上海市杨浦区2022-2023学年七年级（五四学制）上学期期中考试语文试卷（含答案）

上海市杨浦区2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷

（时间：100 分钟 分值：100）

一、 文言文阅读（22 分）

（一）默写古诗文，完成 1—4 题。（每句 2 分，共 8 分）

1.树木丛生，_________________。        （《观沧海》）

2. _________________，江春入旧年。      （《次北固山下》）

3. _________________，崔九堂前几度闻。 （《江南逢李龟年》）

4.《论语》中的“_________________”常用于表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。

（二）阅读下文，完成 5—6 题（8 分）

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

5. 本文选自《_________________》。是南朝_________________（人名）组织编写的志人小说集（2 分）

6. 文中友人对陈太丘起初尊称为“_________________”，在传统文化中也可将其称为_________________，后来因认为他_________________（用自己的话翻译原文语句）而直言其“非人”。陈元方则始终以平和的语气将友人称呼为“_________________”，由此可以看出元方是一个_________________的人。（6 分）

（三）阅读下文，完成 7——9 题（6 分）

王右军 ①年减②十岁时，大将军 ③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤 ④入，屏人 ⑤论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。 （选自《世说新语》） 

【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。 ③大将军：王敦。 ④钱凤：人名，字世仪。⑤ 屏：退避。 ⑥从：纵。

7解释句中加点字含义。（2 分）

及开帐        及：_________________              

8.文中大将军王敦和钱凤“大惊”的原因是（用自己的话回答）（2 分）

____________________________________________________________________

9.你认为文中的王右军是一个怎样的孩子？（2 分）

____________________________________________________________________

二、现代文（32 分）

（一）阅读下文，完成 10—14 题（19 分）

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复_________________，她又悄悄地进来，

眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她 qiáo cuì的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她 了。“好吧，就明

天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼， 她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

10.根据拼音写出汉字（2 分）

qiáo cuì（   ）

11.根据文章内容，选择词语填空。（4 分）

（1）当一切恢复_________________，她又悄悄地进来    A 寂静 B 沉寂

（2）我的回答已经让她_________________了      A 喜出望外 B 喜形于色

12.从全文看，围绕母亲对“我”关心，主要叙写了四件小事 ：（6 分）

①___________________________________________________                                                               

② 母亲重病缠身，却不告诉“我”，不想给“我”增添痛苦。

③ ___________________________________________________                                                                   

④___________________________________________________                                                                    

13.第①段中有这样一句：“母亲扑．过来抓．住我的手，忍．住．哭．声．说：‘咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活，好好儿活……’”请结合句中加点词，分析母亲此时的情感。（3 分）

____________________________________________________________________

14.母亲活着的时候，曾多次要带“我”去看花，几乎都遭到拒绝，为什么母亲去世了“我”却与妹妹一同去看花呢？（4 分）

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（二）阅读下文，完成 15—18 题（13 分）

①平生首次与松鼠邂逅，还是在遥远的 1990 年。夕阳余晖中，好几只松鼠在草坪上蹿来蹿去，也有的正抱着小松果大快朵颐。它们毛茸茸的，有着蓬松的长尾巴；灰色、青灰色、褐灰色、黑褐色，颜色各异；它们身体匀称灵活，十分温顺，惹人喜欢。同学告诉我，松鼠是野生动物，四肢强健，牙齿很尖锐，百分之八十的时间都在觅食；它还有钩状锐爪，具有一定杀伤力，千万别去冒犯它。

②到了 1996 年，我第一次与松鼠有亲密接触。乔迁新居，走进后院，随时都会看到有松鼠在那里。我们也常常与松鼠上演“共舞”的大戏，累得气喘如牛，但乐此不疲。

③一个盛夏的傍晚，我们在后院看见一只大松鼠伏在草地上，全神贯注地啃苹果。一眨眼功夫，一只小松鼠也来了。大松鼠轻轻叹了一声，仿佛发出了盛情的邀请，小松鼠马上冲上前去，迅速加入到共享大餐的行列，高兴得呜呜叫，画面极其感人温馨。我拿起相机，往前靠拢几步，准备按快门拍下这温馨的一幕。谁知，它们箭一般跑到旁边的树丛里去了。我们刚走回原位，它又伏在那儿啃苹果了。我们都看得傻了眼。我跨前一步，它立马也睁大眼睛打量我。我再往前挪半步，松鼠突然发出尖叫声，像发了疯一样扑向我，令我躲闪不及。我火速将相机扔在草地上，顺手拿起玩具水枪，向它示威。松鼠见势不妙，马上转身逃逸， 边尖叫边“蹭蹭蹭”地爬上了树。

④这时，才感觉左手背有疼痛。再仔细一瞧，表皮被松鼠的利爪抓伤了，还有两道血印呢。此刻，我才明白松鼠在享受美食时，是不喜欢被人围观的，更不用说近在咫尺的拍照了。

⑤2003 年，我们换了新房子，在住宅四周见到松鼠的机率不高，全家对松鼠的关注度也逐年下降了。

⑥2016 的五月，院里来了新住客——向日葵。随着向日葵盛开，屋外又见松鼠。

⑦书斋落地窗正对着前院，伫立窗前，能看到似金黄色的小太阳的向日葵。到了深秋， 前院突然来了好几只松鼠来吃葵花籽。好在种子早已留下了。大家相安无事。

⑧第二年，我们特意多种了一点儿，说是专门给松鼠留下一定的“口粮”。转眼向日葵的绿色花盘开始变黄，花盘里结出了数不清的葵花籽儿。本想过几日收种子，未曾想第二天起床后，看到草地上有不少葵花籽皮，再一看，两个大向日葵上的籽儿几乎全被吃光了。

【甲】这肯定是松鼠干的好事！白天，松鼠在前院来来往往，刚开始一拍手，它就逃跑了，到后来用小木条赶它都不走。它就蹲在窗台上，津津有味地吃着葵花籽，发出叽叽喳喳的满足声，还大摆姿势让你拍照，真让人爱恨交加。更没料到第三天起床后，二十多个被塑料袋套着保护着的葵花籽不翼而飞。原来是它们变本加厉，找来同伙，共享丰盛的大餐。这帮松鼠，真是一年比一年聪明，那一个个小塑料袋成为它们觅食的“指路明灯”，它们可以轻而易举地大饱口福。【乙】两个回合的攻防博弈，我们彻底完败。

⑨ 炽热的七月底，前院的向日葵又盛开了。八月中旬，我又见一只松鼠蹲在书房的窗台上，它虎视眈眈地看着葵花……

⑩ 转眼深秋，我们又与松鼠展开了一场“你争我抢”的搏斗。为防它们全部吃完葵花籽，我们提前剪下数个并不十分成熟的葵花头，拿到屋里晒干取籽。

⑪ 明年栽种所需的籽儿总算收集完。窗台外，松鼠依然摇着尾巴大吃葵花籽。它吃它

的，我做我的，各取所需，互不干扰。若要论输赢，只能说打个平手。或许，这就是矛盾对立中的和谐共处吧。

（选自《上海文学》2021 年第 5 期，作者孙博。有删改）

15.阅读文章第①段，下列理解错误的一项是（         ）（3 分）

A.文段首句交代“我”和松鼠友谊渊源深厚。

B.文段二句描绘松鼠嬉戏进食的情状，凸显其可爱情态。

C.文段三句重点突出了松鼠外形上的特征。

D.文段末句的内容和下文第④段内容形成照应。

16. 文章语言表达很有特色，阅读第⑧段中【甲】处画线句，分析加点词的表达效果。（3 分） 这肯定是松鼠干的好事！

____________________________________________________________________                                                                          

17. 把第⑧段【乙】句改为“两个回合的战斗，我们都输了。”好不好？请简述理由。（3 分）

____________________________________________________________________

18 .请给这篇文章选一个题目，并结合文章内容谈谈你的理由。（4 分）

A.与松鼠共舞三十载 B. 与松鼠战斗三十载

____________________________________________________________________                                                                                  

三、名著阅读（6 分）

在《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己从幼年到青年时期的一些人和事。请你结合书中内容， 回答下面的问题。（2 分）

19. 闻语猜人：下面的话都是谁说的？请写出人物的名字。

（1）哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！

（2）我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。

（1）__________________________________

（2）__________________________________                              

20．（4 分）结合原著，参照示例，在横线处写上一段话。（可与示例中作品篇目重复，所举事例不可重复）

    示例：

原来你是这样的鲁迅。你是《父亲的病》中那个和“名医”陈莲河周旋为父亲奔走求医最终却失去父亲的孝顺、无助的孩子：你是《琐记》中那个被造谣偷了家里的东西去变卖了的委屈的孩子。

原来你是这样的鲁迅。你是__________________________________；你是___________________________________________________。

四、写作 （40 分）

21.请以“开始懂了”为题作文。

要求：

（1）写一篇 600 字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）书写规范，卷面整洁。

参考答案

一、文言文阅读

(一)1.百草丰茂 2.海日生残夜

3.岐王宅里寻常见 4.人不知而不愠(共8分，每空2分)

(二)(8分)

5.《世说新语》 刘义庆(2分)

6.(6分)尊君(1分)；令尊(1分)：和别人相约同行，却丢下别人自己离开了(2分，得分点：期、相委)：君(1分)：知礼守节(1分)(三)(6分)

7.等到(2分)

8.(共2分)大将军与钱凤忘记了王右军还在帐中睡觉，就商议叛逆的事情，担心他们

商量的计谋被右军听到了(1分)传出去，为此感到惊恐。(1分)(用原文回答扣 2分)

9.(2分)我认为文中的王右军是一个机智(聪明) 沉着(冷静、镇定)的孩子。

二、现代文

(一)19分

10.憔悴(2分)

11.(1)B(2)A(4分)

12.①“我”因为双腿瘫痪发脾气时，母亲抚慰“我”

③母亲为了让我散心、想帮“我”排遣郁闷，央求“我”去看花。

④母亲临终依然不放心，牵挂着有病的“我”(共6分)

13.(共3分)“扑”和“抓”写出了母亲看到儿子自我摧残时的着急、害怕。(1分)“忍住

哭声”可见母亲心中痛苦，却又极力压抑想在儿子面前表现得坚强。(2分)

14.(共4分)拒绝去看花是因为“我”一直沉浸在伤残的阴影里，内心痛苦，自暴自弃，觉得生活是灰暗的、没有希望的。(1分)

母亲去世后，“我”与妹妹一同去看花，是因为“我”顿悟了母亲的爱，懂得了爱花、爱生活中的一切美好的事物是对逝去母亲的最好纪念，对母爱的最好回答；“我”在母爱的感召下已经成熟起来，决心坚强起来，“好好儿活”下去，(3分)

(二)(13分)

14.A(3分)

15.(共3分)甲句把松鼠偷吃葵花籽说成是“好事”，这是褒词贬用(1分)，写出了作者对

松鼠行为有些责怪又感到有理的心理(2分)。

16.(共3分)不能改，原句用“攻防博弊”“相底完敢"大调小用，写出了作者一案人为个夺葵花籽与松鼠之间较量的紧张，失败的沮丧，但又充满戏调之感，颇有情趣。(2 分)而改司则叙述过于平淡，不能表现和松鼠之间战斗的紫张又有趣的氛围。(1分)

17(共4分)

示例一：选择题目A.首先，“共舞”概括了“我”与松鼠三十年中相处关系的波折变化(从首次与松队邂近到后来与它们的亲密接触，因拍照打扰松鼠分享美食而被抓伤，抑或是再后来我们与之展开的“葵花籽争夺战”)尽管有矛盾冲突，但更多的是"我们"对松鼠不断了解、相互之间各取所需到最终在矛盾中和谐共处的情形。(2分)其次，“共”在文中多次出现，这一题自也与之形成呼应(1分)，表达了爱护动物、与动物和谐共生的主旨。(1分)

示例二：选择题目B。首先，“战斗”一词概括了文章主要内容，表现“我”与松鼠三十年的相处，我因拍照打扰松鼠被抓伤、后来与松鼠多次发生“葵花籽争夺战”"我”与松鼠相处的三十年是不断战斗、充满矛盾冲突的三十年。(2分)其次文中多次出现“搏斗”“大战”等词，以“与松鼠战斗三十载”为题与此呼应。(1分)

三、名著阅读。(本大题共2小题，共6分)

19.(2分)(1)阿长/长妈妈(2)藤野先生/藤野严九郎

20. (4分)示例：

原来你是这样的鲁迅。你是《从百草园到三味书屋》中那个询问先生“怪哉”这虫是

怎么一回事却惹恼老师的好奇又苦闷的孩子：你是《父亲的病》中那个和“名医”陈莲河周旋为父亲奔走求医最终却失去父亲的孝顺、无助的孩子：你是《从百草园到三味书屋》中那个拔何首乌顺、雪地捕鸟的天真快乐的孩子 ；你是《藤野先生》中那个为了拯救国家危亡而远涉重洋去日本仙台学习医术的爱国青年 ：你是《狗·猫·鼠》中那个因为隐鼠而仇猫的充满同情心的孩子。

四、作文(40分)

按中考评分标准