湘美版一年级下册第11课 剪贴组拼小村庄教案及反思
展开课题 | 第11课:剪贴组拼小村庄 |
教学目标 | 1.了解祖国各地的民居特征。 2.能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。 3.体验对祖国大好河山的热爱之情。 |
教学重点 | 用各种形状组拼村庄的方法、步骤。 |
教学难点 | 能撕贴或剪贴出不同样式的民居。 |
教学方法 | 情景教学法、展示法、提问互动法、示范法 |
教
学
过
程 | 一、 欣赏体悟 ,欣赏最美乡村图片 师:今天老师带小朋友们去最美乡村瞧一瞧! 最美乡村给你留下了怎样的印象? 揭示课题:我们把小村庄画下来,把美景留在身边。 二、动画演示,激趣导入 动画:三角形、长方形、正方形等闪烁出现,缓缓移动,合成教材主图《小朋友的画》。 师:这个小村庄漂亮吗?你观察到了什么?它是怎样做出来的? 小结:今天我们用基本形剪贴组拼小村庄。 三、组拼房子 1.出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房子。 师:还可以怎样拼?请另一名同学上台尝试。 师生总结:把相同形状的房身横着摆和竖着摆,房子形状是不一样的。 2.课件展示,通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向,使之产生高、矮、胖、瘦的房子 3.除了三角形、正方形和长方形以外,我们还可以用什么形状来组拼房子呢?(梯形、半圆形、椭圆形等,或者你们可以自由发挥,剪出你喜欢的形状进行拼贴) 四、尝试拼贴树,掌握贴纸的方法 欣赏剪贴树。 师:用手中的基本形拼贴一棵树,注意贴平整,先拼再贴。 对学生贴的情况做出评价。 五、组拼小村庄 师:房子已经会拼了,把房子和树木组合起来,就能做出一张美丽的小村庄的画。 出示两张构图不同小村庄作品 师:有什么相同和不同的地方? 六、作业指导,师生互评 活动要求:用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。 教师巡视指导。 七、师生共同点评学生作业。 |
板书设计 | 剪贴组拼小村庄 基本形剪贴组拼 摆放方向 贴纸 |
作业布置 | 组拼小村庄,把房子和树木组合起来,就能做出一张美丽的小村庄的画。 |
教学反思 | 村庄是人们生活的重要场所,也是人类发展文明的象征,根据课程标准的精神,本课以培养学生的主动动手能力为主,培养学生的实践探索、研究创造为主要目的,并在教学讲解过程中适当加入穿插、遮挡和近大远小的基本透视知识为拓展方向,灵活运用各种形状进行组拼,并注意色彩的搭配,陶冶学生美好的性情。本节课先请学生分析房屋的基本形状,并尝试用这些形状自由拼贴房屋和树木,帮助学生梳理拼摆的规律和方法,展示不同作品色彩的对比有什么不一样的效果。 |
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