血。将军可护持此子，教他得见父面，妾死无恨！”云曰：“夫人受难，云之罪也。不必多言，请夫人上马。云自步行死战，保夫人透出重围。”糜夫人曰：“不可！将军岂可无马！此子全赖将军保护。妾已重伤，死何足惜！望将军速抱此子前去，勿以妾为累也。”云曰：“喊声将近，追兵已至，请夫人速上马。”糜夫人曰：“妾身委实难去。休得两误。”乃将阿斗递与赵云曰：“此子性命全在将军身上！”赵云三回五次请夫人上马，夫人只不肯上马。四边喊声又起。云厉声曰：“夫人不听吾言，追军若至，为之奈何？”糜夫人乃弃阿斗于地，翻身投入枯井中而死。后人有诗赞之曰：

       战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。

       赵云见夫人已死，恐曹军盗尸，便将土墙推倒，掩盖枯井。掩讫，解开勒甲绦，放下掩心镜，将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战赵云。不三合，被赵云一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路。正走间，前面又一支军马拦路。当先一员大将，旗号分明，大书“河间张郃”。云更不答话，提枪便战。约十合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想连马和人，跌入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。后人有诗曰：

       红光罩体困龙飞，征马冲开长坂围。四十二年真命主，将军因得显神威。

       张郃见了，大惊而退。赵云纵马正走，背后忽有二将大叫：“赵云休走！”前面又有二将，使两般军器，截住去路：后面赶的是马延、张丰，前面阻的是焦触、张南，都是袁绍手下降将。赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。

       却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。后人有诗曰：

       血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙

（1）按照起因、经过、结果的顺序，写一写故事的主要内容。

　这篇文章主要讲的是刘备的妻子和儿子遇险，赵云只身一人单枪匹马将阿斗藏于前身战甲之中，一路拼杀救出阿斗的故事。　

（2）联系上下文，说说下面诗句的意思。

战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。

　行军打战全靠马力，只靠步行怎么能救出阿斗呢？希望你拼尽全力救出阿斗，勇敢地做出决断。　

你觉得糜夫人是一个怎样的人？　我觉得糜夫人是一个深明大义，顾全大局，即使牺牲自己，也要保全阿斗和赵云的人。　

（3）读下面的文字，边读边想象当时的情景。

       约十合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想连马和人，跌入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。

       赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。

①赵云不敢恋战的原因是 　他怀里还有小阿斗，他必须保住阿斗的性命。　

②请你概括写出赵云在“夺路而走”的过程中，遇到了哪些困难。

　1、遇到了张郃拦路袭击；2、赵云连马和人，跌入土坑之内；3、曹军四人前后堵截，围住赵云。　

（4）读完全文，赵云给你留下了怎样的印象？

　赵云是一个文武双全、足智多谋、有情有义的忠勇之士。　

（5）选文中的诗句起到了画龙点睛的作用。我们积累的古诗同样充满家国情怀，比如：“黄沙百战穿金甲，　不破楼兰终不还　。”“　遗民泪尽胡尘里　，南望王师又一年。”“剑外忽传收蓟北，　初闻涕泪满衣裳　。”“羌笛何须怨杨柳，　春风不度玉门关　。”

【解答】（1）考查了概括文章的主要内容。根据文段可知故事的起因是：刘备的妻子和儿子遇险。经过是：赵云只身一人单枪匹马将阿斗藏于前身战甲之中，一路拼杀。结果是：救出阿斗。

（2）考查了对诗文的理解。根据上下文可知“战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫”这句话的意思是：行军打战全靠马力，只靠步行怎么能救出阿斗呢？希望你拼尽全力救出阿斗，勇敢地做出决断。

考查了人物形象分析。从文中糜夫人为了不拖累赵云几次劝说赵云带着阿斗离开，最后不得已投井自尽可以看出糜夫人是一个深明大义，顾全大局，即使牺牲自己，也要保全阿斗和赵云的人。

（3）考查了对文段内容的理解。从“约十合，云不敢恋战……杀退众军将，直透重围”这句话可知赵云不敢恋战的原因是：他怀里还有小阿斗，多战斗一分钟就会多一分危险，他必须保住阿斗的性命。赵云在“夺路而走”的过程中，遇到了以下几个困难：1、遇到了张郃拦路袭击；2、赵云连马和人，跌入土坑之内；3、曹军四人前后堵截，围住赵云。

（4）考查了人物形象分析。结合上下文可知：赵云是一个文武双全、足智多谋、有情有义的忠勇之士。

（5）分别出自唐代诗人王昌龄的《从军行》，宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，唐代诗人王之涣的《凉州词》。

故答案为：

（1）这篇文章主要讲的是刘备的妻子和儿子遇险，赵云只身一人单枪匹马将阿斗藏于前身战甲之中，一路拼杀救出阿斗的故事。

（2）行军打战全靠马力，只靠步行怎么能救出阿斗呢？希望你拼尽全力救出阿斗，勇敢地做出决断。我觉得糜夫人是一个深明大义，顾全大局，即使牺牲自己，也要保全阿斗和赵云的人。

（3）①他怀里还有小阿斗，多战斗一分钟就会多一分危险，他必须保住阿斗的性命。②1、遇到了张郃拦路袭击；2、赵云连马和人，跌入土坑之内；3、曹军四人前后堵截，围住赵云。

（4）赵云是一个文武双全、足智多谋、有情有义的忠勇之士。

（5）不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 初闻涕泪满衣裳 春风不度玉门关。

3．阅读。

虫之趣（节选）

清•沈复

       余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其理，故时有物外之趣。

       夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

注释：①余：我。②张目；张大眼睛。③秋毫；指鸟类到了秋天，重新生出来非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。④藐小之物：微小的东西。⑤物外：这里指超出事物本身。⑥成：像。⑦私拟：我（把蚊子）比作。私，私自。拟，比。⑧项为之强（jiāng）：脖颈为此而变得僵硬了。项，脖子。为，为此。强，同“僵”，“僵硬”的意思。⑨徐喷以烟；慢慢地用烟喷。徐，慢慢地。⑩作青云白鹤观：当作一幅青云白鹤的景观。

（1）结合译文，解释下面的词语。

①明察秋毫：　形容眼力可以看清极其细小的东西。　

②怡然称快：　高兴地连声叫好。形容非常高兴。　

（2）作者回忆了自己在夏天一件什么有趣的事情？

　观蚊如鹤（又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快）　

（3）作者把“夏蚊”的叫声想象成 　雷鸣　；把蚊子们想象成 　仙鹤　。当蚊子们在烟雾中飞着叫着时，又把它们想象成 　鹤唳云端　的景观。

（4）作者在夏日受蚊子困扰，可是他却“怡然称快”，他是怎样做的？

　将蚊子的叫声想象成雷鸣，将蚊子想象成仙鹤，并把蚊子留在帐子里，用烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，想象成鹤唳云端。　

（5）你认为作者的这种快乐源于什么呢？

　源于作者的童真童趣，源于他对新鲜事物充满了好奇心，源于他善于观察和发现，源于他具有丰富的联想和想象力。　

（6）作者的童年多么快乐！我们积累的“童年往事”诗同样充满情趣，比如：

“牧童归去横牛背，　短笛无腔信口吹　。”“　稚子金盆脱晓冰　，彩丝穿取当银钲。”“童孙未解供耕织，　也傍桑阴学种瓜　。”

【解答】（1）考查文言字语的解释。①明察秋毫：形容眼力可以看清极其细小的东西。注意此处“明察秋毫”和现在的意思有出入，用的是本意。②怡然称快：高兴地连声叫好。形容非常高兴。

（2）考查文章的理解。第一自然段是总写作者自己“时有物外之趣”，从第二自然段可知，作者观察蚊子，把蚊子想成仙鹤的各种姿态，因此本题答案为“观蚊如鹤”，也可写“徐喷以烟”这一情节。

（3）考查文章的理解。参照“参考译文”可直观地回答本题。抓住作者把蚊子的声音想象成雷鸣，把蚊子想象成仙鹤，并把蚊子留在帐子里，用烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，想象成鹤唳云端。

（4）考查文章的理解。回答本题需重点理解第二自然段，并且需要用自己的话进行概括，抓住作者把蚊子的声音想象成雷鸣，把蚊子想象成仙鹤，并把蚊子留在帐子里，用烟喷出来，将蚊子冲烟飞鸣，想象成鹤唳云端。

（5）考查文章主旨的理解。需要答到“童真童趣”“好奇心”“善于观察和发现”“具有丰富的联想和想象力”。

（6）考查积累拓展。要求考生在平时的学习中注意积累古诗文好句。要注意体现“童真童趣”，不能写错别字。

故答案为：

（1）①形容眼力可以看清极其细小的东西。②高兴地连声叫好。形容非常高兴。

（2）观蚊如鹤（又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快）。

（3）雷鸣   仙鹤    鹤唳云端。

（4）将蚊子的叫声想象成雷鸣，将蚊子想象成仙鹤，并把蚊子留在帐子里，用烟喷出来，将蚊子冲烟飞鸣，想象成鹤唳云端。

（5）源于作者的童真童趣，源于他对新鲜事物充满了好奇心，源于他善于观察和发现，源于他具有丰富的联想和想象力。

（6）短笛无腔信口吹；稚子金盆脱晓冰；也傍桑阴学种瓜。

二、精彩习作。

4．习作

ㅤㅤ题目：读《_____》有感

ㅤㅤ要求：应为从读过名著中任选一篇，写一篇读后感，可以联系自己的阅读积累和生活经验，注意要写出真情实感，先把题目补充完整再写作文。

【解答】范文：

读《西游记》有感

    读了《西游记》我深有感触。尤其是曲折离奇的情节和唐僧师徒稀奇古怪的经历让我印象深刻。《西游记》是我国古代四大名著之一，作者吴承恩。主要讲述唐僧和三个徒弟千辛万苦地降妖伏魔、历经九九八十一难、最后取得真经的故事。这本书以天马行空的绮丽想象向人们展示了师徒四人在茫茫的西行取经路上所遭遇的种种艰难险阻，并将这些千难万险幻化为各种灾难，一场场与妖魔鬼怪之间斗智斗力的较量，令人大开眼界、叹为观止。书中的人物形象个性鲜明，各具特色，有诚实善良、一心向佛的唐僧，聪明机警、善恶分明的孙悟空，好吃懒做、爱耍小聪明的猪八戒，踏实可靠、寡言少语的沙僧。小说情节精彩纷呈，高潮迭起。孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻户晓的经典，也是我爱不释手的故事。

　　唐僧师徒经历了种种磨难，但他们没有丝毫退缩。他们坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，对我触动很大。以前我虽然有当科学家的远大理想，但是不能吃苦耐劳，做事经常拖拖拉拉、半途而废，一味贪图享受。在未来的岁月里，我必须改掉做事虎头蛇尾的错误做法，发扬坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的进取精神，做好每一件事，朝着自己既定的目标一往无前地奋勇迈进！

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