部编版语文六年级上册期中学霸冲刺复习试题（二）

这是一份部编版语文六年级上册期中学霸冲刺复习试题（二）

部编版语文六年级上册期中学霸冲刺复习试题（二）一、选择题1．下列句中加点词语运用不当的是（   ）A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B．太和殿后面是中和殿。举行大典时皇帝先在这里休憩。C．在西边，最引人注目的是养心殿。D．人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。2．下列词语中读音完全正确的是（    ）A．着zhuó陆       风靡mǐ        豁口huō       嫦娥奔bèn月B．窦dòu尔敦      疙瘩gē dā     偃yǎn月刀     威风凛凛lǐnC．攒cuán着       跺duò脚       破绽zhàn      一哄hōng而散D．叉chǎ腿        提供gōng    咚锵qiāng      沧海一粟sù3．联系语境，下列适合填在横线上的句子是（　　）幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“ ”的收获；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献。A．夜来风雨声，花落知多少B．春种一粒粟，秋收万颗子C．采菊东篱下，悠然见南山D．君看一叶舟，出没风波里4．学习了《草原》这篇课文后，下面的说法正确的是（    ）A．本文的作者是老含，他是“人民文学家”。B．课文主要写了作者一行骑马来到草原的所见、所闻、所感。C．课文赞美了草原的美丽风光，讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。D．课文在写景中融入了作者的感受，起到了画蛇添足的作用。5．下面句子中的分号使用错误的一项是（      ）A．内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。B．语言；人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候…D．春天，细雨绵绵；夏天，炎热似火；秋天，秋高气爽；冬天，寒风刺骨。这是四季的魅力。二、填空题6．判断下列句子所使用的修辞手法。（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。( )（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( )（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。( )7．比一比，再组词。狞( )    淌( )    呻( )    搀( )拧( )    倘( )    伸( )    馋( )8．把下列诗句补充完整。（1）________________，日暮客愁新。（2）黑云翻墨未遮山，________________。（3）________________，听取蛙声一片。9．根据课文内容填空。我饮着( )的琼浆，听着小鸟的( )、( )；我( )，芳草为我鼓掌。我总是( )，对光明( )；我从不( )，也不( )。而这些哲理，人类尚未完全领悟。10．比一比，再组词。鹊( )    蝉( )    稻( )鹤( )    弹( )    蹈( )三、语言表达11．“那达慕”大会是蒙古族的传统节日，请根据以下图片展开想象，描写“那达慕”大会上的一个场景吧。（提示：所见、所闻、所想）____________________________________________四、现代文阅读阅读课文选段，完成练习这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜  清鲜），天空是那么（晴朗  明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美  柔软），就像只用绿色渲（xuān  xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín  yíng）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。12．用“√”在文段中的括号里选择恰当的字音和词语。13．文中有两个表示“绿"的意思的成语，分别是_________和_________。14．作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作了_________，把草原上的羊群比作_________。15．文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？___________________________课内阅读《草原》片段我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。16．联系上下文理解“洒脱”_________________。17．标“﹏﹏﹏”的句子，是从哪几方面写出草原人民的热情好客的？_____________________    _____________________    _____________________18．体会用词的精妙：①像一条彩虹向我们飞过来。 ②车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。你怎么从加点的词中体会到蒙汉情深的？________________________19．补充句子，体会表达。初入草原，偶尔有________，接着，隐隐有__________，后来________________________不难发现，作者在本段抓住声音写动态，让我们感受到____________________五、书面表达20．发挥想象，续写结尾。    小说结尾写道：“‘你瞧，他们在这里啦。’桑娜拉开了帐子。”渔夫看到这一情形，会说些什么?桑娜又会怎么说?请你发挥想象，试着续写一则小片段。________________________________________________参考答案：1．B2．D3．B4．C5．B6．     比喻     比喻     拟人7．     狰狞     流淌     呻吟     搀扶     拧动     倘若     拉伸     馋嘴8．     移舟泊烟渚     白雨跳珠乱入船     稻花香里说丰年9．     朝露酿成     鸣啭     歌唱     婆娑起舞     仰望高空     心驰神往     顾影自怜     孤芳自赏10．     喜鹊     蝉鸣     稻香     鹤鸣     子弹     舞蹈11．马儿们站在起跑线上，一个个打着响鼻，踢着脚下的泥土，跃跃欲试。随着一声哨响，选手们紧拉缰绳，夹紧双腿，马儿们箭一般冲了出去。跑在前面的是三匹棕红色的大马，其他选手紧跟其后，大家互不相让。马蹄声响彻赛场，观众们的欢呼声此起彼伏。那场面，真是让人心潮澎湃！12．清鲜   明朗   柔美   xuàn   惊叹   yín    13．     一碧千里     翠色欲流    14．     无边的绿毯     白色的大花    15．“绣”字是动词，生动形象地描绘出了白色羊群在草原上的美丽。此外，这里还运用了拟人的修辞手法，赋予羊群人的动作，表现了草原的自由与辽阔。16．本文指汽车在广阔的草地上怎么走都可以。    17．     人多、盛装     几十里外     心情急切    18．“飞过来”写出了草原人们想早点见到客人的急切心情，“飞过小丘”写出了客人们想早点到达目的地见到主人的急切心情。    19．     忽飞忽落的小鸟声     鞭子的轻响     欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。     草原变静为动，充满活力和快乐。20．看到熟的孩子，渔夫高兴地说:“哦，朵娜你干得真不错，我还以为你会不同意呢。”桑娜不好意思地说:“瞧你说的，我还以为你不肯呢。”