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数学4 欣赏与设计教学设计及反思
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课题欣赏与设计二备时间 上课时间 教学目标1.结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。2.在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特点。3.感受图案的美，发展想象力和创造力。上限目标在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特点。下限目标能用圆规设计简单的图案。教学重点结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用。教学难点动手操作，创造性的自主设计。 教学过程 教学过程活动一：看一看素材： 提问：这些图案是由哪些基本图案组成的？经过了哪些变化？学生可能出现的问题：学生找不到基本图形。有些学生看不出基本图形如何变换得到现在的图形。活动二：涂一涂素材： 提问：自己准备怎样涂？涂出来会是什么样子？活动三：做一做素材： 提问：说一说，上面这些图案是怎样形成的？板书设计： 欣赏与设计这些图案是基本图形经过变换形成的。 课后反思
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