苏教版小学科学四年级上册三单元《常见的力》检测题（无答案）
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姓名： 得分：
一、填空题（每空1分，共23分）
1、力可以使静止的物体（ ），也可以使运动的物体（ ），还可以改变物体运动的（ ）与（ ）。物体运动状态的改变离不开（ ）。
2、当物体受到外力作用时，（ ）或（ ）会发生改变，撤去外力之后，又恢复原来的（ ）或（ ），这种性质叫做（ ）。能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做（ ）。
3、人们根据弹簧拉伸长度随（ ）变化的规律，制成了弹簧测力计，利用弹簧测力计可以测量（ ），力的单位是（ ），用字母（ ）表示。
4、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体（ ）会产生一种（ ）的力，这种力叫做摩擦力。物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力也叫（ ）。
5、物体在液体中受到的阻力大小与物体本身的形状有关，（ ）的物体在液体中受到的阻力是最小的。
6、浸入水中的物体会受到水（ ）的力，这种力叫做（ ）。
在水中漂浮，悬浮和下沉的物体都受到（ ）的作用。
7、潜水艇是通过改变自身的（ ）来改变沉浮状况的。
二、判断题（每题1分，共13分）
1、让运动中的自行车停下来，需要摩擦力。让皮球弹起来需要弹力。潜艇浮出水面需要浮力。（ ）
2、在弹簧的弹性限度内，弹簧的拉伸长度与它所受到的拉力成正比。拉力越大，弹簧拉伸的长度越长，拉力越小，弹簧拉伸的长度越短。（ ）
3、人们根据流线型的物体在液体中受到的阻力是最小的这一原理，改良了很多交通工具，如：汽车、飞机、潜水艇、轮船、火箭等。（ ）
4、我们可以使用弹簧测力计来测量摩擦力。（ ）
5、在水中上浮的物体，受到水的浮力，下沉的物体，没受到水的浮力。（ ）
6、《曹冲称象》利用的是浮力的原理。（ ）
7、弹簧测力计只能用来测量物体的重力。 （ ）
8、在游泳的过程中存在液体阻力。（ ）
9、飞机的外观做成流线型是为了增大空气阻力。 （ ）
10、海豚流线的身体有助于它游的更快。 （ ）
11、人类的生活离不开摩擦力。 （ ）
12、雪天给轮胎加上 防滑链是为了增加摩擦力。 （ ）
13、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。（ ）
三、选择题。（每题2分，共20分）
（1）在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（ ）。
A.试试它的弹性 B.无意识的随便拉拉 C.避免弹簧被卡壳
（2）下列工具中，用来测量力的是（ ）。
A.量筒 B.天平 C.弹簧测力计
（3）下列不属于减小阻力的情况的是（ ）。
A.汽车设计成流线型。 B.和谐号的外观设计。C.打开降落伞后，下降速度减慢。
（4）下面实例中，为了减小有害摩擦的是（ ）。
A.擦黑板时用力压紧板刷 B.在旅行箱底下装有小轮子 C.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
（5）下列说法正确的是（ ）。
A.摩擦总是有利的 B.在接触面加润滑油可以消除摩擦 C.摩擦力是一种阻碍物体运动的力
（6）把3个体积相同的物体放入水中，沉浮状况如图，关于三者质量大小的
比较，下列说法正确的是（ ）。
A. a > b > c B. a < b < c
C. a = b = c D. 以上说法均有可能
（7）一小块苹果在水中是浮的，当把一整个苹果放进水中时，
它在水中是( ) 。
A. 沉 B. 浮 C. 无法判断
（8）用同样多的橡皮泥造船，把船造得空间大一些，
装载的货物就会( ) 。
A. 多一些 B. 少一些 C. 一样多。
（9）拉弓箭时应用到的是（ ）
A 弹力 B 浮力 C 摩擦力
（10）同一辆小车，在（ ）上面运动时摩擦力最小。
A 玻璃 B 砂纸 C 桌面
四、连线题（10分）
1、把摩擦力大小和它相关的因素连起来
表面越粗糙
表面越光滑 摩擦力越大
物体越重 摩擦力越小
物体越轻
2、把下列做法的目的连起来。
给自行车链条上润滑油
加深轮胎花纹 减小摩擦力
冰壶比赛中刷冰
把物体做成流线型
运动员在手上抹镁粉 增大摩擦力
给轮胎套防滑链
五、实验题（每空1分，共24分）
(一）实验名称：拉力大小与小车前进快慢是否有关
实验器材：小车、绳子、滑轮、钩码、秒表
实验步骤：
- 把绳子的一头系在小车上，另一头放入滑轮凹槽里，
垂在桌子旁边。
2.在绳子上钩上钩码，一个一个的增加钩码，分别测一测小车从桌子的这一头行驶到桌子的另一头，需要多长时间。
实验结论：拉力大小与小车前进快慢（ ）;拉力越（ ），小车前进（ ），拉力越（ ），小车前进（ ）。
在上面实验中保持不变的是：（ )、( )
需要改变的是：( )
（二）实验名称：摩擦力的大小与什么因素有关?
实验器材：木块、弹簧测力计、钩码、砂纸
实验步骤：
1、将小木块放在桌面上，用弹簧测力计拖动小木块，测量出小木块与桌面之间的摩擦力，做好记录。
1、将小木块放在（ ）上，用弹簧测力计拖动小木块，测量出小木块与
砂纸之间的摩擦力，做好记录。
实验结论：摩擦力的大小与接触面的（ ）有关，接触面越（ ），摩擦力越小，接触面越（ ），摩擦力越大。
（三）实验：研究影响物体沉浮的原因
实验名称：体积相同，质量不同的物体在水中的沉浮状态一样吗？
实验器材：大小相同的空心塑料球3个、橡皮泥、一盆水
实验步骤：
1、给三个同样大小的空心塑料球分别贴上标签1、2、3。
2、1号球内装满橡皮泥，2号球内装（ ）橡皮泥，3号球内装（ ）橡皮泥。
3、把三个塑料球放入水中，观察它们的沉浮状态。
实验现象：1号球（ ），2号球（ ），3号球（ ）。
实验结论：体积相同，质量大的（ ），质量小的（ ）。
拓展：如果质量相同，体积大的（ ），体积小的（ ）。
（四）、实验：探究下沉的物体是否受到水的浮力
小明分别测出了石块在空气和水中所受的拉力大小，如下图所示。
（1）小明使用的测量力的工具是 _ __________。
（2）图1测出石块在空气中所受拉力为2.3N，
图2测得的石块在水中所受的拉力______2.3N。
A. 小于 B. 大于 C. 等于
（3）以上实验现象说明______ _________。
六、简单题（10分，每题5分）
1、使用弹簧测力计时应注意什么？
2、为什么人们要把汽车、飞机、潜水艇、轮船、火箭等的形状设计成流线型？
