2022-2023学年七年级上册语文期中考试高频考点专题训练考点16 写作训练（原卷+解析）

2022-2023学年第一学期七年级语文期中复习高频考点专题训练

考点16  写作训练

【命题作文】

1.在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。

要求：A.内容具体，有真情实感；B.除诗歌外，文体不限；C.不少于500字；D.不要涉及真实的人名、校名、地名；E.不得抄袭。F.字迹端正，卷面整洁。

2. 无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！

请以“那一刻，我流泪了”为题，写一篇以记叙为主的文章。

要求：1.文中不能出现真实的地名、校名和人名：2.不少于500字；3.字迹工整，书写规范，标点正确。

3. 阅读下面的文字，按要求作文。

在我们成长的历程中，总有一种舌尖的味道深深根植于我们心底，也许是妈妈包的馄饨、爸爸做的红烧肉、奶奶烙的槐花饼……这些舌尖的味道化成一份感情，一段岁月，甚至是关乎一个人的全部记忆。

请以“舌尖的记忆”为题目，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①文体特征鲜明；②写出真情实感，不得抄袭和套作；③书写工整规范，不得出现真实的校名、人名等信息。

4. 阅读下面的文字，按要求作文。

在生活中，每个人都有着属于自己的舞台。麦浪翻涌的田野，是农民的舞台；波涛起伏的大海，是船员的舞台；救死扶伤的医院，是白衣天使的舞台；书声琅琅的课堂，是老师和学生的舞台……

请结合自己的体验和感悟，以“舞台”为题目，写一篇作文。

要求：（1）说真话，抒真情；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实人名、校名、地名。

5.请以“定格在记忆里的画面”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；②文体特征鲜明，诗歌除外；③书写认真规范，卷面整洁；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

6. 生命中，总有某个重要时刻：也许是你迷惘不安的时候，也许是你欢欣雀跃的时候，也许是你真情流露的时候，也许是你意气风发的时候……这个时刻的重要性对你来说不言而喻。“百转千回终难忘，寒来暑往一缕香。”

请以“我的重要时刻”为题目，写一篇文章。

要求：（1）按要求作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

7. 请以“这一次，我如愿了”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

②字迹工整，书写规范，字数600-800字；

③文中不要出现真实的姓名、校名；

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

8. 成长的路上，有父母的呵护，有师长的教导，更有朋友的相伴，请以“感谢有你”为题写一篇作文。

要求：（1）字数不少于600字。（2）字迹工整，书写清楚。

9.根据你自己的经历，以“回头想想”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于600字；（3）不得出现真实的校名、人名；（4）叙事清楚，详略得当，突出细节描写。

10. 不知不觉间，我们在初中度过了近一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。请围绕这个学期的初中生活，以“追求自我蜕变”为题，写一篇文章。

要求：（1）请写出你的真情实感。（2）行文思路要清晰。（3）字数不少于600字。（4）不要出现真实的姓名。

11. 请以“握紧我的手”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）按要求完成作文提纲；（2）紧扣中心事件，抓住细节，文从字顺，语言简明；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名以及地名。

12. 按要求作文

温暖，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人暖暖的怀抱；温暖，是跑道上跌倒时伸出的那只手，是夜晚楼道上的那盏灯……纷繁的生活，只要我们用心体会，总是不乏温暖的美好感受。

请以“温暖在心间流淌”为题写一篇文章。

要求： （1）除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；（2）文章叙事清楚，内容充实写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）字迹工整，卷面整洁。

13. 请以“遇见你真幸福”为题写一篇记叙文。

要求：（1）结合自己的亲身经历或生活感受；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

14. 按要求作文

《秋天的怀念》中，母亲引领着史铁生要“好好儿活”，活得有尊严；《散步》中，莫怀戚引领着家人感受生活的美好，体悟生命的意义；《再塑生命的人》中，莎莉文老师引领着海伦·凯勒冲破黑暗的桎梏，寻找到心中的光明……同学们，在你的人生中，一定也有这样的人，引领你前行。

请以“引路人”为题，写一篇文章。

要求：①内容自选，立意自定，写一篇记叙文；②要有真情实感；③文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭、套作，不少于600字。

15. 写作

走进秋天，常有一些故事让我们内心温暖而又丰盈。但是，正当其事时，我们往往会忽略这些故事的存在。直到某个时候，回望过去，某个故事才会在我们记忆深处灿烂起来……

请结合自己的生活体验或感悟，以“秋天的故事”为题，写一篇作文。

要求：①立意自定，除诗歌外文体自选；②文中不能出现真实的人名、地名；③书写工整，不少于600字；④不要套作，不得抄袭。

16.每个人的内心，都有着美好的期盼。我们期盼学习的进步、学业的成功，期盼彼此的理解与信任，期盼家庭的幸福与安康，期盼疫情早点结束，期盼社会的安定与发展……

请以“期盼”为题目，写一篇记叙文。

要求：①字数不少于600字；②力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名与人名。

17. 作文：请以“榜样”为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。

字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。

18. 生活常常会出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活吧。请以“真没想到”为题目，写一篇记叙文。

要求：①立意自定，不得套作，不得抄袭。②字数600字以内。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

【半命题作文】

1. 以《我读懂了______的你》为题，写一篇写人叙事的文章。

要求：（1）表达真情实感；（3）字数不少于500字；（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

下面的写作助手供你参考：（1）横线上所填的内容能代表“你”的特点，行文时要充分体现。（备选词：幽默、开心、悲伤、严肃、无奈、疲劳……）（2）“读懂”暗含了情感的起伏变化，写作时要选取典型事例，让事件为特点服务，并理清思路，安排好详略。（3）在叙事过程中添加对人物神态、动作、外貌、语言等方面准确而独到的细节描写，使你描写的人物更鲜活。

2.感觉是简单的心理过程，平时，当你帮助别人的时候，得到理解的时候，得到表扬的时候，孝敬父母的时候你的感觉往往是非常好的，请以“    感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：补全题目，要写出自己真实的心理感受。

3. 阅读下列材料，按要求完成作文。

记叙文除了写事，也常常写人，每个人都有不同的特点。现在李沧区实验初级中学要编辑一期“我身边的人物”专栏，请你以“这样的人让我            ”为题进行投稿，不少于700字。

要求：先将题目补充完整；力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实人名与校名。

4. 春花繁茂的校园是美的，秋叶缤纷的田园是美的，浸润着爱的呵护是美的，陌生的善意传递着美，无私的奉献彰显着美……请以“我发现了_______的美”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）补全题目后作文。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。

5. 阅读下面的材料，完成写作。

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你感激……

以《一个让我      的人》为题，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整；②文体不限（除诗歌外）；不少于600字。③有真情实感，不得套作，抄袭不；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

6. 按要求完成作文

有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。父母，长辈、老师、亲戚、朋友、同桌、敌人、身边的陌生人，他们都给予过自己关怀，值得感谢。

请以“感谢________________”为题，自选角度，写一篇作文。

作文要求：（1）写成记叙文，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）卷面工整，叙事清楚，结构合理。（3）字数在600字以上。文中不得出现真实的人名、地名等。

7. 在你的家庭中，每个人都有各自的特点，因此，也常常影响着你的情绪。请选择家庭中的一员，以“真让我        ”为题，写一篇记叙文。

要求：1.在题目后横线上填上恰当的词语，完成题目。2.字数在 600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

8. 阅读下面的文字，按要求作文。

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“         带给我快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）按要求把题目补充完整。

（2）要自由、有创意地表达出真情实感。

（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。 

（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。

9. 我想说声       （可填：谢谢你、对不起、我爱你、您辛苦了……）

要求：①补题后再作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③不少于600字。④文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

10.在本学期语文教材中，我们走进了《论语》、济南的冬天、百草园、三味书屋、白求恩……的世界，沉醉其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。其实，在现实生活中，还有许多千姿百态的事物让我们心驰神往，如：昆虫、花卉、篮球、音乐、种植、旅游、书籍、亲情、友谊……

请以“沉醉在_________的世界”为题，写一篇文章。

要求：（1）先将题目补充完整；  （2）文体不限，诗歌除外；（3）600字以上；（4）文中不得出现真实的姓名、班级等。

11. 根据要求作文。

我们的学习和生活，需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德……给我们前行的力量。

请以“____________，给了我力量”为题，写一篇文章。

要求：①请先将题目补充完整再写作；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。

【材料作文】

1.同学们，进入初中已经有两个月了，今天，请你给你最想念的一位小学老师写一封信，讲述你在初中的学习和生活情景。

要求：A.内容具体，有真情实感；B.除诗歌外，文体不限；C.不少于500字；D.不要涉及真实的人名、校名、地名；E.不得抄袭。F.字迹端正，卷面整洁。

2. 亲爱的同学，请问，你在阅读，旅行，锻炼，做家务，练书法，做社会实践等活动前，喜欢做计划吗？依计划行事的过程中，你有过怎样的心理感受？你有过没做计划却先“野蛮”干起来的体验吗？我们的一连串问题想必引起了你不少联想与思考吧。请你自拟题目，写一篇文章，与你的同龄人交流，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想，亦可以进行文学创作。

要求：明确文体；自拟题目；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

3. 生活就如泉源，文章就如溪水；泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼且奔流不息。生活中的点点滴滴，都是一幅幅精彩的画，一首首动人的歌。也许你爱美食，爱音乐，爱电影，爱读书……爱鲜活的生活。

请把你生活中感受最深的经历或感悟写下来。

要求：①题目自拟；②不得抄袭套作；③不少于500字；④不得出现真实的姓名、地名、校名。

【话题作文】

1. 在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。

请以“相伴”为话题，写一篇作文。

要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限；2、题目自拟，不少于500字；3、文中不得出现真实的人名、校名等透露个人身份的信息；4、字迹清晰，卷面整洁。

2. 《现代汉语词典》（第7版）中“英雄”的解释之一如下： 不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。每个人心中都有自己崇敬的英雄，他或许名垂千古，或许默默无闻，或许伟大，或许平凡。请以“英雄”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。（3）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

3. 话题作文。

“情趣”一词，在《现代汉语词典》中的解释是：1.性情志趣；2.情调趣味。

每个人都有自己的生活情趣。关于生活情趣，你有哪些经历、体验、感悟或思考呢？请以“生活情趣”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。

4. 阅读下面的文字材料，按照要求写作。

我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。——袁隆平

袁老的话引发了你怎样的联想和思考？请你以“追求”为话题，自拟题目写一篇不少于600字的文章。

要求：①按文体要求作文。600字左右。

②不要套作，不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。