必修 下册第二单元6* 哈姆莱特(节选)教案配套课件ppt
展开1.读懂文本的字面意义和深层含义,体会文本通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。 2.通过对戏剧语言、戏剧冲突的赏析,掌握品读人物的方法,提高戏剧鉴赏能力。 3.正确认识哈姆莱特复仇的意义,感受哈姆莱特性格的悲剧性。 | “生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。”这个问题,曾经拷问了人类千年:庄子垂钓于濮水时,曾用“曳尾涂中”的乌龟做过透彻的比喻;司马迁遭遇腐刑时,曾说,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛;史铁生残疾了双腿后,终于明白了“死亡是一个必然降临的节日”,于是他在有限的日子里活得阳光灿烂。而当这个问题摆在了忍受着国恨家仇煎熬的忧郁的王子——哈姆莱特面前时,他又会怎样呢?让我们走进《哈姆莱特》,品读莎士比亚最负盛名的剧本。 |
一、给下列加点字注音。
迷惘(wǎnɡ) 虔敬(qián) 鞭挞(tà)
皮囊(nánɡ) 怪诞(dàn) 嫁奁(lián)
陨落(yǔn) 延宕(dànɡ) 吮吸(shǔn)
二、辨析下列词语,在空白处填上恰当的词语。
1.变换·变幻
[辨词] “变换”意为事物的一种形式或内容换成另一种,其过程或结果一般是具体的,如“变换位置”“变换手法”等。“变幻”意为不规则地改变,即变换的方式或内容很不固定,如“风云变幻”等。
[运用] ①不管骗子手法如何变换,我们只要保持清醒的头脑就不会上当受骗。
②她背后的艰辛、风光背后的无奈以及变幻莫测的政治前途吸引着人们对她的关注。
2.掩盖·掩饰
[辨词] “掩盖”指遮盖,是中性词,适用对象既可以是具体事物,也可以是思想行为。“掩饰”是贬义词,指通过某种手段掩盖真实情况。
[运用] ①群众的眼睛是雪亮的,你不用再掩饰自己的错误了,还是老老实实地承认吧。
②大雪掩盖了大地,我们已找不到回去的路了。
3.涂脂抹粉·文过饰非
[辨词] 二者都有“掩饰”的意思。涂脂抹粉:涂胭脂,抹香粉,修饰容貌,比喻对丑恶事物进行粉饰。文过饰非:掩饰过失、错误。“涂脂抹粉”的适用对象是丑恶的事物,“文过饰非”侧重于过失、错误。
[运用] ①不管他怎样涂脂抹粉,也掩盖不了他的丑恶本质。
②有的人生前尽量为自己树碑立传,文过饰非,很少有像瞿秋白同志这样坦荡无私、光明磊落的。
4.举世瞩目·举世闻名
[辨词] 二者都有“全世界都知道”的意思。举世瞩目:全世界的人都注视着,形容影响很大。举世闻名:全世界都知道。形容非常著名。“举世瞩目”侧重于被关注,“举世闻名”侧重于名声大。
[运用] ①举世瞩目的多国元首会晤在国际会展中心6号楼1层会见厅举行。
②历时近半年的紧急修复,位于中国四川的“世界现存最大石刻坐佛像”——举世闻名的乐山大佛正式“出关”。
5.当机立断·斩钉截铁
[辨词] 二者都有“不犹豫、果断”的意思。当机立断:抓住时机,立刻决断。斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。“当机立断”侧重于对某事做出决定;“斩钉截铁”侧重于态度果断,说话不拖泥带水。
[运用] ①该舍弃的东西就要当机立断地舍去了,越是犹豫伤害越多。
②他那斩钉截铁的话、严峻的态度,震慑了所有同学,他们迅速排成两队飞速地下楼。
三、下列各句所运用的修辞手法,判断不正确的一项是( )
A.尽管你像冰一样坚贞,像雪一样纯洁,你还是逃不过谗人的诽谤。(排比)
B.难道美丽除了贞洁以外,还有什么更好的伴侣吗?(反问)
C.谁料过去的繁华,变作今朝的泥土!(对比)
D.现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调。(比喻)
A [A项,不是排比,是比喻。]
欧洲文艺复兴时代的灵魂——莎士比亚
莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。1564年生于英国斯特拉福镇的一个富商家庭,从小就对戏剧产生了浓厚的兴趣。他勤奋好学,接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术,并接受了人文主义思想,这些都为他日后的戏剧创作打下了深厚的基础。
他的主要成就是戏剧创作,代表作有历史剧《亨利四世》《理查三世》等,喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》等,悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》(也译为《麦克佩斯》)等。
《哈姆莱特》写于1601年。这时,正是伊丽莎白女王统治的末年,英国社会的各种矛盾都尖锐起来。农村的圈地运动在加速进行,失去土地的农民四处流浪,城市平民的生活也不断恶化。同时,资产阶级、新贵族深感专制王朝已成为他们经济发展的障碍,特别是女王把许多重要商品的专卖特权无限制地赏给亲信贵族,更加严重地损害了他们的利益。资产阶级、新贵族同王室之间的暂时联盟开始瓦解。詹姆士一世继位后,极力维护封建特权,执行更加反动的对外政策,恢复封建贵族和天主教会的特权,宣扬“君权神授”,一时宫廷挥霍浪费、官吏贪污之风盛行。资产阶级、新贵族同王室之间的斗争开始公开化,政治的腐败和沉重的剥削引起城乡广大人民的不满。随着对现实认识的加深,莎士比亚深感现实的发展和人文主义理想之间矛盾的不可调和,而悲剧《哈姆莱特》所反映的主题也正是人文主义理想与丑恶现实的矛盾和理想的幻灭,全剧呈现出现实的、悲愤的和沉郁的风格基调。
文艺复兴
文艺复兴是指欧洲新兴资产阶级以复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心,反对以“神”为中心;反对神权、神性,宣扬人权、人性。其思想基础为人性论:肯定人的价值,赞美对爱情和幸福的追求,推崇知识,主张平等。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。
课文节选的是第三幕第一场,写奥菲利娅奉命前来试探哈姆莱特,哈姆莱特装疯应对,奥菲利娅信以为真,异常痛苦。波洛涅斯坚称哈姆莱特是为爱发疯,克劳狄斯却心怀鬼胎,准备假英王之手加害哈姆莱特。
①____________ ②____________
[答案] ①奥菲利娅试探哈姆莱特 ②派哈姆莱特去英国
任务探究一 矛盾的王子,生命的哀歌
——分析人物形象,鉴赏戏剧冲突
[任务导引]
《哈姆莱特》中哈姆莱特的经典形象,无疑是世人所关注的焦点。哈姆莱特一生的经历折射出他内心的凄厉和壮烈。莎士比亚在世界戏剧史上是空前绝后的存在,他作品中的戏剧冲突尤其能体现时代或者说社会环境与人物自身性格之间碰撞出的激烈火花。
[任务设计]
1.“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题……”这段内心独白体现了哈姆莱特怎样的性格?造成这种性格的原因是什么?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[答案] 这段独白体现了哈姆莱特忧郁厌世、软弱矛盾、优柔寡断的性格。造成这种性格的主要原因有两个方面,一是以克劳狄斯为代表的整个封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。在当时新旧交替的时代,以哈姆莱特为代表的人文主义者还处于弱势地位,新兴的资产阶级还处于萌芽状态,推翻封建大厦的时机还没有成熟,萌芽时期的先进力量与强大的恶势力之间的矛盾,构成了历史的必然要求和这一要求无法实现之间的悲剧性冲突。二是以哈姆莱特为代表的人文主义者本身的局限性,导致了哈姆莱特性格上的忧郁,行动上的延宕。哈姆莱特在探索社会出路时往往会转入寻找摆脱个人精神痛苦的途径,重重的顾虑使他变得犹豫不定。
2.本文主要是围绕什么冲突展开的?这些冲突的作用是什么?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[答案] 本文中的冲突主要有哈姆莱特与国王之间因无法沟通而产生的冲突、哈姆莱特内心的冲突、哈姆莱特与奥菲利娅之间的冲突以及哈姆莱特与波洛涅斯之间的冲突。其中本文将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要地位,其他的矛盾冲突都是围绕这一主要冲突展开的。
这些冲突实际上都是当时理想与现实矛盾的真实反映,这是正义与邪恶的较量,是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。如从表面来看,奥菲利娅和哈姆莱特之间的冲突是有关恋人感情的,但表现的却是对人生的思索,对黑暗现实的揭露。本文通过冲突也塑造了人物形象,如克劳狄斯的阴险毒辣、波洛涅斯的趋炎附势、奥菲利娅的单纯多情,都是在冲突中展现的。特别是对本剧主人公哈姆莱特形象的塑造,是戏剧通过冲突表现人物性格特征最为典型的艺术特色之一。
任务探究二 诗化的语言
——品读剧本语言
[任务导引]
莎士比亚是语言的大师,他运用语言是如此的轻松自如。刘炳善先生认为“莎士比亚和钦定圣经是英语语言的两大渊源”。可以说这样的评价毫不夸张,这种观点也为广大的文学批评家所接受。学习时要注意结合文本赏析剧本的语言之美。
[任务设计]
3.请结合文本赏析本文台词的语言特点。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[答案] ①语言丰富而富于形象性。如哈姆莱特清醒时是典雅的语言,符合王子的身份;在装疯时用的是逻辑混乱、晦涩难解的语言,符合疯子的特点。恰到好处地表现了他的心理活动和他复杂深沉的个性特征。②善于运用人物之间富有强烈的对比性的语言来突出人物形象。有正反面形象之间的对比,也有正面同类人物之间的对比。如哈姆莱特的激情和深沉与克劳狄斯的阴沉和邪气、哈姆莱特的矛盾和优柔寡断与奥菲利娅的单纯和深情惋惜都形成了鲜明的对比,他们的语言都符合各自的身份地位及个性特点,真可谓各如其人,各有个性。③擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白,就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。语言深沉含蓄,极富于哲理性,对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。④善于运用比喻、隐喻等形象化的语言,有效地突出了人物的性格特征,揭示了人物的内心世界和情感变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了一连串的比喻句,她说:“我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!”这段语言就极富抒情性和形象性。
4.当奥菲利娅让哈姆莱特收回送她的礼物时,哈姆莱特说:“哈哈!你贞洁吗?”和上文比较,这里的语气显然有了较大改变。请问,这是为什么?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[答案] 因为奥菲利娅受人利用,要试探哈姆莱特,于是把哈姆莱特送她的东西还给了他。结果,戏演得过头了,使哈姆莱特认为奥菲利娅抛弃了他。此外,哈姆莱特也有故意伤害情人的想法,使情人对自己绝望,达到装疯的目的。于是语气一转,说出伤害奥菲利娅的话来。
(教师用书独具)
高中语文人教统编版必修 下册6* 哈姆莱特(节选)教学ppt课件: 这是一份高中语文人教统编版必修 下册6* 哈姆莱特(节选)教学ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了预习任务,必学任务,选学任务,直击高考,素养分层作业,解析A项是比喻等内容,欢迎下载使用。
人教统编版选择性必修 下册第一单元1(氓 离骚(节选))1.2 离骚(节选)课文内容ppt课件: 这是一份人教统编版选择性必修 下册第一单元1(氓 离骚(节选))1.2 离骚(节选)课文内容ppt课件,文件包含人教统编版高中语文选择性必修下册第1单元进阶1第1课离骚节选课件ppt、人教统编版高中语文选择性必修下册第1单元进阶1第1课离骚节选学案doc、人教统编版高中语文选择性必修下册文本对应练1离骚节选含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
高中语文人教统编版必修 下册4 窦娥冤(节选)多媒体教学ppt课件: 这是一份高中语文人教统编版必修 下册4 窦娥冤(节选)多媒体教学ppt课件,文件包含人教统编版高中语文必修下册第2单元进阶1第4课窦娥冤节选课件ppt、人教统编版高中语文必修下册第2单元进阶1第4课窦娥冤节选学案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。