上海市闵行区多校联考2022-2023学年七年级（五四学制）上学期期中考试语文试题(含答案)

2022-2023学年上海市闵行区多校联考七年级上学期期中考试语文试题

一、文言文（25分）

(一)默写（6分）

1.杨花落尽子规啼，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

2._______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

3._______________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

4.夕阳西下，_______________。（马致远《天净沙·秋思》）

5.《<论语>十二章》中慨叹时光流逝，劝人珍惜时光的句子是______________，_______________。

（二）阅读下面诗歌，完成第6—7题。（4分）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

6．这首诗的作者是东汉时期的_________（人名）(2分)

7．下列赏析有误的一项是_________（2分）

A.“东临碣石，以观沧海”，诗人起笔交代登临之地碣石山，是全篇的总起。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”描绘全景，表现出大海雄浑开阔的气象。

C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，描绘了诗人看到的海水汹涌浩荡、吞吐日月的雄伟景象。

D.“幸甚至哉，歌以咏志”，这两句是配乐时用的套语。

（三）阅读下面的文言文，完成第8—11题。（7分）

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

8.以上两篇短文都选自《_________》，它是由南朝宋______（人名）组织编写的。（2分）

9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

与人期行，相委而去。

______________________________

10.下列说法不正确的一项是_________（2分）

A.“期日中。过中不至”点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。

B.《陈太丘与友期行》中元方聪颖机智，通过对父亲友人的反驳，维护了父亲的尊严。

C.《咏雪》结尾句点明了谢道韫的身份地位，道出了她的显赫出身。

D.《咏雪》一文着重写雪的优美姿态，表达作者对雪的赞美之情。

（四）阅读下面的文言文，完成第12—15题。（8分）

夏翁，江阴巨族①。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍②，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券③。

【注释】①巨族：豪门大族。②阅债籍：翻阅债务账册查索。③折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。

11.解释文中加点的词（2分）

（1）尝舟行过市桥_________        

（2）及归，阅债籍_________

12.下列对文中划线句翻译正确的一项是_________（3分）

A．这次出门不知道（我）了，（如果）知道，我怎么会冒险出门呢！

B．这是出于不知道（我）罢了，（如果）知道，我一定会去冒犯他的！

C．这是出于不知道（我）罢了，（如果）知道是我，怎么会冒犯我呢！

D．这是出于不知道（我）罢了，（如果）知道是我，怎么会相互冒犯呢！

13.人担粪“溅及翁衣”，夏翁的做法是“_______________”；得知此人负债，翁为之折券。从以上两点可看出夏翁是_________、_________的人。（3分）

二、现代文（28分）

（一）阅读下面的文章，完成第16—20题。（12分）

①天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

②这南方的初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了：田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

③我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

④后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一shà时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑤但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑥这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

（节选自《散步》）

14.看拼音写汉字：一shà_________时（2分）

15.按要求回答下列问题。（4分）

（1）简要概括文中的“分歧”：_____________________________________________

（2）概括解决“分歧”的过程：_______________________________________________

16.请分析第②段划线句在文中的作用是什么？（3分）

________________________________________________________________________

17.对第⑥段划线句中“整个世界”的理解不合适的一项是_________（3分）

A.这是一个亲情洋溢的世界，一家人相互关爱，相互扶持，相互理解，其乐融融。

B.这是一个传统美德代代相传的世界，老一辈人舐犊情深，年轻一辈都敬老爱幼。

C.这是一个血脉相连的世界。老年人明理通达，中年人勇于担当，小孩子聪明懂事。

D.这是一个有分歧的世界。老年人的习惯喜好与年轻人不同，各自会有不同的选择

（二）阅读下面的文章，完成第21—24题。（16分）

妈妈的口头禅

①我妈最爱的口头禅，应该是这句“万般皆下品，唯有读书高”。我们兄弟姊妹6个，从小至大学习成绩都不错，应该是拜她这口头禅之赐。

②她排行第二的口头禅，想必轮到“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”。这话几乎天天在耳边响起，所以我不到3岁就明白：无规矩不足以成方圆，凡事都要懂规矩、守规矩。

③“小人不可交，恶人不可近。”这句老话，我妈也爱翻来覆去地念叨。她提醒我们不要以小人为友，更要远离歹人，是不是怕我们吃亏上当呢?是，却也不全是。一般情况下，她紧接着会甩出“吃亏是福”来教育我们。由此看来，我妈担心的其实是“近墨者黑”。

④“树挪死，人挪活。”同样是她的一句口头禅，这6个字在我们家日常出现的频率虽不算太靠前，但是关键时刻能起大作用，所以我要把它摆在这里。

⑤我大哥年轻的时候，想去外面闯荡一番，就离开故土去广东卖竹凉席；我二哥大学毕业后，选择了离开家乡去广州工作；我也在20岁出头时放弃了政府机关的铁饭碗，去深圳闯荡，而后出国……我想，这些都与我妈这句口头禅有莫大关系——它潜移默化地成为了我们几兄弟的指导思想。

⑥我妈也并非一味鼓励我们有足够胆量去闯世界，她时不时还搬出另一句口头禅作补充：“走一步，看三步。”言下之意，凡事别贸然行动，要高瞻远瞩，稳步前行。

⑦至于“到什么山上唱什么歌”，这话不但我妈说，我爸也常说。

⑧我去深圳头半年，摆地摊卖报纸；刚到澳大利亚时，去车行洗车、在肉店擦地板……正是遵循了这话的指导思想。喜的是，到深圳的第六年，我买房子过上了小康日子；到澳洲的第七年，在国外的公司里，拿到了所在部门的最高时薪。

⑨我们家祖辈都是农民，所以我妈的口头禅也带着农家特有的味道，比如“扁担有多粗，箩筐装多重”。意思是，量力而行，且行且珍惜。

⑩当我出版了18本书，在老家建了个粉墙黛瓦的四合院，四乡八里的人都来送我一堆堆吹捧话时，我就用我妈那句“山外有山，人外有人”的口头禅来敲打自己，提醒自己在诸多方面仍是个小学生。

⑪我妈是孤儿，从小在农村长大，读书少。她讲不出高深大道理，也不爱画框框告诫儿女“禁止那样，必须这样”，她直截了当用口头禅当育儿经。甚至于说了也不解释，只不厌其烦在嘴边反反复复。仿佛在表明她的态度——成长是每个人自己的事，父母没法替你们长出翅膀，所以，你们自己去意会吧。

⑫得益于我妈的口头禅，我这半生没走歪路，也少走弯路，一直是阔步前行走正道。

18.根据文章内容，请为“口头禅”编写一条注释。（2分）

口头禅：_________________________________________________________

19.阅读选文第①段——③段内容，完成下面填空。（3分）

20.第⑩段画线句中“敲打”一词颇为生动，请联系文章内容分析它的表达效果：

（1）__________________________；

（2）___________________________。（4分）

21.对选文第⑪段在文中作用的理解最恰当的两项是_______和________（4分）

A.补充交代妈妈的身份，与第⑨段“我妈的口头禅带着农家特有的味道”相呼应。

B.写了我的母亲在生活上贫寒、孤寂以及从小没有受到良好学校教育培养的特点。

C.表明我慢慢理解了“口头禅”背后其实是母亲比较独特的教育子女成长的方式。

D.表达了我对母亲直截了当用口头禅当育儿经的做法心存疑惑、不解和厌烦之情。

22.细读第⑫段，说说结尾在文中的作用：____________________________。（3分）

三、综合运用（5分）

阅读以下内容，完成第23—24题（5分）

23.1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，后以《朝花夕拾》为名结集出版。请根据书中内容,将下列人物与身份以连线的方式对应起来。（3分）

24.在阅读《朝花夕拾》的过程中，不少同学流露出畏难情绪，为了让同学们消除内心与经典的隔膜，请你提出两条切实可行的阅读建议。（2分）

（1）_________________________

（2）_________________________

四、写作（42分，其中写字分2分）

25.题目：这一次，我真的很棒！

要求：（1）写一篇500字左右的记叙文。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

参考答案

一、文言文（25分）

(一)默写(6分)

1、闻道龙标过五溪 2、遥怜故园菊    3、正是江南好风景    4、断肠人在天涯

5、逝者如斯夫，不舍昼夜

（二）阅读下面的诗歌，完成第7—8题。（4分）

6.（2分）曹操

7.（2分）C

（三）阅读下面的文言文，完成第9—11题。（7分）

8、（2分）《世说新语》      刘义庆（每空1分）

9、（3分）（他）和我相约出行，却丢下我自己走了。

10、（2分）D

（四）阅读下面的文言文，完成第12—15题。（8分）

11、（2分）（1）经过（1分）    （2）归来，返回（1分）

12、（3分）C

13、（3分）好语遣之（1分）      宽容大度、慷慨大方、有涵养、仁慈等（2分）

二、现代文（26分）

（一）阅读下面的文章，完成第16—20题。（12分）

14、（2分）霎

15、（4分）（1）母亲要走大路，儿子要走小路。（或：母亲和儿子一个要走大路，一个要走小路。）（2分）（缺少主语不得分，概括太笼统，如“两方意见不合”，不得分）

（2）我想委屈儿子（或我决定走大路）（1分），母亲改变主意（或母亲让我们走小路）（1分）。

16、（3分）这句话运用环境描写（1分），描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，富有诗意（1分），表现出一家人散步时祥和、欢乐的气氛（1分）。

17、（3分）D

（二）阅读下面的文章，完成第21—24题。（16分）

18、（2分）指一个人经常挂在口头的语句（或“指一个人翻来覆去念叨地语句”，“指一个人不厌其烦在嘴边反反复复说的话语”）

19、（3分）（1）希望子女凡事都要懂规矩、守规矩（1分）

（2）担心子女“近墨者黑”（或“希望子女‘近朱者赤’”，“告诫子女谨慎交友”）（1分）

（3）交友（1分）

20、（4分）（1）“敲打”在文中有告诫（提醒/警示）的意思；

（2）表明妈妈的口头禅对“我”影响深刻，在“我”人生路上起到重要作用；

（3）体现出作者在获得成功后，还能用妈妈的口头禅来提醒、告诫自己不要骄傲自满。

（写出任一点得2分）

21、（4分）A、C

22、（3分）参考角度：（言之成理，酌情给分）

①表现文章主题，体现出母亲的口头禅在“我”成长过程中所起作用之大；

②“阔步前行”生动地表现出“我”对母亲这种独特教育方式的肯定、赞许和感激；

③照应标题。

三、综合运用（5分）

23、

24、（2分）答案示例：

（1）阅读前，可以了解鲁迅先生的生活经历和创作《朝花夕拾》的时代背景。

（2）和同学们一起分享交流读书心得。

（3）查阅对《朝花夕拾》的相关评论或观看与《朝花夕拾》相关的影视作品。

（每条建议1分，共2分，答案不唯一，老师酌情评分，每条建议考虑的内容应该不同）

四、写作（42分，其中写字分2分）

25、具体评分标准详见中考阅卷要求。错别字分1分（两个及以上扣分），书写分1分，