部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷及完整答案【全优】

这是一份部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷及完整答案【全优】，共6页。试卷主要包含了下列行为中不能提倡是，下列属于不可再生能源的是的是，下面与反思有关的句子是，别人会犯错误我们同样也会犯错误，良言一句三冬暖，六月寒，地球孕育了等内容，欢迎下载使用。

1.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（ ）。
A.防止或减轻自己受到的伤害
B.完全阻止灾难的到来
C.随便去自然灾害频发的地区玩
2.下列行为中不能提倡是（ ）。
A.学会尊重
B.学会宽容
C.学会反思
D.学会斤斤计较
3.下列属于不可再生能源的是的是（ ）。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
4.下面与反思有关的句子是（ ）。
A.吾日三省吾身
B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
C.人非圣贤孰能无过
5.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语？（ ）
A.君子和而不同
B.以牙还牙，以眼还眼
C.良言一句三冬暖
D.金无足赤，人无完人
二.填空题(共10题，共40分)
1.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的（ ）、减少自然灾害（ ）的重要手段。
2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。
3.当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或（ ）时，就是在（ ）。
4.通过反思，更好地（ ）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（ ）联系在一起，让自己的将来做得更好。
5.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。
6.提高防灾避险的意识、自救自护的（ ），可以（ ）自然灾害带给我们的伤害。
7.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（ ）、（ ）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。
8.良言一句三冬暖，（ ）六月寒。
9.地球孕育了（ ），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（ ）。
10.（ ）世纪（ ）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（ ）”。
三.判断题(共10题，共20分)
1.保护地球是国家的事情，不关我的事。（ ）
2.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（ ）
3.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（ ）
4.我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（ ）
5.保护环境是每个人应尽的义务。（ ）
6.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（ ）
7.保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没有关系。（ ）
8.环卫工人不值得大家尊重。（ ）
9.为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（ ）
10.在同一件事情上，每个人可能会有不同的观点和看法。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
五.简答题(共5题，共30分)
1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？
2.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？
3.我们要如何适度维护自己的尊严？
4.在拥挤的公交车上，一位叔叔不小心踩到了小明的脚，小明的做法你同意吗？如果你遇到这种情况该怎么做呢？（不少于2条）
5.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？
六.材料题(共2题，共14分)
1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。
（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？
（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）
（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）
2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
七.综合题(共1题，共4分)
1.你有避险意识吗？
仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。
（ ）雷电交加时，在大树下避雨。
（ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.C
4.A
5.D
二.填空题
1.行为；危害
2.反思
3.经验；教训；反思自己
4.理解；将来
5.不屈不挠；团结互助
6.知识和能力；防止或减轻
7.石油；天然气
8.恶语伤人
9.人类；和谐相处
10.20；80；生物圈2号
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。
2.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
3.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自已与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
4.不同意；这位叔叔也并不是故意踩小明的脚的，如果是我，我会宽容这位叔叔，然后说一声没关系，而不是责备叔叔；同时我会提醒大家注意安全。
5.适宜的温度；充足的氧气；充分的水分；多种多样的植物。（答案不唯一）
六.材料题
1.（1）6月5日。
（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。
（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。
2.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
七.综合题
1.（√ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（√ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。