高中人教统编版第14课 历史上的疫病与医学成就集体备课ppt课件
展开我们以往认为,人类就是历史的绝对主角,但其实我们往往忽略了,其他物种对历史的影响,有时候来得更大,甚至会左右我们人类历史的发展进程。 ——查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》
这几位重要历史人物的死因你知道吗?
伯里克利
亚历山大大帝
鼠疫
清世祖
课程标准: 知道古代疫病的流行及其影响; 了解中医药的主要成就。
第14课:历史上的疫病与医学成就
学习目标: 1.了解历史上疫病的流行状况、 防疫措施;认识其产生的历史影响 2.归纳中医药的主要成就 并概括其特点。
疫病:(细菌、病毒等强烈致病性微生物感染引起的急性传染病)
在我国,传染病分三类,35种。甲类传染病也称为强制管理传染病,包括:鼠疫、霍乱乙类传染病也称为严格管理传染病,包括:新冠肺炎、病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、疟疾、登革热等.丙类传染病也称为监测管理传染病,包括:肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风诊、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎,以及除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病等。
十四.历史上的疫病与医学成就-概念阐释
中国古代殷墟甲骨文有“虫”“蛊”“疟疾”及灭虫的记载。考古学家认为,约1万-2万年前农耕文明产生时就出现了传染病,跟饲养动物有关。科学研究表明病毒出现在30亿年前,比人类出现早得多。
疫病不仅危及人类生命。
疫病改变人类历史进程!
十四.历史上的疫病与医学成就
要求:结合材料,分析疫病对人类社会产生了哪些影响?(限时5分钟=自读2分钟+讨论3分钟)
材料一:频繁爆发的瘟疫导致了整个帝国不断出现饥荒和通货膨胀,造成了罗马经济生活的极度混乱,甚至到了崩溃的边缘。罗马帝国时期,在生产技术和资源方面并没有根本性的进步和提高,所以人口的下降就意味着粮食和商品生产的减少。
材料二:黑死病使欧洲田地大量荒芜,英格兰地主开始把土地集中起来养羊,“圈地运动”兴起,资本主义经济得到发展。 在欧洲,黑死病使得数以万计的训练有素的官员突然间被瘟疫消灭了,大批官员死亡,使公共治安、法庭审判、甚至日常生活秩序都陷入瘫痪状态中。另一方面,幸存的普通民众也在绝望中转向了狂饮暴食和恣意纵欲。毁坏劳动成果,谋财害命、欺骗、盗窃,已成通常之事。
【合作探究】-认识疫病对人类历史的影响
材料三:这场瘟疫极大地冲击了人们的精神生活,使许多人的信仰发生了动摇和变化,禁欲主义逐渐退出,人文主义逐渐兴起,人们把目光从对神的期许中转向了对现世的关注。人类自觉地意识到自身生命的存在,追求平等与自由权,张扬人文主义,提倡社会的主宰是人而不是神,出现了文艺复兴运动。
材料五 伯罗奔尼撒战争是以雅典与以斯巴达之间的一场战争。公元前404年,雅典突如其来的瘟疫至少使1/3到2/3的雅典人死亡,包括雅典著名的将军伯里克利,最终斯巴达获得胜利。雅典民主政治也就此衰落。 公元前323年6月,亚历山大大帝在巴比伦患疟疾突然死亡,不满33岁。之后他的部将为争夺统治权不断内战,亚历山大帝国迅速衰落下去,最后土崩瓦解。 --《全球通史》 1661年正月初八顺治皇帝因天花驾崩,三皇子玄烨继位,即康熙。他之所以能成为皇帝,一个非常重要的原因是生过天花,产生了免疫力。 --《清史通鉴》
材料四 在美洲,16世纪仅仅数百人的西班牙殖民者带着火枪和他们身上的病毒打败了印第安人,天花、麻疹这些旧大陆的病毒印第安人几乎全无抵抗能力,随着人口锐减,美洲两大文明-阿兹特克与印加帝国迅速消亡。 据统计在欧洲人到来之前美洲印第安人数量超过1亿,而时至今天美洲印第安人仅为3000万。劳动力大量丧失,使欧洲人开始从非洲掠夺劳动力。可以这样说,要不是美洲原住民对流行病如此缺乏免疫力,美洲和非洲的历史完全可能被改写。
要求:结合学案上的材料,分析史上疫病对人类社会产生了哪些 影响?
造成成社会秩序混乱和动荡
大量人口死亡,生产停滞,经济衰退
影响国家政治走向;改变世界政治格局
客观上促进了人类社会的进步转型
客观上推动了新的资本主义生产方式的发展
客观上推动人文主义进步思想的发展
客观上有利于加强国家治理
要求:结合学案上的材料,分析史上疫病对人类社会客观上产生了哪些积极影响?
客观上促进医疗卫生体系的发展 和医学进步
从西汉到清末,中国至少发生过321次大型瘟疫!但是,中国的历史上从来没有出现过像西班牙大流感、欧洲黑死病、全球鼠疫那样一次瘟疫就造成数千万人死亡的悲剧。 因为,我们庆幸拥有伟大的中医药,与瘟疫展开一次又一次生死对决,并无数次救民族于危难! --《中国疫病史鉴》
十四.历史上的疫病与医学成就-国医有道
【自主学习】-阅读教材资料,概括中医药成就
战国 扁鹊 望闻问切四种基本诊断法 奠定中医诊断与治疗方法基础,“医祖”
战国-西汉 多人 《黄帝内经》 人与自然联系、中医理论基础、“医之始祖”
东汉末 华佗 麻沸散、五禽戏、外科手术 外科鼻祖, “神医”
张仲景 《伤寒杂病论》-“万世宝典” 辨证施治原则、中医临床学奠基、“医圣”
唐朝 孙思邈 《千金方》 “临床医学百科全书” “药王”
东晋 《肘后备急方》 主治传染病 、 第一部临床急救手册
唐朝 政府 《唐本草》 中国第一部由政府颁布的、世界最早药典
明朝 李时珍 《本草纲目》 “东方药学巨典”
中药、针灸、拔罐、熏蒸、贴敷、刮痧、药浴等等
炎帝神农制五谷,尝百草开创农耕文明,在2016年炎帝神农故里寻根节筹备过程中,中国邮政计划发行《国粹中医》邮票。张华同学想了解中国古代中医药方面的知识,上网搜索“中医药”。下列信息正确的是( )A.东汉编订的《黄帝内经》是中医学的奠基之作B.《本草纲目》被后世医家誉为“万世宝典”C.《伤寒杂病论》被誉为“东方药物巨典”D.中国古代医药学相当发达,一定程度上体现了中国人 与自然和谐相处的人生态度
1.(2018·全国Ⅲ卷高考·26)我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代,唐代《新修本草》是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》,由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展( )A.源于大一统的政治体制B.得益于国家力量的支持C.是商品经济繁荣的结果D.受到了宋明理学的推动
2.(2020·河南郑州高二模拟)张仲景认为痹证的病因是外感、内伤,即感受风寒湿邪为发病的外在因素,正气不足为发病的内在因素,治疗的关键在于辨证论治。其治疗痹证的方法有:祛风解表、透邪于外法。这反映出《伤寒杂病论》( )A.是对中医药学的系统总结 B.是后世中医学奠基之作C.奠定中医临床学理论基础 D.对传统医学理念的貌视
3.(2020·安徽淮南模拟)《黄帝内经》认为人的身、心、行共同构成生命,三者整合才能使人和谐发展。“德管的就是心,(医者)身心不合,无以“扶正祛邪”。材料认为《黄帝内经》( )A.蕴含了朴素的唯物论思想 B.强调了中医医德的重要性C.代表了中医理论的最高水平D.奠定了传统中医学理论基础
历史悠久、天人相应、辨证施治、 注重医德、理论体系完整、诊疗方法多样、临床经验丰富、医学专著丰富、 政府介入与管理、医学思想影响世界。
【深化认识】--认识中医药的特点
根据以上所学,概括中医的特点:
中医药是中华文明的瑰宝 是中国5000年智慧的结晶
在当前防控疫情的严峻斗争中 发挥了积极作用
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人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第14课 历史上的疫病与医学成就多媒体教学ppt课件: 这是一份人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第14课 历史上的疫病与医学成就多媒体教学ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了古代的疫病,疫病的定义,重大疫病介绍,1天花,死于天花的欧洲君主,②黑死病,3西班牙大流感,4当代流行病毒,黑死病,西班牙大流感等内容,欢迎下载使用。
人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第14课 历史上的疫病与医学成就教课内容ppt课件: 这是一份人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第14课 历史上的疫病与医学成就教课内容ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了千年之痛,痛定思痛,愿代彼痛,黑死病,明末鼠疫,新冠病毒,大量人口死亡,社会动荡,生产停滞经济衰退,国家命运历史转折等内容,欢迎下载使用。