2020-2021学年登幽州台歌备课ppt课件

这是一份2020-2021学年登幽州台歌备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了登幽州台歌，整体感知，合作探究，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
千金市骨。燕昭王成为明君圣主的代表，黄金台也成了明君圣主礼遇贤才的象征。此后，有多少怀才不遇的文人，登上幽州台，凭古吊今，感怀时世。今天，我们就来学习唐代诗人陈子昂的一首诗《登幽州台歌》。
陈子昂 (661-702)，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。唐代文学家。在文学上，其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，他是唐诗革新的先驱者。张九龄、李白、杜甫、元稹、白居易都从中受到启迪。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，代表作有《登幽州台歌》《登泽州城北楼宴》等。有《陈伯玉集》传世。
命 运 浮 沉 的 孤 独 者
题目点明了此诗是诗人在登临幽州台时所作。
古十二州之一，现今北京大兴。
燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名。其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。幽州台又名“蓟北楼”，也有称“燕台”。
标题带有“歌”字的诗一般是古乐府诗歌，是古代诗歌的一种体裁。到了唐代，这些歌词的乐谱虽然早已失传，但是这种形式却相传下来，成为一种没有严格格律，近于五、七言古体诗的诗歌体裁。
登临诗词是中国古代诗歌的重要组成部分。所谓登临诗词，是指作者或者抒情主人公登临某处(山、亭、楼、阁等)而情思涌动，赋诗兴叹，抒发自己的胸怀的诗词。题目类型主要有“登某处”“上某处”“望某处”等。
涕（ ） 怆然（ ）
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。
登幽州台歌陈子昂前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
诗意： 往前看不到古代招贤的圣君，向后看不到后世求才的明君。只有那（想到那）苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。
形容时间的久远和空间的广大
1.前两句诗是从什么角度写的？表达了作者怎样的情感？
“古人”：燕昭王一类的古代礼贤下士的明君。“来者”：未来的燕昭王一类的明君。
通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。两个“不见”相互映照，表达出诗人对贤明君主的钦敬仰慕之情，也表露出自己壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的感伤。
2.后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下？
念天地之悠悠独怆然而涕下
天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影，互为映照，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。诗人由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限，不禁“怆然涕下”。
3.“念天地之悠悠”，你是怎样对“悠悠”一词作出赏析的？
“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使个人显得渺小，从而产生一种孤寂郁闷之感。
4.描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。 我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的贤明君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。5.这首诗营造了一种怎样的诗歌意境？奠定了怎样的情感基调？ 这首诗通过沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调。
6.这首诗表现了诗人怎样的情感？①诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨。②对贤明君王的渴盼。③抒发了诗人孤单寂寥、苦闷悲愁的心绪。
这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂，揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇。
俯仰古今——时间的绵长登楼眺望——空间的辽阔
1、《登幽州台歌》 写出了作者感叹自己生不逢时，怀才不遇的境遇的句子__________________,_____________________。2、诗中写出时间之久远的词是：______,______;写出空间之广大的词是：_______。3、把个人置于无边宇宙的背景中，使个人显得渺小，表达作者在理想破灭时孤寂郁闷的心情的句子：_________________,_________________。
前不见古人，后不见来者
念天地之悠悠，独怆然而涕下
读《登幽州台歌》，完成问题：