河南省周口市淮阳区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

河南省周口市淮阳区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．阅读下面语段，回答问题。

在《散步》一课里，我们看到在家庭发生分①    时，作为一家之主的莫怀戚的孝敬与担当；在《纪念白求恩》一课里，我们认识了一个纯②    的共产主义者——白求恩，了解了他的热③    与毫无自私自利之心的精神；在《动物笑谈》一课里，我们看到了一个为了科学研究而匍匐在草地上的劳伦兹，他又蹲又爬又叫，毫无羞怯之感，正学着小鸭子的妈妈……这些美好的东西，使我们的生命得到了滋养。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（   ）

A．póu  què B．pú  què C．póu  qiè D．pú  qiè

(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（   ）

A．①歧  ②粹  ③枕 B．①岐  ②萃  ③忱

C．①歧  ②粹  ③忱 D．①岐  ②萃  ③枕

二、选择题

2．加点成语使用不恰当的一项是（   ）

A．桃花盛开的季节，桃花园人声鼎沸，十分热闹。

B．在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而入，咄咄逼人。

C．春风中寒意还未褪去，未名湖畔的迎春花却早已开在枝头，令人喜出望外。

D．今年的兰花国际竞赛，有上千个品种的兰花亮相，真是骇人听闻。

3．下列关于文学作品内容及常识，说法正确的一项是（   ）

A．默读要做到眼到、手到、心到。“眼到”就是要求必须看完全篇；“手到”就是要动手标记、查阅、抄录、写感想；“心到”就是边读边想，理解词句意义和句段间的内在联系。

B．《植树的牧羊人》是美国作家让·乔诺的一篇绘本故事，以叙事为主，以时间为顺序展示牧羊人改造荒原的努力，最后以议论点题，人类除了毁灭，还可以创造。

C．《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”分别是尊称对方的父亲和谦称自己的父亲。这就是古人称谓中的尊称与谦称，再如“令堂”和“家慈”分别是尊称别人的母亲和谦称自己的母亲。

D．《聊斋志异》是一部白话小说集。作品成功塑造了众多的艺术典型，人物形象生动，故事情节曲折，结构布局严谨巧妙。

三、情景默写

4．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

四、名著阅读

5．名著阅读。

《西游记》中取经之路漫长而曲折。其中一些经历堪称“取经之最”。你眼中的“取经之最”是什么？请从下面选项中任选其一，结合相关故事情节（三调芭蕉扇除外）说说理由。

①最难缠的妖怪    ②最厉害的宝物

五、综合性学习

6．学校成立了文学社团，开展了一系列活动。请你参加并完成下面任务。

(1)下面是作家关于写作的体会，请你概括出对写作有帮助的两点经验。

【甲】

一个孩子在初学作文时，反复地有意识地模仿名家，模仿多了，自然发现，第一步很像。有很多中学生写的作文很像鲁迅的风格，因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。

（莫言）

【乙】

在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检查语气是否贯通，前后是否呼应。遇有重复或接近的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，时时默念背诵，则有陶冶心灵，拓展胸襟之功。

（琦君）

(2)社团准备设置一个文学角，摆放书籍和读写桌凳。请你拟写一条文学角标语。

(3)社团举行好书推荐活动。请你从本期自主阅读书目中任选一部向大家推荐。

《猎人笔记》  《镜花缘》

我的推荐语：__________________________________

六、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

植树的牧羊人（节选）

①我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

②吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开给琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽・布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。

③第三天，我和牧羊人道了别。

④这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结来了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！

⑤牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。

⑥……

⑦这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的，他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

⑧路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！

7．结尾段作者说“是我见过的最了不起的奇迹”，结合选文谈谈你对加点词“奇迹”的理解。

8．植树的牧羊人是一个极为认真的人，选文中是怎样刻画这一形象特点的？请结合相关语句简要分析。

9．品味下列语句，简要分析其表达效果。

当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。

10．阅读【链接材料】并回答下面的问题。

【链接材料】

儿子出生时，他在邮运路上；家人春节团聚时，他在邮运路上；面对抢劫的歹徒，他怒吼：“不准砸油车。”为了保护邮件，他身中17刀，4根肋骨被打断，甚至伤及头盖骨……在伤势复原几乎不可能的情况下，他没有放弃，顽强地创造了生命的奇迹，回到了他热爱的岗位——小小邮车。其美多吉在雪线邮路上用生命坚守工作了29年，行驶里程相当于绕赤道35圈。他驾驶的邮车行驶在海拔5000米以上，夏天常有塌方、泥石流，冬天零下三四十摄氏度、积雪半米多深甚至会遭遇雪崩，但他从未发生过一次责任事故，圆满完成了一次次邮运任务，他是当之无愧的雪域高原的忠诚信使。

结合选文和【链接材料】的相关内容，简要概括植树的牧羊人和其美多吉的共同品质。

阅读下文，完成下面小题。

每一次离别，都请用力抱紧

王宇昆

①高三那年的冬天，她给我做了许多回早餐，千篇一律的野菜饼配两颗煮鸡蛋，或者自己擀面条下一碗热乎乎的鸡蛋面。

②我还记得每个早晨，我被她赶着骂着吃完一个馅饼再骑车赶去上学，实在来不及就揣一个在兜里，到学校时，饼还热乎着。

③后来，我还是厌倦了这没有新意的味道，不再叫她给我做野菜鸡蛋饼，就算做了也只是随便咬两口。但她还是早早地就起床，坐在黑暗的客厅中央，等着到点叫我起床。

④北方冬天的早晨冷得人牙颤，我把车子搬下楼，她穿了两层秋裤站在门框里面把着门，仿佛是即将远行前的送别。每天都是如此，我在楼道里大喊一声：“我走啦！”

⑤她应一声“好好听讲”，然后听见关门声的回音。

⑥“好好听讲”朴实得如一只糙旧了的老木鱼，把每一个睡意蓬松的早晨敲醒。

⑦她定期就给我塞零花钱，每次她会再补上一句“奶奶最亲你了”，边说着边张开胳膊想要抱抱我。可我每次都不自觉地躲开，她尴尬悬在半空的胳膊只好悻悻地落下来。

⑧我厌恶她黑黢黢的指甲盖和洗不干净的脸，我也厌恶她抠抠搜搜、省吃俭用的性格——我对于她无法改变的种种，厌恶到极致，恨不得明天就高考结束，后天立刻搬出去。

⑨可生活终究以最平淡的姿态走过，平淡如冬日里她踩着马路上厚厚的冰，拎着早点回来的背影，永永远远地定格在清晨天蒙蒙亮的颜色里，无法忘记。

⑩大二这个假期回来，那个胖乎乎的小老太太，再也没有冬日矫健的身影，只剩干瘪的身体、凌乱的头发和胡言乱语。连续住了三次院，她惶恐地睁着眼睛说“孩子们把我送进了‘监狱’”，嚷嚷着要回家，所以最后只好送回家治疗。

⑪这种邪恶的力量，医学解释为——肺癌晚期。所有人都瞒着她，把这个恶魔匿名掩藏起来。但小脑萎缩让她记忆力大不如从前，手里拿着什么转眼就忘。呼吸困难，只能倚靠着床头睡觉。食欲不振，好不容易劝进去的食物，咽不下去又全吐了出来。

⑫我摸着她的胳膊，不停地说话逗她开心。她抓着我，不停地嘴里念叨着那句“奶奶最亲你了”，转眼又忘记了我的名字。

⑬那时候，我不敢去想明天会怎么样，我觉得这只是老天给她设了一道关卡，只要我们都努力，跨过去一切都没问题。祈祷着每一个明天能够如愿到来，就如她艰难熬过的每一个昨天。

⑭那天下午下了雨，她痛苦喘息的声音被淹没在窗外啪嗒的雨声里，我帮她倒了一杯水，劝她下床再多吃一点晚饭，她把头埋在干瘪的胳膊里，摇头。就在我无计可施的时候，她突然抬起头，看着我的眼睛，然后有气无力地对我说了句：“孩子，你可以抱抱我吗？”

⑮我看见她竟然使出了从来没有过的力气从床上想要起来，但最后还是没能成功，我扶起她，继续劝她要再多吃一点，没有多想地给了一个草率的拥抱。

⑯她只是一遍遍重复“吃不下去了”，又躺了回去。

⑰第二天早上，父母要赶回去上班，所以一家人只好离开她返程。可谁也没想到，就在离开后的第二天，她就离开了这个世界。

⑱再见到她时，她已经永远地闭上了眼睛，安静地躺在那里。我忍住号啕大哭，眼泪顺着脸颊一滴滴流下来，从来没有面对过亲人离开世界的我，看着她回忆起最后一次见她时的画面，跟她说的最后一句话，脑袋里却只剩下了那个没有紧紧抱住她的拥抱。

⑲她不再拥有温度，也不会再睁开眼睛注视着你。所有一切你之前认为没那么重要的事情，在这一刻全部变成了奢侈。你与她之间的记忆，再也无法努力，只留给了回忆。一万个抱歉，一万滴眼泪，也没有办法将时间再延长一秒。

⑳“对不起，没能抱紧你。不要害怕，天堂里不会再有哭泣，也别再惦记，想念的时候就变成一颗星星，月亮会替我用力抱紧你。”

 （有删改）

11．文中“我”对奶奶的态度经历了一个变化的过程。依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。

12．品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。

可我每次都不自觉地躲开，她尴尬悬在半空的胳膊只好悻悻地落下来。

13．文章第⑧段写“我”对奶奶的种种厌恶，有什么作用？

14．本文题目“每一次离别，都请用力抱紧”改为“奶奶的爱”好不好？为什么？

七、对比阅读

阅读下文，完成下面小题。

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至，骨已尽矣，而两狼并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】一屠暮行，为狼所逼、道傍有夜耕者所遣行室，奔入伏焉。狼自苦中探爪入，屠急捉之。令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！

15．解释下列句子中加点的字。

（1）狼不敢前(     )（2）意暇甚(     )

16．翻译下面的句子。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

17．【甲】【乙】两文均出自蒲松龄《聊斋志异》。请分别概括两个故事“异”在哪里。

18．从两文可以看出，中国传统文化中的狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？

八、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

秋词

（唐）刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

19．诗歌第一、二两句运用了哪种表现手法？抒发了诗人怎样的情感？

20．同样是写秋景，但本诗中用“晴空一鹤”与马致远在《天净沙·秋思》中用枯藤、老树、昏鸦”等意象有何不同？

九、作文

21．作文。

有家真好，它是我们心灵的港湾；有朋友真好，他（她）是我们情感的寄托；有音乐真好，它是我们精神的乐园；有梦想真好，它是我们生活的动力……

请以“有        真好”为题，写一篇记叙文。

要求：①请先把题目补充完整，然后作文。②不要套作，不得抄袭，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

22．假如你能感受到动物或植物的心声，可以和它们成为好朋友，那将会发生怎样有趣而又有意义的事情呢？

请以“奇妙的朋友”为题，发挥想象，写一篇故事。

要求：①联想想象合理。②不要套作，不得抄袭，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

1．(1)D

(2)C

2．D

3．C

4．     乡书何处达     归雁洛阳边     我寄愁心与明月     随君直到夜郎西     夜阑卧听风吹雨     铁马冰河入梦来     何当共剪西窗烛     却话巴山夜雨时

5．示例一：我认为最难缠的妖怪是白骨精。此妖怪诡计多端，先后变为村姑、老妇人、老公公，三次欺骗唐僧，虽均被孙悟空识破，但唐僧人妖不分，写下贬书，将孙悟空赶走。

示例二：我认为最厉害的宝物是如意金箍棒。它原是龙宫的定海神针，孙悟空用它作武器，随心意收放自如，变化无穷。每次师徒遇险，孙悟空都用它来大显神通，降妖伏魔，力保师父平安。

6．(1)①写作文可以从模仿名家作品开始；②通过来回地读、修改自己的文章，做到文从字顺；③多读背名家诗词，反复练习写作，是写好作文的关键。（写出任意两点即可）

(2)示例：让读书成为习惯，让积累成就辉煌。

(3)示例1：《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的成名作，书中展现了俄国城乡的社会生活，刻画了淳朴聪明、天真友善、满怀理想和多才多艺的农民形象，语言简洁优美，情景交融。

示例2：《镜花缘》是一部有趣的故事书，书中虚构了三十多个神奇的国度，比如好学上进的黑齿国，酸腐吝啬的淑士国，虚伪狡诈的两面国，女性当家的女儿国，终日忙忙碌碌的劳民国等等，想象奇特，构思新颖，读起来让人兴味盎然。

7．选文中的“奇迹”是指牧羊人用大半辈子的时间种树，把荒漠变成了绿洲，使荒废的山村重新焕发了活力。    8．通过细节描写（动作描写）或“轻轻”“仔细””等词语来表现他的认真。“他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细埋上泥土。”“轻轻”一词生动地写出了牧羊人对橡子的爱惜，“仔细”一词写出了牧羊人埋泥土的认真劲，体现了牧羊人认真、仔细的特点。    9．运用比喻的修辞方法，把灰色薄雾比作铺在高原上的地毯，借远望之景表现牧羊人种树之多，赞美了牧羊人凭一己之力创造的奇迹。    10．示例：两人都能够克服困难，实现自己的目标。牧羊人遭受家庭变故后，选择一个人生活，坚持种树，把荒漠变成了绿洲；其美多吉不畏恶劣的自然环境，顽强地战胜伤痛，坚守岗位，圆满完成了一次次邮运任务。

11．①“我”厌恶奶奶的一切，渴望高三生活早点结束。②大二假期回来。③“我”没有猜透奶奶心思，只是给她一个草率的拥抱。④奶奶去世后。    12．“悬”“落”两个表示动作的动词，写出了奶奶想要张开胳膊拥抱“我”，“我”躲开时奶奶胳膊无处安放的情景。“悻悻”指失意的样子，在文中形容当“我”躲开奶奶拥抱时她失望的样子。表现了奶奶内心的失落之情。    13．①解释了上文“我”不自觉地躲开她的拥抱的原因，表现出“我”对她的生活习惯、生活态度等极为反感，想要立刻摆脱她。②与下文“我”失去奶奶后的愧疚与遗憾形成鲜明对比，使得文章情节波澜起伏。    14．不好。①从主旨看，“每一次离别，都请用力抱紧”概括了本文的主旨。②从作者情感看，“每一次离别，都请用力抱紧”表现了“我”没能在奶奶在世时，好好向奶奶表达“我”的爱的后悔之情。③从表达效果看，“每一次离别，都请用力抱紧”更容易激起读者的阅读兴趣。④“奶奶的爱”比较片面，不能全面概括文章的主旨。（任意2点即可）

15．     向前     神情，态度    16．另一只狼正在柴草堆里打洞，想要从通道进入攻击屠户。    17．甲文“异”在一个屠户杀死了两只凶猛的饿狼。乙文“异”在一个屠户用吹猪的方法吹死了一头恶狼。    18．中国传统文化中对狼是排斥、对立的态度，狼在人们心目中是阴险狡诈、贪婪凶狠的形象，是恶人的象征。随着时代的发展，我们应该改变狼的传统形象，客观平等地看待狼，与狼和谐共存。

19．运用了对比的手法，将自己的颂秋和古人的悲秋进行对比，将秋日与春天进行对比，表现了诗人乐观豁达的心境。    20．“晴空一鹤”矫健凌厉、奋发有力，（“一鹤”是孤单的，也是独特的，它是顽强不屈、奋斗不息精神的象征），用这一意象冲破了秋天的肃杀之气。“枯藤、老树、昏鸦”充满了秋天的萧瑟肃杀之气。

21．范文：

有你真好

友谊是一份相互吸引的情感，因此是可遇而不可求的。大部分人都会世俗的认为：男孩子和女孩子之间是不可能存在纯洁的友谊，刚开始我对这句话疑信参半。当我与你相遇、相知我明白这份感情纯洁的毋庸置疑。就像是冬天的橄榄树不会做作、简单大方。

依然清晰的记得，那个寒冷的冬天，我几乎每天都在开夜车，宿舍特别的冷，因此感冒就悄悄地赖上了抵抗力极差的我。你发现后，于是每天早上都会比我早那么几分钟到教室，帮我接上一杯满满的热水，随之附加一句：“感冒了就多喝点热水，晚上别学到那么晚了，你看看你，都快成一级保护动物了。”你可知道，当我喝着杯中的热水，心里是多么的暖，在我眼里那已经不再是一杯普通的热水了，它加了一种叫做关怀的养料。

还记得，我们有那么几次因为一些事情闹的不愉快，我对你使性子，好几天都不理你，至于是什么原因，我的记忆已经很模糊了。但我清晰地记得，即使那样对你，你却还是一如既往的对我好，还是会提前那么几分钟去饭堂帮我打好饭，不用我去排那拥挤而又混乱的队伍。而我总是心安理得享受着这一切。每次闹的不愉快时，你根本不去计较是谁的错，总是会写一个纸条让舍友转交给我，而我每次看过道歉条，所有的不愉快都抛之脑后，看看笔袋里收藏的那么多你写的道歉条，突然觉得自己特别的无理取闹。或许你已经习惯了蛮不讲理的我，所以每次都会无条件的迁就我。或许也只有在你面前，我才会不加顾忌的放纵我的坏脾气。因为在我心里，你很亲近。

曾记否，成绩一直名列前茅的我那次考试却一落千丈，各科老师轮番找我谈话，一时间难以接受，或许是虚荣心在作怪吧。晚自习一个人坐在座位上发呆，不觉间，眼泪竟大颗大颗的落在了笔记本上，低着头轻声抽泣着。坐在一旁的你一时间也不知所措，片刻后当我恢复平静，你只是轻声一句：“同桌，不管发生什么事，请记得，我会一直陪在你身边。”你可曾知道，当我听到这句话时，觉得一切发生过的事情都不是那么糟糕了，我明白，至少有你陪在我身边，让我享受着被别人关心的滋味。那一刻，我很知足。

在斟满月光的夜空，带上耳麦，抛开所有，放空思想，用心倾听那首“同桌的你”，怀念着我们一起走过的岁月。琴声已散，弦犹微振，我的思念追随着微振的琴弦在这静默的夜里回荡。好像大声告诉你：“有你真好。”

22．范文：

奇妙的朋友

瓶子里的风信子是我的朋友。她长着丑丑的“洋葱头”，“洋葱头”下是白白的须根，瘦弱却顽强地生长在细颈的水瓶中。但是，她的心愿是：开出美丽的花！

我相信且懂她的愿望，那愿望是那么强烈。

每次我笑她丑时，她总是不屑地说：“你会见到我的美的！到时候不要闪瞎了你的眼！”

“好好好，你美。你倒是开花让我看看啊！”我边把她放到阳光下，边说。

每天上学前我都把她置于阳光下，放学后又赶紧收到温暖的屋里。三天浇一回水，盼望她早日开花。

在等待中，我养成了向她吐槽的习惯：“今天，我和同桌闹矛盾了！”“今天，我被老师表扬了！”这时她像一个善于倾听的朋友，静静地分享着我的快乐或烦恼，然后不忘说一句：“给我施肥哈”。

期末复习，忙碌而紧张。我再也没有那么多时间和她说话了。那个周六的清晨，我再无意间发现了她那丑丑的“洋葱头”上冒出了一个绿色的尖芽儿，嫩嫩的，小小的，那便是她没有张开的叶子。我欢喜极了！

她摇曳着花朵，一股清香，沁人心脾。

当我还没有从第一朵花的沉醉中苏醒过来，第二朵、第三朵竞相开放，几天时间，便形成了一个绚丽多姿的椭圆形花球。这还哪里是当初那个丑丑的“洋葱头”啊！这可真是奇妙的变化！

风信子，我的好朋友，终于实现了她的愿望，也让我看到了生命的奇妙。