冀教版五年级下册二、 异分母分数加减法公交车上的数学课文内容ppt课件

这是一份冀教版五年级下册二、 异分母分数加减法公交车上的数学课文内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了用分数表示下列各数，÷7＝，÷13＝，÷5＝，分钟赛跑，如何解决，＝08，9＞08，＝1875，＝2÷5＝04等内容，欢迎下载使用。

怎样把分数化成小数？怎样把小数化成分数？
把下面的分数化成小数，小数化成带分数和假分数。
小组活动：1.讨论：带分数怎样化成小数，整数部分不是0的小数怎样化成分数。2.尝试：用自己的方法尝试完成小数与分数的互化。3.总结：分数与小数互化的方法。
1.把分数化成小数，用分子除以分母。
如果分数是带分数，可以先把带分数化成假分数，再用分子除以分母。也可以先把带分数的分数部分化成小数，再加上整数部分。
2. 把小数化成分数：有几位小数，就在1的后面写上几个0作分母，把小数点去掉作分子。能约分的要约成最简分数。
整数部分不是0的小数化成带分数，小数的整数部分作为带分数的整数部分，小数部分化成分数，作为带分数的分数部分。
1.把下面的分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）
2.4 1.5 4.12 2.08
2.把下面的小数先化成带分数，再化成假分数。
4.五年级同学帮助王大妈往菜地里运肥料。第一组5名同学运了4筐，第二组6名同学运了5筐。哪个小组平均每名同学运得多？
答：第二组平均每名同学运得多。
（1）找出下面分数中分母只含有质因数2或5的分数。
（2）把上面的分数化成小数。
通过这节课的学习，你有什么收获?