初中物理10.1 浮力教学ppt课件

这是一份初中物理10.1 浮力教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了利用浮力，体验浮力，浮力无处不在，称重法，测量浮力的大小，水底下的辩论，课堂拓展等内容，欢迎下载使用。
原来我们早会利用浮力了
塑料瓶中有一个乒乓球,你有没有办法可以手不碰塑料瓶就可以拿到乒乓球?
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
人能为什么浮在死海海面上
乒乓球为什么能从水里升起
护卫舰为什么能浮在海面上
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
1.仅仅是液体对物体有浮力吗?2.浮力的施力物体是什么?3.浮力感觉上一个什么样的力?4.浮力的方向又如何?
不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力
浸在气体里的物体受到气体向上的托力
浸在液体里的物体受到液体向上的托力
1.浮力（F浮）
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上的托力称为浮力。
一、浮力和浮力产生的原因
2.浮力（F浮）产生的原因

下表面所受向上压力F’大于它的上表面 所受到向下的压力F而产生的(上下表面有压强差) 施力物体: 液体或气体
哦.我终于知道什么是浮力
例： 一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
穿着救身衣就可以浮在水上
活动:探究下沉的物体是否受到浮力的作用
①首先请你猜想一下，下沉的物体受到浮力的作用？
②你有什么经验支持你的猜想？
③你打算用什么样的实验来验证你的猜想？
在水里提起重物比在陆地上感到轻些
(1)你观察到的现象?
测力计的示数变小
(2)你观察到的现象能说明什么问题?
下沉的物体也受到浮力的作用
④如果给你一个弹簧测力计和一杯水,你能通过实验判断浸入水中的重物是否受到浮力的作用吗?
（1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重G，即F＝G。
（2）物体浸在水里时，弹簧秤的示数F′比物重小，即F′＜G。
1.用弹簧测力计测出物体的重力G。
2.将石块浸没入水中，记下弹簧测力计此时的示数G’ 。
3.计算浮力的大小： F浮=G-F液体中（称重法）
实验器材:弹簧测力计 小石块 装水的烧杯
　　1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？
解：F浮=G- F ’ =27N-17N=10牛答：它受到的浮力是10N。
课堂练习二1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是_______N. 2.一个金属球在空气中称时,弹簧测力计的读数为14.7N,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为4.9N,求金属球浸没在水中时所受浮力的大小?
解:由F浮=G-F可得:F浮=14.7N-4.9N=9.8N
三、实验探究：浮力的大小与哪些因素有关？
猜想1：浮力可能与液体的密度有关
猜想2：浮力可能与物体的体积有关
猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关
其它猜想：…… …… …… ……
⑴把鸡蛋放入清水中，观察出现的现象。
⑵在清水中加盐，改变水的密度，再观察出现的现象。
⑴ 在清水中，鸡蛋下沉。
⑵清水中加入食盐后，盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。
实验结论：猜想1 正确，浮力的大小跟液体的密度有关。
⒉ 两个弹簧测力计的读数一样吗？分别是多少？
⒋ 实验说明了什么问题？
⒈ 把同一物体浸入相同的液体中。
⒊ 容器中的液体的液面发生什么样的变化？
实验结论： 浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。
⑴把物体放入清水中，观察测力计的读数 F1 。
⑵改变物体在水中深度，再观察测力计的读数 F2 。
⑶比较两次的读数 F1 和 F2 。
测力计的读数 F1 = 2 N。
测力计的读数 F2 = 2 N。
结论：浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。
物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关，还与物体排开液体的 有关，而与浸没在液体中的 无关。
根据猜想1、2、3，得出的实验结论：
实验2，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。
实验3，浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。
实验1 ，浮力的大小跟液体的密度有关。
等体积的铜块和蜡块，放入水中，哪个受到的浮力大?等体积的铜块和铝块，分别放入水中和酒精中，哪个受的浮力大？
定义：液体和气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，这种托力叫浮力。
我的体积大，受到的浮力大。
我们在深处，受到的浮力大。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
如图所示A、B、C体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比各物体受到的浮力大小。
乒乓球从水中上浮到水面的过程中，所受浮力大小如何变化？