小学数学人教版四年级上册整理和复习复习ppt课件
展开在本单元,我们学习了哪些知识?
你能把它们分类整理一下吗?
1. 填写下面的数位顺序表,并完成后面的问题。
(1)每级的数位、计数单位的组成有什么相同点?
每相邻两个计数单位间的进率都是10。
从个位起,从低位到高位每四个数位是一级,分别是个级、万级、亿级。
(2)想一想,怎样能准确地读出一个多位数?再读出下面各数。
60308700000 269008000
先分级,再从最高级读起。亿级的数读作几亿、万级的数读作几万、个级的数读作几。
读完亿级或万级的数,要加“亿”字或“万”字。
读作:六百零三亿零八百七十万
读作:二亿六千九百万八千
(2)想一想,怎样能准确地写出一个多位数,再写出下面各数。
先看这个数有几级,再从最高级写起。
哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
二十五亿三千零九万 五百一十亿零二百零七万
写作:2530090000
写作:51002070000
(4)为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数?你知道如何用“万”或“亿”作单位,写出一个数的近似数吗?
先分级,再找到万位或亿位,去掉万位或亿位后面的“0”,再添上一个“万”字或“亿”字。
先分级,再找到万位或亿位,用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数,再添上一个“万”字或“亿”字。
2. 想一想,怎样比较两个数的大小?再比较下面每组中的两个数的大小。
123150000 90780000
7036400000 7963000000
位数不同的两个数,位数多的数就大。
位数相同,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
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