全国通用高考化学一轮复习专练17氯溴碘及其化合物含答案
展开专练17 氯、溴、碘及其化合物
一、单项选择题
1.
[2021·北京海淀期末]下列说法不正确的是( )
A.“84消毒液”的有效成分是NaClO
B.“84消毒液”能漂白棉、麻、纸张
C.“84消毒液”与酸性洁厕剂混用会产生Cl2
D.“84消毒液”久置失效,只涉及氧化还原反应
2.下列有关实验装置进行的相应实验,不能达到实验目的的是( )
A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢和水蒸气
C.用装置丙可证明Cl2的氧化性强于S
D.用装置丁可以完成“喷泉”实验
3.鉴别NaCl、NaBr、NaI可以选用的试剂是( )
①碘水、淀粉溶液 ②氯水、CCl4 ③溴水、苯 ④硝酸、AgNO3溶液 ⑤氯水、苯 ⑥氯水、己烯
A.①②④B.②③⑥
C.②④⑤D.④⑤⑥
4.[2021·湖南卷]KIO3常用作食盐中的补碘剂,可用“氯酸钾氧化法”制备,该方法的第一步反应为6I2+11KClO3+3H2O6KH(IO3)2+5KCl+3Cl2↑。下列说法错误的是( )
A.产生22.4L(标准状况)Cl2时,反应中转移10mole-
B.反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为11:6
C.可用石灰乳吸收反应产生的Cl2制备漂白粉
D.可用酸化的淀粉碘化钾溶液检验食盐中IO的存在
5.向KOH溶液中通入8.96L(标准状况)氯气恰好完全反应生成三种含氯盐:0.6molKCl、0.1molKClO和X。则X是( )
A.0.1molKClO4 B.0.1molKClO3
C.0.1molKClO2 D.0.2molKClO
6.如图所示:若关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀,让一种含氯气的气体经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不褪色;若关闭Ⅱ阀,打开Ⅰ阀,再通入这种气体,布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能是( )
①浓硫酸 ②饱和氯化钠溶液 ③亚硫酸钠溶液 ④饱和碳酸氢钠溶液
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
7.向新制氯水中加入少量下列物质,能增强溶液漂白能力的是( )
A.碳酸钙粉末B.稀硫酸
C.氯化钙溶液D.二氧化硫水溶液
8.把浓盐酸分别滴入点滴板上的各种溶液中,现象如下:
实验 | 现象 |
①中溶液变蓝 | |
②中溶液产生白色胶状沉淀 | |
③中生成沉淀 | |
④中产生黄绿色气体 |
下列分析不正确的是( )
A.①中溶液变蓝,体现了浓盐酸的氧化性
B.②中产生白色胶状沉淀:2H++SiO===H2SiO3↓
C.③中产生沉淀的原因可用平衡移动原理解释
D.④中产生黄绿色气体:ClO-+Cl-+2H+===Cl2↑+H2O
9.制备(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O的实验中,需对过滤出产品的母液(pH<1)进行处理。室温下,分别取母液并向其中加入指定物质,反应后的溶液中主要存在的一组离子正确的是( )
A.通入过量Cl2:Fe2+、H+、NH、Cl-、SO
B.加入少量NaClO溶液:NH、Fe2+、H+、SO、ClO-
C.加入过量NaOH溶液:Na+、Fe2+、NH、SO、OH-
D.加入过量NaClO和NaOH的混合溶液:Na+、SO、Cl-、ClO-、OH-
二、不定项选择题
10.[2021·龙岩联考]中学常见的某反应化学方程式为X+Y―→M+N+H2O(未配平,反应条件已略去),下列叙述错误的是( )
A.若X、Y的物质的量之比为1:4,且N是黄绿色气体,则该反应的离子方程式为MnO2+4H++2Cl-===Mn2++Cl2↑+2H2O
B.当N为氯碱工业的主要原料,M是造成温室效应的主要气体,则上述反应的离子方程式一定为:CO+2H+===CO2↑+H2O
C.若X是铁,Y是稀硝酸(过量),则X与Y反应的离子方程式为Fe+4H++NO===Fe3++NO↑+2H2O
D.若M、N为气体,且都能使澄清石灰水变浑浊,则将此混合气体通入溴水中,橙色褪色,橙色褪色过程的离子方程式为SO2+Br2+2H2O===4H++SO+2Br-
11.南海是一个巨大的资源宝库,海水开发利用的部分过程如下图所示。下列有关说法正确的是( )
A.第①步中除去粗盐中的SO、Ca2+、Mg2+等杂质,加入药品的顺序为:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、过滤后加盐酸
B.第②步的关键要低温小火烘干
C.氯碱工业的阴极产物是H2
D.第③步到第⑤步的目的是为了富集溴元素
12.已知:反应ⅰ:4KI+O2+2H2O===4KOH+2I2 反应ⅱ:3I2+6OH-===IO+5I-+3H2O。某同学进行如下实验:①取久置的KI固体(呈黄色)溶于水配成溶液;②立即向上述溶液中滴加淀粉溶液,溶液无明显变化;滴加酚酞后,溶液变红;③继续向溶液中滴加硫酸,溶液立即变蓝。下列分析合理的是( )
A.②说明久置的KI固体中不含有I2
B.③中溶液变蓝的可能原因:IO+5I-+6H+===3I2+3H2O
C.碱性条件下,I2与淀粉显色的速率慢于其与OH-反应的速率
D.若向淀粉KI试纸上滴加硫酸,一段时间后试纸变蓝,则证实该试纸上存在IO
13.将0.03molCl2缓缓通入含0.02molH2SO3和0.02molHBr的混合溶液中,在此过程溶液中的c(H+)与Cl2用量的关系示意图是(溶液的体积视为不变)( )
14.下列实验操作,现象和结论均正确的是( )
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 用双氧水滴定KI淀粉溶液 | 溶液变蓝 | 达到滴定终点 |
B | 向食用碘盐中加入食醋和KI溶液,再加入CCl4振荡,静置 | 下层呈紫红色 | 该食用碘盐中含有KIO3 |
C | 用湿润的淀粉碘化钾试纸鉴别NO2、溴蒸气 | 试纸变蓝 | 该气体为溴蒸气 |
D | 最后试管有浅黄色沉淀 | 有机物中含有溴原子 |
三、非选择题
15.[2021·广东卷]含氯物质在生产生活中有重要作用。1774年,舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色气体。1810年,戴维确认这是一种新元素组成的单质,并命名为chlorine(中文命名“氯气”)。
(1)实验室沿用舍勒的方法制取Cl2的化学方程式为________________________。
(2)实验室制取干燥Cl2时,净化与收集Cl2所需装置的接口连接顺序为________________。
(3)某氯水久置后不能使品红溶液褪色,可推测氯水中________已分解。检验此久置氯水中Cl-存在的操作及现象是_____________________________________________________
____________________________________________________________________________。
(4)某合作学习小组进行以下实验探究。
①实验任务 通过测定溶液电导率,探究温度对AgCl溶解度的影响。
②查阅资料 电导率是表征电解质溶液导电能力的物理量。温度一定时,强电解质稀溶液的电导率随溶液中离子浓度的增大而增大;离子浓度一定时,稀溶液电导率随温度的升高而增大。25℃时,Ksp(AgCl)=1.8×10-10。
③提出猜想 猜想a:较高温度的AgCl饱和溶液的电导率较大。
猜想b:AgCl在水中的溶解度S(45℃)>S(35℃)>S(25℃)。
④设计实验、验证猜想 取试样Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(不同温度下配制的AgCl饱和溶液),在设定的测试温度下,进行表1中实验1~3,记录数据。
表1
实验序号 | 试样 | 测试温度/℃ | 电导率/(μS·cm-1) |
1 | Ⅰ:25℃的AgCl饱和溶液 | 25 | A1 |
2 | Ⅱ:35℃的AgCl饱和溶液 | 35 | A2 |
3 | Ⅲ:45℃的AgCl饱和溶液 | 45 | A3 |
⑤数据分析、交流讨论 25℃的AgCl饱和溶液中,c(Cl-)=________mol·L-1。
实验结果为A3>A2>A1。小组同学认为,此结果可以证明③中的猜想a成立,但不足以证明猜想b成立。结合②中信息,猜想b不足以成立的理由有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
⑥优化实验 小组同学为进一步验证猜想b,在实验1~3的基础上完善方案,进行实验4和5。请完成表2中内容。
表2
实验序号 | 试样 | 测试温度/℃ | 电导率/(μS·cm-1) |
4 | Ⅰ | ________ | B1 |
5 | ________ | ________ | B2 |
⑦实验总结 根据实验1~5的结果,并结合②中信息,小组同学认为猜想b也成立。猜想b成立的判断依据是________。
专练17 氯、溴、碘及其化合物
1.D 氢氧化钠和氯气反应生成次氯酸钠、氯化钠和水,次氯酸钠与二氧化碳、水反应生成次氯酸,所以“84消毒液”的有效成分是NaClO,A项正确;次氯酸钠与二氧化碳、水反应生成次氯酸,次氯酸具有漂白性,所以“84消毒液”能漂白棉、麻、纸张,B项正确;ClO-和Cl-在酸性条件下发生归中反应生成氯气,“84消毒液”与酸性洁厕剂混用会产生Cl2,C项正确;“84消毒液”久置,次氯酸钠与二氧化碳、水反应生成次氯酸和碳酸氢钠,该反应不是氧化还原反应,D项错误。
2.B 在装置乙中,混合气体先经过浓硫酸,水蒸气被除去,再经过饱和NaCl溶液,气体中又混入了水蒸气,无法达到实验目的,故B项错误。
3.C ①加入碘水、淀粉溶液,因碘和三种物质都不反应,不能鉴别,故错误;②加入氯水,可生成Br2和I2,在四氯化碳中的颜色不同,可鉴别,故正确;③加入溴水,不能鉴别NaCl、NaBr,故错误;④AgNO3溶液分别与NaCl、NaBr、NaI反应生成白色沉淀、浅黄色沉淀、黄色沉淀,并且不溶于稀硝酸,可鉴别,故正确;⑤加入氯水,可生成Br2和I2,与苯发生萃取后在苯中的颜色不同,可鉴别,故正确;⑥加入氯水,可生成Br2和I2,Br2和I2都能与己烯发生加成反应,不能鉴别,故错误;所以②④⑤可以鉴别。
4.A 根据题干中的化学方程式可知,I元素的化合价由0价升高到+5价,转移电子数为6×5×2=60,所以产生标准状况下22.4L即1mol氯气需消耗2mol碘单质,转移20mole-,A说法错误;该反应中I2为还原剂,KClO3为氧化剂,故氧化剂和还原剂的物质的量之比为11:6,B说法正确;工业上常用氯气和石灰乳反应制备漂白粉,C说法正确;酸性条件下,I-与IO反应生成I2,淀粉遇I2变蓝色,故可用酸化的淀粉碘化钾溶液检验IO的存在,D说法正确。
5.B 8.96L(标准状况)氯气的物质的量为:=0.4mol,因为生成:0.6molKCl、0.1molKClO,根据氯守恒,所以X的物质的量为:0.4×2-0.6-0.1=0.1mol,由电子得失守恒分析可知:0.6×1=0.1×1+0.1a,即a=5,所以X中氯的化合价为+5价,故选B。
6.D Cl2与H2O反应生成的HClO具有漂白作用。气体通过甲瓶后不能使布条褪色,可能有两个原因:一是甲瓶溶液将Cl2干燥,二是甲瓶的溶液能吸收Cl2。浓H2SO4吸水,Na2SO3溶液能吸收Cl2发生氧化还原反应,饱和NaHCO3溶液能与Cl2发生反应生成CO2。
7.A 氯水中存在反应:Cl2+H2O??H++Cl-+HClO,若要增强溶液漂白能力,则需使溶液中HClO浓度增大。加入碳酸钙粉末,发生反应:2H++CaCO3===Ca2++H2O+CO2↑,使上述可逆反应平衡向右移动,c(HClO)增大,故选A项;加入稀硫酸,溶液中c(H+)增大,上述可逆反应平衡向左移动,c(HClO)减小,故不选B项;加入氯化钙溶液,溶液中c(Cl-)增大,上述可逆反应平衡向左移动,c(HClO)减小,故不选C项;加入二氧化硫水溶液,二氧化硫具有还原性,能被氯气氧化,且生成H2SO4,电离出大量H+,使上述可逆反应平衡向左移动,c(HClO)减小,故不选D项。
8.A ①HCl遇KI溶液不能发生反应生成I2,A项错误;由于酸性HCl>H2SiO3,所以浓盐酸遇Na2SiO3溶液会发生反应2HCl+Na2SiO3===H2SiO3↓+2NaCl,由于硅酸是白色难溶性的物质,所以会产生白色胶状沉淀,B项正确;在饱和NaCl溶液中存在平衡NaCl(s)??Na+(aq)+Cl-(aq),HCl溶于饱和NaCl溶液,使溶液中Cl-浓度增大,平衡逆向移动,降低了NaCl的溶解度,因此会析出NaCl固体,即产生白色沉淀,C项正确;HCl溶于NaClO溶液中,会发生反应2HCl+NaClO===NaCl+Cl2↑+H2O,离子方程式是ClO-+Cl-+2H+===Cl2↑+H2O,因此有黄绿色气体产生,D项正确。
9.D 本题考查离子反应、离子共存。A.Cl2具有强氧化性,能将Fe2+氧化为Fe3+,Fe2+不能存在,错误;B.Fe2+与H+、ClO-发生氧化还原反应,不能大量共存,错误;C.OH-与Fe2+反应生成氢氧化亚铁沉淀,与NH反应生成一水合氨,Fe2+、NH不能存在,错误;D.组内离子间不反应,能大量存在,正确。
10.B B中N为氯碱工业的主要原料,则N为NaCl,M是造成温室效应的主要气体,M为CO2,应该是碳酸钠或碳酸氢钠与盐酸反应,如果是碳酸氢钠与盐酸反应,离子方程式中应该是碳酸氢根,故B错误。
11.CD BaCl2溶液应在Na2CO3溶液之前加入,否则溶液中会引入新的杂质Ba2+,故A项错误;为防止氯化镁水解,应该在氯化氢气氛中进行,故B项错误;氯碱工业的阴极是水电离出的氢离子得电子得到氢气,故C项正确;第③步中溴离子被氧化为溴单质,第④步中溴单质被还原为溴离子,第⑤步中溴离子被氧化为溴单质,过程的目的是浓缩富集溴元素,故D项正确。
12.BC 分析实验②的现象可知,实验①所得溶液中不含I2,含有KOH,说明久置的KI固体中KI发生反应ⅰ后生成的I2在水溶液中迅速与KOH发生反应ⅱ,A错误;③中溶液变蓝,可能是酸性条件下IO、I-发生反应:IO+5I-+6H+===3I2+3H2O,B正确;碱性条件下,I2与淀粉显色的速率慢于其与OH-反应的速率,C正确;向淀粉KI试纸上滴加硫酸,一段时间后试纸变蓝,说明I-在酸性条件下被空气中的氧气氧化生成了I2,D错误。
13.A 亚硫酸根离子与溴离子都具有还原性,但是亚硫酸根离子还原性强于溴离子,通入氯气后,氯气首先氧化H2SO3,H2SO3反应完毕,然后再氧化Br-。氯气氧化亚硫酸生成硫酸:Cl2+H2SO3+H2O===H2SO4+2HCl,H2SO3为弱酸,生成两种强酸:H2SO4和HCl,c(H+)增大,H2SO3反应完毕,消耗Cl20.02mol,剩余Cl20.01mol,然后再氧化Br-:Cl2+2HBr===Br2+2HCl,HBr全部被氯气氧化转变为Br2和HCl,HCl和HBr都是强酸,所以c(H+)不变;故选A。
14.B 用双氧水滴定KI淀粉溶液,有I2生成,溶液立刻变蓝,无法判定终点,A错误;在酸性环境中,KIO3与KI反应生成I2,B正确;NO2溶于水变为硝酸,硝酸也具有强氧化性,也可使淀粉碘化钾试纸变蓝,C错误;加入AgNO3溶液之前要用硝酸中和溶液中的碱,D错误。
15.(1) MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)cdbae
(3)HClO 取少量样品于试管中,加入几滴AgNO3溶液,若有AgCl白色沉淀生成,则该久置氯水中存在Cl-
(4)⑤×10-5(或1.34×10-5) 存在两个变量(温度与浓度),温度升高的同时,溶液的浓度也在增大
| 35 |
|
Ⅱ | 45 |
|
⑥
⑦A3>B2;A2>B1
解析:(1)实验室沿用舍勒的方法制取Cl2的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。(2)实验室制得的Cl2中含有HCl、H2O,可依次通过饱和食盐水、浓硫酸分别除去HCl、H2O,再收集Cl2并进行尾气处理,因此装置的接口连接顺序为cdbae。(3)氯水中能使品红溶液褪色的物质是HClO,氯水久置后不能使品红溶液褪色,可推测氯水中HClO已分解。检验Cl-存在的方法是取少量样品于试管中,加入几滴AgNO3溶液,若有AgCl白色沉淀生成,则该久置氯水中存在Cl-。(4)⑤由于AgCl饱和溶液中c(Ag+)=c(Cl-),因此25℃时,c(Cl-)==mol·L-1=×10-5mol·L-1≈1.34×10-5mol·L-1。由于不同温度下的饱和溶液的浓度不同,因此实验1、2、3中,存在两个变量(温度与浓度),因此不足以证明猜想b成立。⑥需要设计实验证明AgCl在水中的溶解度S(45℃)>S(35℃)>S(25℃),则需要控制变量。由实验4与实验2对比,温度均为35℃,若溶液浓度:试样Ⅱ>试样Ⅰ,则电导率:A2>B1,则可验证S(35℃)>S(25℃);同理,要验证S(45℃)>S(35℃),则需要由实验5与实验3对比,温度均为45℃,若溶液浓度:试样Ⅲ>试样Ⅱ,则电导率A3>B2,即可验证猜想b。⑦猜想b成立的判断依据是A3>B2;A2>B1。
新高考2024版高考化学一轮复习微专题小练习专练17氯溴碘及其化合物: 这是一份新高考2024版高考化学一轮复习微专题小练习专练17氯溴碘及其化合物,共5页。试卷主要包含了[2022·北京卷]已知等内容,欢迎下载使用。
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