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2022-2023学年山东省青岛市西海岸新区九年级（上）期中物理试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年山东省青岛市西海岸新区九年级（上）期中物理试卷（含答案解析），共21页。试卷主要包含了L2串联，应，R1，4 乙 加热时间等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省青岛市西海岸新区九年级（上）期中物理试卷
1. 小红同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列说法错误的是( )
A. 腌制鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中的
B. 花瓶中鲜花的芳香分子扩散到空气中使人闻到花香
C. 用透明胶带能揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有斥力
D. “破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱
2. 车辆由于紧急刹车，刹车片迅速夹紧轮胎(不考虑刹车片磨损)，导致温度升高，最终车辆停止运动，则( )
A. 由于车辆停止，无速度，则刹车片内能为零
B. 由于温度升高，刹车片内能增大
C. 由于质量没改变，则刹车片内能不发生变化
D. 车辆在减速过程中，内能减少
3. 有关煮饺子过程中的物理知识，下列说法正确的是( )
A. 饺子的内能增大是通过热传递方式来实现的
B. 饺子在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力
C. 刚从冰箱冷冻室取出的速冻饺子温度低于0℃，所以此时饺子没有内能
D. 饺子煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动
4. 如图所示的是汽油机的四冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是( )
A. B. C. D.
5. 小明由烹饪方式联想到物理知识，下列说法正确的是( )
A. 炸：饺子在油中炸会发黄变焦而在沸水里煮却不会，是因为油的比热容比水大
B. 炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加
C. 拌：食物与配料要搅拌才更容易入味，说明分子没有做无规则运动
D. 蒸：是通过热传递和水蒸气液化放热使菜被蒸熟
6. 东汉时期的哲学家王充在《论衡⋅乱龙》中记录了“顿牟掇芥”，意思是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳(顿牟)能吸引(掇)芥菜籽、干草等轻小物体(芥)。这一记述说明( )
A. 分子间只存在相互作用的引力
B. 自然界存在正、负两种电荷
C. 摩擦后的琥珀或玳瑁的甲壳与芥菜籽、干草等轻小物体带上了同种电荷
D. 带电体能吸引轻小物体
7. 在连接电路的过程中，下列做法没有必要的是( )
A. 连接电路时开关要断开
B. 开关必须靠近电源的正极
C. 各个接线点一定要连接牢固
D. 全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关
8. 如图所示电路，要使两个小灯泡L1、L2串联，应( )
A. 断开S1和S3，闭合S2
B. 断开S1和S2，闭合S3
C. 断开S1，闭合S2和S3
D. 断开S2，闭合S1和S3
9. 小立家买了个电脑键盘清洁器，它包括照明用的小灯泡和吸尘用的电动机，其连接方式如图所示，则下列说法中正确的是( )
A. 小灯泡和电动机串联接在电路中的
B. 小灯泡和电动机必须同时使用
C. 小灯泡和电动机同时工作时，通过它们的电流一定相等
D. 小灯泡和电动机同时工作时，它们两端的电压一定相等
10. 某电吹风有冷风、热风两挡，如果只发热不吹风，会因温度过高引发安全事故。以下设计的电吹风电路合理的是( )
A. B.
C. D.
11. 关于热的知识，下列说法正确的是( )
A. 物体的温度越高，其内部分子的无规则运动就越剧烈
B. 人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害
C. 同一物体，温度降低的越多，放出的热量就越多
D. 热传递过程中，温度总是从热的物体传给冷的物体
12. 如图所示是“风光互补”景观照明灯。它“头顶”风车，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池。下列说法正确的是( )
A. 光电池板将电能转化为光能
B. 照明灯将内能转化为电能
C. 风车转动发电时，将机械能转化为电能
D. 蓄电池夜晚放电，将化学能转化为电能
13. 关于电的知识，下列说法正确的是( )
A. 摩擦起电的原因是摩擦能够创造电荷
B. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
C. 物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D. 金属导电靠的是自由电子
14. 如图所示，电源电压不变。下列说法正确的是( )
A. 闭合开关S1和S3，则R2被短路
B. 开关都闭合，则电压表测量R1两端电压
C. 只闭合开关S1，则R1和R2串联
D. 开关都闭合，将滑片P向左移动，灯泡L的亮度不变
15. 如图所示的电路，下列说法正确的是( )
A. 两灯泡L1和L2并联 B. 两灯泡L1和L2串联
C. 电流表A2测电路中的总电流 D. 电流表A1测通过灯泡L2的电流
16. 2021年12月9日，中国航天员在空间站上的“太空授课”精彩纷呈，航天员王亚平用一个圆形金属环制成了一个大水球，太空中，水能聚成球形是由于分子间有______；接着她由往水球中注入适量蓝颜料，很快，水球整个就变蓝了，这是由于分子______，属于______现象．
17. 如图所示的电路处于______(通路/断路/短路)状态，会造成______(电源/灯泡)损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的______号导线。
18. 一个完整的电路必须由______、用电器、开关、______四部分组成。
①如图所示是宾馆利用房卡取电的装置，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡在此电路中起到______的作用；
②当蓄电池在充电时，蓄电池相当于______。
19. 如图所示是一个定时爆炸装置的模拟电路，到达设定时间时，定时开关______(选填“闭合”或“断开”)起爆器爆炸。为了解除爆炸危险，排爆队员应剪断导线______(选填“a”或“b”)。
20. 如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。
(1)图中元件R相当于______。
(2)油量表是用______表改装的。
(3)当油箱中的油量减少时，R接入电路的长度将______，其接入电路的阻值将______，电路中的电流将______。
21. 如图所示的电路中少了几根导线，请你以笔画线补齐，并在虚线框内画出对应的电路图。要求：灯L1和L2并联，开关S1控制灯L1，开关S2同时控制灯L1和L2。
22. 有一种电子锁是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若用其中一种方式多次解锁失败后，锁定开关S3会断开而暂停所有解锁方式，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟解锁成功，请在图中补充开关S1、S2、S3的连接方式，完成符合要求的模拟电路。
23. 探究做功改变内能
(1)如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能______，空气的内能是通过______(做功、热传递)方式改变的；
(2)如图乙所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一个被销钉K锁住的活塞，C是个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，活塞将向______运动，温度计的示数将______，该实验说明气体膨胀推动活塞对外做功时，______能减少，温度降低。
24. “比较不同物质吸热的情况”实验。
(1)设计实验时，用水和煤油做实验，则水和煤油的______必须相等。
(2)实验中得到如下数据：
烧杯号
液体
质量m/g
初温t1/℃
末温t2/℃
加热时间t/min
1
水
300
20
30
12.3
2
水
120
20
30
6.2
3
煤油
300
20
30
6.1
4
煤油
300
20
25
3.1
比较分析1、2号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越______。
比较分析1、3号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量______。
比较分析______号两个烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同。
(3)如图中能合理反映1、3号烧杯实验结果的图象是______(选填“甲”或“乙”)。
(4)实验中，物质吸热的多少是通过______来反映的。
25. 学习了串并联电路后，小华想探究串并联电路的工作特点，小华按照如图甲乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。
(1)如图甲，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2熄灭，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，于是得出结论：在串联电路中各用电器______(选填“能”或“不能”)独立工作。
(2)如图乙，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2仍然亮，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，于是得出结论：在并联电路中各用电器______(选填“相互”或“互不”)影响。
(3)如图甲，小华将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，发现灯L1、L2都亮，于是得出结论：串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用______(选填“改变”或“不变”)。
(4)通过第(3)步操作，小华还得出另外一个结论：开关如果能够同时控制所有用电器说明此电路一定是串联电路。小华的说法______(选填“正确”或“错误”)。
(5)在以上的(1)(2)步的操作中有一个明显的错误是：______。
26. 小明用图甲所示的电路“探究并联电路的电流规律”。
(1)在连接图甲所示的电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，由此可知在连接电路时，他忘了______。
(2)他先将电流表接在图甲A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，则电路存在的故障可能是L1或电流表______。
(3)排除步骤(2)的故障后闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；排除该故障后，电流表示数如图丙所示，则A处的电流为______ A。
(4)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，正确地测出了一组电流并记录在表格中，分析这组数据就得出了并联电路的电流规律。请你指出该过程的不当之处______。
(5)按正确方法测量后，归纳得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______(写出关系式)。
(6)实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示电路图的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数会______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
27. 小华用图甲所示的电路“探究串联电路的电压规律”。
(1)实验时，小华应选用规格______(选填“相同”或“不同”)的电阻R1和R2。
(2)实验中，测得A、B两点间的电压为4.8V，在测量A、C两点间与B、C两点间的电压时，发现电压表的示数均如图乙所示，则A、C两点间的电压为______ V，B、C两点间的电压为______ V。
(3)根据上述实验数据，可以得出串联电路电压规律的初步结论为：______(写出关系式)。
(4)小明认为小华在实验时需拆装电压表过于麻烦，他设计了如图丙所示的电路图，认为不用拆接电压表就能测出R1和R2两端的电压，小华认为该设计不合理，原因是测量其中一个电阻两端的电压时，会出现______。
28. 用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验，A组同学连接的电路如图所示。
(1)A组同学闭合开关，滑片P移至图中所示位置，发现灯泡发光、但电流表的指针偏转幅度很小，原因是______。
(2)要使灯泡的亮度变大，应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动。
(3)B组同学在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的______(填符号)两个接线柱接入了电路。
29. 为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活。表格提供的是一装满水的太阳能热水器的相关信息：
太阳照射时间/h
太阳能转换为水的内能的效率
热水器最大水容量/L
10
50%
100
水升高的温度/℃
水的比热容/J⋅(kg⋅℃)−1
水的密度/kg⋅m3
60
4.2×103
1.0×103
请根据上表信息，通过计算回答问题：
(1)热水器中的水吸收的热量为多少？
(2)热水器平均1h所接收的太阳能(E)约为多少？
30. 小华做实验时，连接了如图所示电路，闭合开关S时，三个电表的示数分别为0.2A、2V、5V，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表，请你根据电路图和记录的数据解答问题：
(1)通过灯L1、灯L2的电流；
(2)灯L1、灯L2两端的电压。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、把鸭蛋放在盐水里一段时间，鸭蛋就变咸了，这就是鸭蛋与盐之间的扩散现象，是分子热运动的表现，故A正确；
B、瓶中鲜花的芳香分子扩散到空气中使人闻到花香，故B正确；
C、用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为分子间有相互作用的引力而不是斥力，故C错误；
D、“破镜不能重圆”是因为分子间的距离变大，引力和斥力变得十分微弱，故D正确。
故选：C。
(1)物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动；
(2)分子间存在相互作用的引力和斥力，两种力是同时存在的。在一定范围内，分子间距离太小时，主要表现为斥力；分子间距离过大时，表现为引力。当分子间距离超过一定范围后，分子间的作用力会因距离过大而导致变得十分微弱。
本题主要考查学生对分子动理论知识的理解和应用，难度不大，注意基础知识的理解和掌握。
2.【答案】B
【解析】解：A、一切物体的分子总在不停地做无规则运动，所以一切物体都有内能，所以当车辆停止，速度为零，但刹车片内能不为零，故A错误；
BCD、紧急刹车时，克服摩擦力做功将机械能转化为内能，内能增加，温度升高，故B正确，CD错误。
故选：B。
内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。
此题考查影响内能的因素以及改变内能的方法等知识，能利用做功改变内能解释问题是解决该题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：A、饺子内能增大是通过吸收热量来实现的，属于热传递改变物体内能，故A正确；
B、饺子在煮的过程中体积变大是因为分子间的距离变大了，故B错误；
C、刚从冰箱冷冻室取出的速冻饺子温度低于0℃，此时饺子有内能，故C错误；
D、分子都在不停地做无规则运动，关火后水不再沸腾是水不吸收热量，水要想沸腾必须要吸热，故D错误。
故选：A。
(1)改变物体内能的方式：做功、热传递；
(2)分子间存在间隙；
(3)任何物体都有内能；
(4)分子不停地做无规则运动，根据水沸腾的条件分析。
本题考查了内能的概念、改变内能的方法、分子动理论、水的沸腾条件等知识，难度不大。
4.【答案】B
【解析】A、进气门开启，排气门关闭，活塞下行，燃料和空气的混合物进入汽缸，是吸气冲程，故A不符合题意；
B、两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，故B符合题意；
C、两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，火花塞喷出电火花，是做功冲程，故C不符合题意；
D、进气门关闭，排气门开启，活塞上行，废气被排出汽缸，是排气冲程，故D不符合题意。
判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程。
此题考查了对内燃机四个冲程的判断，要结合气门和活塞运动情况进行判断。
5.【答案】D
【解析】解：A、饺子在油中炸会发黄变焦而在沸水里煮却不会，是因为油的沸点比水大，故A错误；
B、炒菜时，主要是通过热传递的方式使菜的内能增加，故B错误；
C、拌菜时，菜与配料要拌着才能入味，说明分子在做无规则运动，故C错误；
D、蒸菜时，是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使菜蒸熟，故D正确。
故选：D。
(1)油的沸点大于水的沸点；
(2)改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；
(3)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
(4)液化可以放热，可以给周围的物体加热。
从物体内能的改变方式、液化放热现象，以及分子热运动的应用来解释选项中的现象，可顺利做出选择。
6.【答案】D
【解析】解：A.琥珀或玳瑁的甲壳能吸引芥菜籽、干草等轻小物体，是物体间的相互作用，不是分子间的相互作用，故A错误；
B.经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳(顿牟)能吸引(掇)芥菜籽、干草等轻小物体，是带电体的性质，不是电荷间的相互作用，故B错误；
C.摩擦后的琥珀或玳瑁的甲壳与芥菜籽、干草等轻小物体，不是电荷间的相互作用，故C错误；
D.带电体可以吸引轻小物体，所以经过摩擦带电的甲壳能吸引芥菜子、干草等的微小屑末，故D正确。
故选：D。
带电体能吸引轻小物体；
自然界是存在两种电荷，正电荷和负电荷；
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题考查了带电体的性质、自然界的电荷和电荷间的相互作用，学生要熟练掌握。
7.【答案】B
【解析】解：A、连接电路时，开关必须断开；故A有必要；
B、连接实物电路图时，只要把开关等、用电器接入电路即可，没有必要一定从正极出发，回到负极，也可从负极出发，回到正极，故B没有必要；
C、连接电路时，每处线都必须接牢，否则电路不稳定，故C有必要；
D、闭合开关前，为保护电路，再对照电路图检查，确认无误后再闭合开关，故D有必要。
故选：B。
连接电路的注意事项：连接电路时，开关应断开；每处连线必须接牢；连接完电路时，要检查电路连接是否正确；按一定的顺序连接电路即可。
本题考查连接电路注意事项，比较简单，属于基础知识。
8.【答案】A
【解析】解：要使两个小灯泡L1、L2串联，则电流的路径只有一条，先后经过两个灯泡，故需要断开S1和S3，闭合S2。
故选：A。
串联电路中只有一条电流的路径，根据开关的位置，结合题目的要求分析即可解决。
在分析判断时可从电源的正极开始，依据串并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、分析。
9.【答案】D
【解析】解：
A、由图知，两开关闭合时，小灯泡和电动机是并联的，故A错误；
B、由图可知小灯泡和电动机的支路上各有一个开关，所以小灯泡和电动机可以同时工作，也可以单独工作，故B错误；
CD、根据并联电路的电压规律知，小灯泡和电动机同时工作时，它们两端的电压一定相等，故D正确；
因小灯泡与电动机的规格未知，则由I=UR知，通过它们的电流不一定相等，故C错误。
故选：D。
用电器并列连接的电路叫并联电路；并联电路中各支路间互不影响，各支路两端电压相等，干路电流等于各支路电流之和。据此分析解答。
本题考查了串并电路的识别、并联电路特点的应用，是一道基础题。
10.【答案】D
【解析】解：A、闭合开关，定值电阻和电动机串联，同时工作，只能吹热风，故A错误；
B、闭合干路开关，定值电阻和电动机并联，同时工作，只能吹热风，故B错误；
C、开关断开时，电路为定值电阻的简单电路，只发热不吹风，会因温度过高引发安全事故，故C错误；
D、只闭合开关S，电路为电动机的简单电路，吹冷风；再闭合S1，定值电阻和电动机并联，同时工作，吹热风，设计合理，故D正确。
故选D。
根据题目要求，逐项分析各选项得出答案。
本题考查电路设计，综合性强，难度适中。
11.【答案】ABC
【解析】解：A、分子的运动情况与温度有关，即温度越高，分子运动越剧烈，故A正确；
B、人体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，人体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以人体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害，故B正确；
C、同一物体，温度降低的越多，Q=cmΔt可知，放出的热量就越多，故C正确；
D、热传递过程中传递能量的多少叫热量，而不是温度，故D错误。
故选：ABC。
(1)分子的运动情况与温度有关，即温度越高，分子运动越剧烈；
(2)水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
(3)根据Q=cmΔt可知，质量、比热容一定时，放出热量与温度的关系；
(4)热传递过程中传递能量的多少叫热量。
考查学生对温度、热量与内能的关系、热传递的实质以及水的比热容的特点以及在生活中的应用，是热学的难点，是中考的热点。
12.【答案】CD
【解析】解：A、光能电池板将太阳能转化为电能，故A错误；
B、照明灯工作时，将电能转化为光能，故B错误；
C、风力发电可以把风能转化为电能，风能属于机械能的一种，即将机械能转化为电能，故C正确；
D、蓄电池夜晚放电，将化学能转化为电能，故D正确。
故选：CD。
分析电池板、照明灯、小风扇、蓄电池工作时消耗和获得的能量是什么，可逐一做出判断。
风能和太阳能都是清洁能源，且能量取之不尽用之不竭，能够巧妙的设计利用是关键。本题重点掌握其能量的转化。
13.【答案】BCD
【解析】解：A.摩擦起电的实质是电荷的转移，不是创造了电荷，故A错误；
B.验电器利用的是同种电荷相互排斥的原理，故B正确；
C.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，故C正确；
D.金属能导电是由于金属里面有大量的自由电子，故D正确。
故选：BCD。
(1)摩擦起电的实质是电荷的转移；
(2)验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的；
(3)物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；
(4)金属导电是因为金属导体中存在着大量能够自由移动的电子。
该题考查了摩擦起电的实质、验电器的工作原理、电流的方向和金属导电的原因，是一道综合题，难度较小。
14.【答案】ACD
【解析】解：
A、同时闭合开关S1和S3，由于S3与R2并联，则滑动变阻器R2被短路，电路为R1的简单电路，故A正确；
B、开关都闭合，由于S3与电压表、R2并联，则电压表、R2被短路，电压表示数为零，故B错误；
C、仅闭合开关S1，电流依次经过R2、R1、电流表，则R1和R2串联，故C正确；
D、开关都闭合，灯泡与R1并联，滑动变阻器R2被短路，滑片P的移动不能改变灯泡的亮度，则灯泡L亮度不变，故D正确。
故选：ACD。
根据开关的断开和闭合情况，判定电路的连接方式；根据滑片的移动，判定变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律判断电流的变化和灯泡亮度的变化。
本题考查了串联和并联电路的特点、欧姆定律的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断。
15.【答案】AC
【解析】解：AB.由实物图可知，电路中电流有两条路径，两灯泡L1和L2并联，故A正确、B错误；
C.电流表A2串联在干路中，测电路中的总电流，故C正确；
D.电流表A1与灯泡L1串联，测通过灯泡L1的电流，故D错误。
故选：AC。
(1)把几个用电器首尾相接，连入电路是串联，串联电路中电流处处相等；把几个用电器首首相接、尾尾相接，再连入电路，就是并联，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
(2)电流表与被测用电器串联。
本题考查了串并联电路的判断和电流表的连接，属于基础题。
16.【答案】引力 不停地做无规则运动 扩散
【解析】解：(1)液体表面分子间既有引力，又有斥力，在围绕地球运行的航天器中，自由飘浮的水滴呈球形，水能聚成球形是由于分子间有引力；
(2)往水球中注入适量蓝颜料，很快，水球整个就变蓝了，这是蓝颜料在水中发生了扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。
故答案为：引力；不停地做无规则运动；扩散。
(1)分子间存在引力和斥力；
(2)不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。
本题考查分子间的相互作用力以及扩散现象，难度不大。
17.【答案】短路 电源 ②
【解析】解：如图所示的电路中，开关处于闭合状态，电流直接沿导线②、开关、④流回电源的负极，所以引起电源短路，会损坏电源；
要使其成为正确的电路，应将灯泡连入电路，故电流应依次经过导线①、灯泡、③、开关、④流回电源的负极，故应拆除导线②。
故答案为：短路；电源；②。
电路的三种状态：通路，开路(断路)，短路。电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路。
本题考查了电路的状态的判断和改装电路，明确电路的三种状态是关键。
18.【答案】电源 导线 开关 用电器
【解析】解：一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线等四部分组成；
①房卡可以控制用电器的工作，不把房卡插入槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡在此电路中起到开关的作用；
②当蓄电池在充电时，蓄电池消耗电能，将电能转化为电池的化学能，所以此时蓄电池相当于用电器。
一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线等四部分组成；
①开关的作用是控制电路的通断；
②蓄电池对外供电时是电源，充电时消耗电能，则为用电器。
本题要求掌握电路的组成及各部分的作用，会联系生活实际会辨认，会解释。
19.【答案】断开 a
【解析】解：由电路图可知，起爆前定时开关S处于闭合状态，电灯有电流通过，灯亮；起爆器被短路，没有电流通过，不会起爆；
当到达恐怖分子设定的引爆时间时，“定时开关”处于断开状态，起爆器有电流通过，炸弹起爆；
如果剪断线a，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作。
故答案为：断开；a。
(1)由电路图可知当S闭合时电灯有电流通过，起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；定时装置相当于开关，只有断开时，起爆器引爆，由此分析；
(2)根据电流的路径，判断a、b两段导线在电路变化中的连接情况，然后确定其在电路中发挥的作用。
此类题目是考查电路的三种状态的实际应用，短路包括电源短路和用电器短路，用电器短路时，用电器中没有电流通过，重点是能够识别电路。
20.【答案】滑动变阻器 电流表 变长 变大 变小
【解析】解：(1)图中元件R接入电路的阻值随油量的改变而改变，所以相当于滑动变阻器；
(2)图中油量表串联在电路，根据电流表要串联在待测电路中，电压表要与被测电路并联可知，油量表是由电流表改装而成；
(3)闭合开关，两电阻串联，当油箱中的油量减少时，浮标下移，滑片上移，R接入电路的长度变长，接入电路的阻值变大，串联电路总电阻等于各部分电阻之和，所以电路总电阻变大，根据欧姆定律可知通过电路的电流变小。
故答案为：(1)滑动变阻器；(2)电流；(3)变长；变大；变小。
(1)图中元件R接入电路的阻值随油量的改变而改变；
(2)由图可知，油量表串联在电路中，根据电流表和电压表的使用规则可判断油量表是由哪一种电表改装而成的；
(3)闭合开关，两电阻串联，当油箱中的油量减少时，浮标下移，滑片上移，据此判断R接入电路的长度变化以及接入电路的阻值变化，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律可知通过电路的电流变化。
本题考查串联电路特点、滑动变阻器的使用、电流表的使用以及欧姆定律的灵活运用。
21.【答案】解：两灯并联，开关S1与L1串联，S2同时控制L1和L2，S2在干路上，如下图左图所示：
根据实物图画出电路图，如下图的右图所示：
【解析】两灯并联，开关与被控制的电路串联，根据实物图画出电路图。
本题考查连接实物图，与根据实物图画出电路图的能力。
22.【答案】解：由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，如下图所示：
【解析】由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁说明两开关可以独立工作、互不影响即为并联，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，说明锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，据此进行解答。
本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出三个开关的位置和连接方式是关键。
23.【答案】增大 做功 右 减小 内
【解析】解：(1)迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能的；
(2)当拔去销钉后，气缸内的空气膨胀推动活塞向右运动；气体对活塞做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，导致了温度计的示数下降。
故答案为：(1)增大；做功；(2)右；减小；内。
改变内能的方式有两种，即做功和热传递；对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，其内能会减小。
解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题。
24.【答案】质量 多 不同 3、4 乙 加热时间
【解析】解：(1)根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，所以要使水和煤油质量和初温相同；
(2)较分析1、2号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多；
比较分析1、3号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
比较分析3、4号两个烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
(3)相同质量的水和食用油在吸收相同的热量时(加热时间相同)，因水的比热容大，由Q吸=cm△t可知，水的温度变化小，故选乙；
(4)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。
故答案为：(1)质量；(2)多；不同；3、4；(3)乙；(4)加热时间。
(1)(3)(4)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(2)要解决此题，需要分析表格中数据，注意加热时间的长短(吸热的多少)是由哪个物理量的变化引起的。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
25.【答案】不能 互不 不变 错误 取下和安装灯泡前没有断开开关
【解析】解：(1)根据题中描述，如图甲L1和L2串联，取下L1，发现L2熄灭，接着将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，可得：在串联电路中各用电器互相影响，不能独立工作；
(2)根据题中描述，如图乙L1和L2并联，取下L1，发现L2仍然亮，接着L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，可得：在并联电路中各用电器互不影响，可以独立工作；
(3)根据题中描述，如图甲L1和L2串联，将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，发现灯L1、L2都亮，可得：串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用不变；
(4)开关如果能够同时控制所有用电器说明此电路一定是串联电路，这个结论是错误的，例如：图乙开关也能控制所有用电器；
(5)在进行电路操作前应断开开关，遵循安全用电原则。
故答案为：(1)不能；(2)互不；(3)不变；(4)错误；(5)取下和安装灯泡前没有断开开关。
根据实验所给信息再结合所学知识分析即可得出答案。
本题考查串联电路和并联电路的基本特征，属于电学基础题。
26.【答案】断开开关 断路 电流表正负接线柱接反了 0.24只凭一组数据得出的结论具有偶然性 I=I1+I2 变大
【解析】解：(1)在连接电路时，若他刚接好最后一根导线，灯就亮了，这说明电路是通路，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；
(2)将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，则干路和L2支路为通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，则电路可能存在的故障是：电流表或L1断路；
(3)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表示数为0.24A；
(4)小明正确地测出了一组电流并记录在表格中，分析这组数据就得出了并联电路的电流规律，他只凭一组数据得出的结论具有偶然性；
(5)按正确方法测量后，归纳得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2；
(6)如图丁所示的电路图，开关S断开时，电路中只有灯泡L1，两电流表示数相等；S闭合时，两灯并联，电流表A2测干路电流，A1测灯L1的电流，因灯L1的电压不变(为电源电压)，根据欧姆定律，通过L1的电流大小不变；根据并联电路电流的规律，电流表A2的示数变大。
故答案为：(1)断开开关；(2)断路；(3)电流表正负接线柱接反了；0.24；(4)只凭一组数据得出的结论具有偶然性；(5)I=I1+I2；(6)变大。
(1)为保护电路，连接电路时，开关要断开；
(2)闭合开关后，观察到灯L2发光，则干路和L2支路为通路，根据灯L1不发光，电流表的示数为零分析可能存在的故障；
(3)电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针反向偏转；电流表读数时应先确定量程和分度值，然后根据指针位置读数；
(4)只凭一组数据得出的结论具有偶然性；为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量；
(5)并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和；
(6)分析电路的连接，根据欧姆定律确定通过L1的电流不变，由并联电路电流的规律分析问题；根据并联电路的电流规律判定电流表的量程和分度值，然后读出电流表示数，根据并联电路的电流关系通过L2的电流。
本题探究并联电路中电流的规律，考查了实验注意事项、归纳法的运用、并联电路电流的规律及电流表读数。
27.【答案】不同 61.2UAC=UAB+UBC 电压表的正负接线柱接反
【解析】解：
(1)为了得到普遍的规律，避免实验中出现偶然性，应选择不同规格的电阻R1和R2；
(2)发现电压表分别接在A、B两点和A、C两点间时，指针位置均如图丙，根据串联电路总电压等于各部分电压之和，测A、C两点间的电压时，电压表的示数应较大，则电压表选用大量程，分度值为0.5V，所以A、C两点间的电压(总电压)为UAC=6V；测B、C之间的电压时电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，示数为UBC=1.2V；
(3)串联电路电压规律的初步结论为：UAC=UAB+UBC；
(4)正确测量一个电阻两端的电压后，当测量另一个电阻两端的电压时，电压表的正负接线柱接反了，无法测量电压的大小。
故答案为：(1)不同；(2)6；1.2；(3)UAC=UAB+UBC；(4)电压表的正负接线柱接反。
(1)探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的用电器做实验；
(2)根据串联电路电压的规律确定电压表的量程和分度值读出电压表的示数分析回答；
(3)串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和；
(4)电压表在使用时，电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出。
本题探究串联电路电压的特点，考查注意事项、电压表读数和归纳法的运用。
28.【答案】电流表选择了大量程 A CD
【解析】解：(1)据题意可知，若A组同学连接电路闭合开关，发现电流表的指针偏转幅度较小，可能是由于电流表的量程太大导致的；
(2)要使灯泡的亮度由暗变亮，通过灯泡的电流变大，即电路的电阻变小，所以滑片应该向左即A端移动；
(3)B组同学在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，说明电路中电流过大，滑动变阻器接入电路的电阻小，故将CD两个接线柱接入了电路。
故答案为：(1)电流表选择了大量程；(2)A；(3)CD。
(1)使用电流表要选择合适的量程；
(2)根据滑动变阻器的使用进行分析即可；
(3)灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，说明两灯电压过大，滑动变阻器接入电路电阻小，据此分析。
本题考查了电流表和滑动变阻器的正确使用，是一道基础题。
29.【答案】解：(1)热水器中水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×100×10−3m3=100kg。
热水器中的水吸收的热量Q=cmΔt=4.2×103J/(kg⋅℃)×100kg×60℃=2.52×107J。
(2)热水器接收的太阳能E总=Qη=2.52×107J50%=5.04×107J；
热水器平均1h所接收的太阳能E=E总t=5.04×107J10=5.04×106J。
故答案为：(1)热水器中的水吸收的热量是2.52×107J。
(2)热水器平均1h所接收的太阳能是5.04×106J
【解析】(1)先利用密度公式根据水的体积求出热水器中水的质量，再用公式Q=cmΔt即可求出水吸收的热量；
(2)先由效率公式求出热水器共接收到的太阳能，再根据太阳照射时间求出平均每小时接收的太阳能。
本题考查了吸热公式和效率，要注意根据水的体积先求出水的质量。
30.【答案】解：(1)由电路图可知，L1与L2串联，电流表测电路中电流，
由串联电路中电流处处相等可知：I1=I2=IA=0.2A；
(2)电压表V1测总电压，V2测L1两端电压，
因串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和，
由此可知，总电压U=5V，
L1两端电压：U1=2V，
灯泡L2的电压为
U2=U−U1=5V−2V=3V。
答：(1)故通过两灯泡的电流为0.2A；
(2)灯泡L1、L2两端的电压为2V和3V。
【解析】(1)由图可知L1与L2串联，电流表测电路中电流，电压表V1测总电压，V2测L1两端电压。
根据串联电路的电流特点可知两灯的电流；
(2)根据串联电路的电压特点分析两电压表示数，从而得到灯L1、灯L2两端的电压。
本题考查串联电路的电流和电压特点的应用，解题的关键是正确分析连接方式和各电表所测物理量。
2022-2023学年山东省青岛市西海岸新区九年级（上）期中物理试卷
1. 小红同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列说法错误的是( )
A. 腌制鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中的
B. 花瓶中鲜花的芳香分子扩散到空气中使人闻到花香
C. 用透明胶带能揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有斥力
D. “破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱
2. 车辆由于紧急刹车，刹车片迅速夹紧轮胎(不考虑刹车片磨损)，导致温度升高，最终车辆停止运动，则( )
A. 由于车辆停止，无速度，则刹车片内能为零
B. 由于温度升高，刹车片内能增大
C. 由于质量没改变，则刹车片内能不发生变化
D. 车辆在减速过程中，内能减少
3. 有关煮饺子过程中的物理知识，下列说法正确的是( )
A. 饺子的内能增大是通过热传递方式来实现的
B. 饺子在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力
C. 刚从冰箱冷冻室取出的速冻饺子温度低于0℃，所以此时饺子没有内能
D. 饺子煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动
4. 如图所示的是汽油机的四冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是( )
A. B. C. D.
5. 小明由烹饪方式联想到物理知识，下列说法正确的是( )
A. 炸：饺子在油中炸会发黄变焦而在沸水里煮却不会，是因为油的比热容比水大
B. 炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加
C. 拌：食物与配料要搅拌才更容易入味，说明分子没有做无规则运动
D. 蒸：是通过热传递和水蒸气液化放热使菜被蒸熟
6. 东汉时期的哲学家王充在《论衡⋅乱龙》中记录了“顿牟掇芥”，意思是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳(顿牟)能吸引(掇)芥菜籽、干草等轻小物体(芥)。这一记述说明( )
A. 分子间只存在相互作用的引力
B. 自然界存在正、负两种电荷
C. 摩擦后的琥珀或玳瑁的甲壳与芥菜籽、干草等轻小物体带上了同种电荷
D. 带电体能吸引轻小物体
7. 在连接电路的过程中，下列做法没有必要的是( )
A. 连接电路时开关要断开
B. 开关必须靠近电源的正极
C. 各个接线点一定要连接牢固
D. 全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关
8. 如图所示电路，要使两个小灯泡L1、L2串联，应( )
A. 断开S1和S3，闭合S2
B. 断开S1和S2，闭合S3
C. 断开S1，闭合S2和S3
D. 断开S2，闭合S1和S3
9. 小立家买了个电脑键盘清洁器，它包括照明用的小灯泡和吸尘用的电动机，其连接方式如图所示，则下列说法中正确的是( )
A. 小灯泡和电动机串联接在电路中的
B. 小灯泡和电动机必须同时使用
C. 小灯泡和电动机同时工作时，通过它们的电流一定相等
D. 小灯泡和电动机同时工作时，它们两端的电压一定相等
10. 某电吹风有冷风、热风两挡，如果只发热不吹风，会因温度过高引发安全事故。以下设计的电吹风电路合理的是( )
A. B.
C. D.
11. 关于热的知识，下列说法正确的是( )
A. 物体的温度越高，其内部分子的无规则运动就越剧烈
B. 人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害
C. 同一物体，温度降低的越多，放出的热量就越多
D. 热传递过程中，温度总是从热的物体传给冷的物体
12. 如图所示是“风光互补”景观照明灯。它“头顶”风车，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池。下列说法正确的是( )
A. 光电池板将电能转化为光能
B. 照明灯将内能转化为电能
C. 风车转动发电时，将机械能转化为电能
D. 蓄电池夜晚放电，将化学能转化为电能
13. 关于电的知识，下列说法正确的是( )
A. 摩擦起电的原因是摩擦能够创造电荷
B. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
C. 物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D. 金属导电靠的是自由电子
14. 如图所示，电源电压不变。下列说法正确的是( )
A. 闭合开关S1和S3，则R2被短路
B. 开关都闭合，则电压表测量R1两端电压
C. 只闭合开关S1，则R1和R2串联
D. 开关都闭合，将滑片P向左移动，灯泡L的亮度不变
15. 如图所示的电路，下列说法正确的是( )
A. 两灯泡L1和L2并联 B. 两灯泡L1和L2串联
C. 电流表A2测电路中的总电流 D. 电流表A1测通过灯泡L2的电流
16. 2021年12月9日，中国航天员在空间站上的“太空授课”精彩纷呈，航天员王亚平用一个圆形金属环制成了一个大水球，太空中，水能聚成球形是由于分子间有______；接着她由往水球中注入适量蓝颜料，很快，水球整个就变蓝了，这是由于分子______，属于______现象．
17. 如图所示的电路处于______(通路/断路/短路)状态，会造成______(电源/灯泡)损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的______号导线。
18. 一个完整的电路必须由______、用电器、开关、______四部分组成。
①如图所示是宾馆利用房卡取电的装置，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡在此电路中起到______的作用；
②当蓄电池在充电时，蓄电池相当于______。
19. 如图所示是一个定时爆炸装置的模拟电路，到达设定时间时，定时开关______(选填“闭合”或“断开”)起爆器爆炸。为了解除爆炸危险，排爆队员应剪断导线______(选填“a”或“b”)。
20. 如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。
(1)图中元件R相当于______。
(2)油量表是用______表改装的。
(3)当油箱中的油量减少时，R接入电路的长度将______，其接入电路的阻值将______，电路中的电流将______。
21. 如图所示的电路中少了几根导线，请你以笔画线补齐，并在虚线框内画出对应的电路图。要求：灯L1和L2并联，开关S1控制灯L1，开关S2同时控制灯L1和L2。
22. 有一种电子锁是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若用其中一种方式多次解锁失败后，锁定开关S3会断开而暂停所有解锁方式，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟解锁成功，请在图中补充开关S1、S2、S3的连接方式，完成符合要求的模拟电路。
23. 探究做功改变内能
(1)如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能______，空气的内能是通过______(做功、热传递)方式改变的；
(2)如图乙所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一个被销钉K锁住的活塞，C是个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，活塞将向______运动，温度计的示数将______，该实验说明气体膨胀推动活塞对外做功时，______能减少，温度降低。
24. “比较不同物质吸热的情况”实验。
(1)设计实验时，用水和煤油做实验，则水和煤油的______必须相等。
(2)实验中得到如下数据：
烧杯号
液体
质量m/g
初温t1/℃
末温t2/℃
加热时间t/min
1
水
300
20
30
12.3
2
水
120
20
30
6.2
3
煤油
300
20
30
6.1
4
煤油
300
20
25
3.1
比较分析1、2号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越______。
比较分析1、3号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量______。
比较分析______号两个烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同。
(3)如图中能合理反映1、3号烧杯实验结果的图象是______(选填“甲”或“乙”)。
(4)实验中，物质吸热的多少是通过______来反映的。
25. 学习了串并联电路后，小华想探究串并联电路的工作特点，小华按照如图甲乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。
(1)如图甲，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2熄灭，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，于是得出结论：在串联电路中各用电器______(选填“能”或“不能”)独立工作。
(2)如图乙，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2仍然亮，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，于是得出结论：在并联电路中各用电器______(选填“相互”或“互不”)影响。
(3)如图甲，小华将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，发现灯L1、L2都亮，于是得出结论：串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用______(选填“改变”或“不变”)。
(4)通过第(3)步操作，小华还得出另外一个结论：开关如果能够同时控制所有用电器说明此电路一定是串联电路。小华的说法______(选填“正确”或“错误”)。
(5)在以上的(1)(2)步的操作中有一个明显的错误是：______。
26. 小明用图甲所示的电路“探究并联电路的电流规律”。
(1)在连接图甲所示的电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，由此可知在连接电路时，他忘了______。
(2)他先将电流表接在图甲A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，则电路存在的故障可能是L1或电流表______。
(3)排除步骤(2)的故障后闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；排除该故障后，电流表示数如图丙所示，则A处的电流为______ A。
(4)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，正确地测出了一组电流并记录在表格中，分析这组数据就得出了并联电路的电流规律。请你指出该过程的不当之处______。
(5)按正确方法测量后，归纳得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______(写出关系式)。
(6)实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示电路图的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数会______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
27. 小华用图甲所示的电路“探究串联电路的电压规律”。
(1)实验时，小华应选用规格______(选填“相同”或“不同”)的电阻R1和R2。
(2)实验中，测得A、B两点间的电压为4.8V，在测量A、C两点间与B、C两点间的电压时，发现电压表的示数均如图乙所示，则A、C两点间的电压为______ V，B、C两点间的电压为______ V。
(3)根据上述实验数据，可以得出串联电路电压规律的初步结论为：______(写出关系式)。
(4)小明认为小华在实验时需拆装电压表过于麻烦，他设计了如图丙所示的电路图，认为不用拆接电压表就能测出R1和R2两端的电压，小华认为该设计不合理，原因是测量其中一个电阻两端的电压时，会出现______。
28. 用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验，A组同学连接的电路如图所示。
(1)A组同学闭合开关，滑片P移至图中所示位置，发现灯泡发光、但电流表的指针偏转幅度很小，原因是______。
(2)要使灯泡的亮度变大，应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动。
(3)B组同学在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的______(填符号)两个接线柱接入了电路。
29. 为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活。表格提供的是一装满水的太阳能热水器的相关信息：
太阳照射时间/h
太阳能转换为水的内能的效率
热水器最大水容量/L
10
50%
100
水升高的温度/℃
水的比热容/J⋅(kg⋅℃)−1
水的密度/kg⋅m3
60
4.2×103
1.0×103
请根据上表信息，通过计算回答问题：
(1)热水器中的水吸收的热量为多少？
(2)热水器平均1h所接收的太阳能(E)约为多少？
30. 小华做实验时，连接了如图所示电路，闭合开关S时，三个电表的示数分别为0.2A、2V、5V，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表，请你根据电路图和记录的数据解答问题：
(1)通过灯L1、灯L2的电流；
(2)灯L1、灯L2两端的电压。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、把鸭蛋放在盐水里一段时间，鸭蛋就变咸了，这就是鸭蛋与盐之间的扩散现象，是分子热运动的表现，故A正确；
B、瓶中鲜花的芳香分子扩散到空气中使人闻到花香，故B正确；
C、用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为分子间有相互作用的引力而不是斥力，故C错误；
D、“破镜不能重圆”是因为分子间的距离变大，引力和斥力变得十分微弱，故D正确。
故选：C。
(1)物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动；
(2)分子间存在相互作用的引力和斥力，两种力是同时存在的。在一定范围内，分子间距离太小时，主要表现为斥力；分子间距离过大时，表现为引力。当分子间距离超过一定范围后，分子间的作用力会因距离过大而导致变得十分微弱。
本题主要考查学生对分子动理论知识的理解和应用，难度不大，注意基础知识的理解和掌握。
2.【答案】B
【解析】解：A、一切物体的分子总在不停地做无规则运动，所以一切物体都有内能，所以当车辆停止，速度为零，但刹车片内能不为零，故A错误；
BCD、紧急刹车时，克服摩擦力做功将机械能转化为内能，内能增加，温度升高，故B正确，CD错误。
故选：B。
内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。
此题考查影响内能的因素以及改变内能的方法等知识，能利用做功改变内能解释问题是解决该题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：A、饺子内能增大是通过吸收热量来实现的，属于热传递改变物体内能，故A正确；
B、饺子在煮的过程中体积变大是因为分子间的距离变大了，故B错误；
C、刚从冰箱冷冻室取出的速冻饺子温度低于0℃，此时饺子有内能，故C错误；
D、分子都在不停地做无规则运动，关火后水不再沸腾是水不吸收热量，水要想沸腾必须要吸热，故D错误。
故选：A。
(1)改变物体内能的方式：做功、热传递；
(2)分子间存在间隙；
(3)任何物体都有内能；
(4)分子不停地做无规则运动，根据水沸腾的条件分析。
本题考查了内能的概念、改变内能的方法、分子动理论、水的沸腾条件等知识，难度不大。
4.【答案】B
【解析】A、进气门开启，排气门关闭，活塞下行，燃料和空气的混合物进入汽缸，是吸气冲程，故A不符合题意；
B、两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，故B符合题意；
C、两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，火花塞喷出电火花，是做功冲程，故C不符合题意；
D、进气门关闭，排气门开启，活塞上行，废气被排出汽缸，是排气冲程，故D不符合题意。
判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程。
此题考查了对内燃机四个冲程的判断，要结合气门和活塞运动情况进行判断。
5.【答案】D
【解析】解：A、饺子在油中炸会发黄变焦而在沸水里煮却不会，是因为油的沸点比水大，故A错误；
B、炒菜时，主要是通过热传递的方式使菜的内能增加，故B错误；
C、拌菜时，菜与配料要拌着才能入味，说明分子在做无规则运动，故C错误；
D、蒸菜时，是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使菜蒸熟，故D正确。
故选：D。
(1)油的沸点大于水的沸点；
(2)改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；
(3)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
(4)液化可以放热，可以给周围的物体加热。
从物体内能的改变方式、液化放热现象，以及分子热运动的应用来解释选项中的现象，可顺利做出选择。
6.【答案】D
【解析】解：A.琥珀或玳瑁的甲壳能吸引芥菜籽、干草等轻小物体，是物体间的相互作用，不是分子间的相互作用，故A错误；
B.经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳(顿牟)能吸引(掇)芥菜籽、干草等轻小物体，是带电体的性质，不是电荷间的相互作用，故B错误；
C.摩擦后的琥珀或玳瑁的甲壳与芥菜籽、干草等轻小物体，不是电荷间的相互作用，故C错误；
D.带电体可以吸引轻小物体，所以经过摩擦带电的甲壳能吸引芥菜子、干草等的微小屑末，故D正确。
故选：D。
带电体能吸引轻小物体；
自然界是存在两种电荷，正电荷和负电荷；
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题考查了带电体的性质、自然界的电荷和电荷间的相互作用，学生要熟练掌握。
7.【答案】B
【解析】解：A、连接电路时，开关必须断开；故A有必要；
B、连接实物电路图时，只要把开关等、用电器接入电路即可，没有必要一定从正极出发，回到负极，也可从负极出发，回到正极，故B没有必要；
C、连接电路时，每处线都必须接牢，否则电路不稳定，故C有必要；
D、闭合开关前，为保护电路，再对照电路图检查，确认无误后再闭合开关，故D有必要。
故选：B。
连接电路的注意事项：连接电路时，开关应断开；每处连线必须接牢；连接完电路时，要检查电路连接是否正确；按一定的顺序连接电路即可。
本题考查连接电路注意事项，比较简单，属于基础知识。
8.【答案】A
【解析】解：要使两个小灯泡L1、L2串联，则电流的路径只有一条，先后经过两个灯泡，故需要断开S1和S3，闭合S2。
故选：A。
串联电路中只有一条电流的路径，根据开关的位置，结合题目的要求分析即可解决。
在分析判断时可从电源的正极开始，依据串并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、分析。
9.【答案】D
【解析】解：
A、由图知，两开关闭合时，小灯泡和电动机是并联的，故A错误；
B、由图可知小灯泡和电动机的支路上各有一个开关，所以小灯泡和电动机可以同时工作，也可以单独工作，故B错误；
CD、根据并联电路的电压规律知，小灯泡和电动机同时工作时，它们两端的电压一定相等，故D正确；
因小灯泡与电动机的规格未知，则由I=UR知，通过它们的电流不一定相等，故C错误。
故选：D。
用电器并列连接的电路叫并联电路；并联电路中各支路间互不影响，各支路两端电压相等，干路电流等于各支路电流之和。据此分析解答。
本题考查了串并电路的识别、并联电路特点的应用，是一道基础题。
10.【答案】D
【解析】解：A、闭合开关，定值电阻和电动机串联，同时工作，只能吹热风，故A错误；
B、闭合干路开关，定值电阻和电动机并联，同时工作，只能吹热风，故B错误；
C、开关断开时，电路为定值电阻的简单电路，只发热不吹风，会因温度过高引发安全事故，故C错误；
D、只闭合开关S，电路为电动机的简单电路，吹冷风；再闭合S1，定值电阻和电动机并联，同时工作，吹热风，设计合理，故D正确。
故选D。
根据题目要求，逐项分析各选项得出答案。
本题考查电路设计，综合性强，难度适中。
11.【答案】ABC
【解析】解：A、分子的运动情况与温度有关，即温度越高，分子运动越剧烈，故A正确；
B、人体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，人体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以人体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害，故B正确；
C、同一物体，温度降低的越多，Q=cmΔt可知，放出的热量就越多，故C正确；
D、热传递过程中传递能量的多少叫热量，而不是温度，故D错误。
故选：ABC。
(1)分子的运动情况与温度有关，即温度越高，分子运动越剧烈；
(2)水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
(3)根据Q=cmΔt可知，质量、比热容一定时，放出热量与温度的关系；
(4)热传递过程中传递能量的多少叫热量。
考查学生对温度、热量与内能的关系、热传递的实质以及水的比热容的特点以及在生活中的应用，是热学的难点，是中考的热点。
12.【答案】CD
【解析】解：A、光能电池板将太阳能转化为电能，故A错误；
B、照明灯工作时，将电能转化为光能，故B错误；
C、风力发电可以把风能转化为电能，风能属于机械能的一种，即将机械能转化为电能，故C正确；
D、蓄电池夜晚放电，将化学能转化为电能，故D正确。
故选：CD。
分析电池板、照明灯、小风扇、蓄电池工作时消耗和获得的能量是什么，可逐一做出判断。
风能和太阳能都是清洁能源，且能量取之不尽用之不竭，能够巧妙的设计利用是关键。本题重点掌握其能量的转化。
13.【答案】BCD
【解析】解：A.摩擦起电的实质是电荷的转移，不是创造了电荷，故A错误；
B.验电器利用的是同种电荷相互排斥的原理，故B正确；
C.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，故C正确；
D.金属能导电是由于金属里面有大量的自由电子，故D正确。
故选：BCD。
(1)摩擦起电的实质是电荷的转移；
(2)验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的；
(3)物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；
(4)金属导电是因为金属导体中存在着大量能够自由移动的电子。
该题考查了摩擦起电的实质、验电器的工作原理、电流的方向和金属导电的原因，是一道综合题，难度较小。
14.【答案】ACD
【解析】解：
A、同时闭合开关S1和S3，由于S3与R2并联，则滑动变阻器R2被短路，电路为R1的简单电路，故A正确；
B、开关都闭合，由于S3与电压表、R2并联，则电压表、R2被短路，电压表示数为零，故B错误；
C、仅闭合开关S1，电流依次经过R2、R1、电流表，则R1和R2串联，故C正确；
D、开关都闭合，灯泡与R1并联，滑动变阻器R2被短路，滑片P的移动不能改变灯泡的亮度，则灯泡L亮度不变，故D正确。
故选：ACD。
根据开关的断开和闭合情况，判定电路的连接方式；根据滑片的移动，判定变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律判断电流的变化和灯泡亮度的变化。
本题考查了串联和并联电路的特点、欧姆定律的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断。
15.【答案】AC
【解析】解：AB.由实物图可知，电路中电流有两条路径，两灯泡L1和L2并联，故A正确、B错误；
C.电流表A2串联在干路中，测电路中的总电流，故C正确；
D.电流表A1与灯泡L1串联，测通过灯泡L1的电流，故D错误。
故选：AC。
(1)把几个用电器首尾相接，连入电路是串联，串联电路中电流处处相等；把几个用电器首首相接、尾尾相接，再连入电路，就是并联，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
(2)电流表与被测用电器串联。
本题考查了串并联电路的判断和电流表的连接，属于基础题。
16.【答案】引力 不停地做无规则运动 扩散
【解析】解：(1)液体表面分子间既有引力，又有斥力，在围绕地球运行的航天器中，自由飘浮的水滴呈球形，水能聚成球形是由于分子间有引力；
(2)往水球中注入适量蓝颜料，很快，水球整个就变蓝了，这是蓝颜料在水中发生了扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。
故答案为：引力；不停地做无规则运动；扩散。
(1)分子间存在引力和斥力；
(2)不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。
本题考查分子间的相互作用力以及扩散现象，难度不大。
17.【答案】短路 电源 ②
【解析】解：如图所示的电路中，开关处于闭合状态，电流直接沿导线②、开关、④流回电源的负极，所以引起电源短路，会损坏电源；
要使其成为正确的电路，应将灯泡连入电路，故电流应依次经过导线①、灯泡、③、开关、④流回电源的负极，故应拆除导线②。
故答案为：短路；电源；②。
电路的三种状态：通路，开路(断路)，短路。电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路。
本题考查了电路的状态的判断和改装电路，明确电路的三种状态是关键。
18.【答案】电源 导线 开关 用电器
【解析】解：一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线等四部分组成；
①房卡可以控制用电器的工作，不把房卡插入槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡在此电路中起到开关的作用；
②当蓄电池在充电时，蓄电池消耗电能，将电能转化为电池的化学能，所以此时蓄电池相当于用电器。
一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线等四部分组成；
①开关的作用是控制电路的通断；
②蓄电池对外供电时是电源，充电时消耗电能，则为用电器。
本题要求掌握电路的组成及各部分的作用，会联系生活实际会辨认，会解释。
19.【答案】断开 a
【解析】解：由电路图可知，起爆前定时开关S处于闭合状态，电灯有电流通过，灯亮；起爆器被短路，没有电流通过，不会起爆；
当到达恐怖分子设定的引爆时间时，“定时开关”处于断开状态，起爆器有电流通过，炸弹起爆；
如果剪断线a，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作。
故答案为：断开；a。
(1)由电路图可知当S闭合时电灯有电流通过，起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；定时装置相当于开关，只有断开时，起爆器引爆，由此分析；
(2)根据电流的路径，判断a、b两段导线在电路变化中的连接情况，然后确定其在电路中发挥的作用。
此类题目是考查电路的三种状态的实际应用，短路包括电源短路和用电器短路，用电器短路时，用电器中没有电流通过，重点是能够识别电路。
20.【答案】滑动变阻器 电流表 变长 变大 变小
【解析】解：(1)图中元件R接入电路的阻值随油量的改变而改变，所以相当于滑动变阻器；
(2)图中油量表串联在电路，根据电流表要串联在待测电路中，电压表要与被测电路并联可知，油量表是由电流表改装而成；
(3)闭合开关，两电阻串联，当油箱中的油量减少时，浮标下移，滑片上移，R接入电路的长度变长，接入电路的阻值变大，串联电路总电阻等于各部分电阻之和，所以电路总电阻变大，根据欧姆定律可知通过电路的电流变小。
故答案为：(1)滑动变阻器；(2)电流；(3)变长；变大；变小。
(1)图中元件R接入电路的阻值随油量的改变而改变；
(2)由图可知，油量表串联在电路中，根据电流表和电压表的使用规则可判断油量表是由哪一种电表改装而成的；
(3)闭合开关，两电阻串联，当油箱中的油量减少时，浮标下移，滑片上移，据此判断R接入电路的长度变化以及接入电路的阻值变化，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律可知通过电路的电流变化。
本题考查串联电路特点、滑动变阻器的使用、电流表的使用以及欧姆定律的灵活运用。
21.【答案】解：两灯并联，开关S1与L1串联，S2同时控制L1和L2，S2在干路上，如下图左图所示：
根据实物图画出电路图，如下图的右图所示：
【解析】两灯并联，开关与被控制的电路串联，根据实物图画出电路图。
本题考查连接实物图，与根据实物图画出电路图的能力。
22.【答案】解：由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，如下图所示：
【解析】由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁说明两开关可以独立工作、互不影响即为并联，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，说明锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，据此进行解答。
本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出三个开关的位置和连接方式是关键。
23.【答案】增大 做功 右 减小 内
【解析】解：(1)迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能的；
(2)当拔去销钉后，气缸内的空气膨胀推动活塞向右运动；气体对活塞做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，导致了温度计的示数下降。
故答案为：(1)增大；做功；(2)右；减小；内。
改变内能的方式有两种，即做功和热传递；对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，其内能会减小。
解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题。
24.【答案】质量 多 不同 3、4 乙 加热时间
【解析】解：(1)根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，所以要使水和煤油质量和初温相同；
(2)较分析1、2号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多；
比较分析1、3号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
比较分析3、4号两个烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
(3)相同质量的水和食用油在吸收相同的热量时(加热时间相同)，因水的比热容大，由Q吸=cm△t可知，水的温度变化小，故选乙；
(4)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。
故答案为：(1)质量；(2)多；不同；3、4；(3)乙；(4)加热时间。
(1)(3)(4)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(2)要解决此题，需要分析表格中数据，注意加热时间的长短(吸热的多少)是由哪个物理量的变化引起的。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
25.【答案】不能 互不 不变 错误 取下和安装灯泡前没有断开开关
【解析】解：(1)根据题中描述，如图甲L1和L2串联，取下L1，发现L2熄灭，接着将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，可得：在串联电路中各用电器互相影响，不能独立工作；
(2)根据题中描述，如图乙L1和L2并联，取下L1，发现L2仍然亮，接着L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，可得：在并联电路中各用电器互不影响，可以独立工作；
(3)根据题中描述，如图甲L1和L2串联，将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，发现灯L1、L2都亮，可得：串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用不变；
(4)开关如果能够同时控制所有用电器说明此电路一定是串联电路，这个结论是错误的，例如：图乙开关也能控制所有用电器；
(5)在进行电路操作前应断开开关，遵循安全用电原则。
故答案为：(1)不能；(2)互不；(3)不变；(4)错误；(5)取下和安装灯泡前没有断开开关。
根据实验所给信息再结合所学知识分析即可得出答案。
本题考查串联电路和并联电路的基本特征，属于电学基础题。
26.【答案】断开开关 断路 电流表正负接线柱接反了 0.24只凭一组数据得出的结论具有偶然性 I=I1+I2 变大
【解析】解：(1)在连接电路时，若他刚接好最后一根导线，灯就亮了，这说明电路是通路，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；
(2)将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，则干路和L2支路为通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，则电路可能存在的故障是：电流表或L1断路；
(3)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表示数为0.24A；
(4)小明正确地测出了一组电流并记录在表格中，分析这组数据就得出了并联电路的电流规律，他只凭一组数据得出的结论具有偶然性；
(5)按正确方法测量后，归纳得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2；
(6)如图丁所示的电路图，开关S断开时，电路中只有灯泡L1，两电流表示数相等；S闭合时，两灯并联，电流表A2测干路电流，A1测灯L1的电流，因灯L1的电压不变(为电源电压)，根据欧姆定律，通过L1的电流大小不变；根据并联电路电流的规律，电流表A2的示数变大。
故答案为：(1)断开开关；(2)断路；(3)电流表正负接线柱接反了；0.24；(4)只凭一组数据得出的结论具有偶然性；(5)I=I1+I2；(6)变大。
(1)为保护电路，连接电路时，开关要断开；
(2)闭合开关后，观察到灯L2发光，则干路和L2支路为通路，根据灯L1不发光，电流表的示数为零分析可能存在的故障；
(3)电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针反向偏转；电流表读数时应先确定量程和分度值，然后根据指针位置读数；
(4)只凭一组数据得出的结论具有偶然性；为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量；
(5)并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和；
(6)分析电路的连接，根据欧姆定律确定通过L1的电流不变，由并联电路电流的规律分析问题；根据并联电路的电流规律判定电流表的量程和分度值，然后读出电流表示数，根据并联电路的电流关系通过L2的电流。
本题探究并联电路中电流的规律，考查了实验注意事项、归纳法的运用、并联电路电流的规律及电流表读数。
27.【答案】不同 61.2UAC=UAB+UBC 电压表的正负接线柱接反
【解析】解：
(1)为了得到普遍的规律，避免实验中出现偶然性，应选择不同规格的电阻R1和R2；
(2)发现电压表分别接在A、B两点和A、C两点间时，指针位置均如图丙，根据串联电路总电压等于各部分电压之和，测A、C两点间的电压时，电压表的示数应较大，则电压表选用大量程，分度值为0.5V，所以A、C两点间的电压(总电压)为UAC=6V；测B、C之间的电压时电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，示数为UBC=1.2V；
(3)串联电路电压规律的初步结论为：UAC=UAB+UBC；
(4)正确测量一个电阻两端的电压后，当测量另一个电阻两端的电压时，电压表的正负接线柱接反了，无法测量电压的大小。
故答案为：(1)不同；(2)6；1.2；(3)UAC=UAB+UBC；(4)电压表的正负接线柱接反。
(1)探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的用电器做实验；
(2)根据串联电路电压的规律确定电压表的量程和分度值读出电压表的示数分析回答；
(3)串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和；
(4)电压表在使用时，电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出。
本题探究串联电路电压的特点，考查注意事项、电压表读数和归纳法的运用。
28.【答案】电流表选择了大量程 A CD
【解析】解：(1)据题意可知，若A组同学连接电路闭合开关，发现电流表的指针偏转幅度较小，可能是由于电流表的量程太大导致的；
(2)要使灯泡的亮度由暗变亮，通过灯泡的电流变大，即电路的电阻变小，所以滑片应该向左即A端移动；
(3)B组同学在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，说明电路中电流过大，滑动变阻器接入电路的电阻小，故将CD两个接线柱接入了电路。
故答案为：(1)电流表选择了大量程；(2)A；(3)CD。
(1)使用电流表要选择合适的量程；
(2)根据滑动变阻器的使用进行分析即可；
(3)灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，说明两灯电压过大，滑动变阻器接入电路电阻小，据此分析。
本题考查了电流表和滑动变阻器的正确使用，是一道基础题。
29.【答案】解：(1)热水器中水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×100×10−3m3=100kg。
热水器中的水吸收的热量Q=cmΔt=4.2×103J/(kg⋅℃)×100kg×60℃=2.52×107J。
(2)热水器接收的太阳能E总=Qη=2.52×107J50%=5.04×107J；
热水器平均1h所接收的太阳能E=E总t=5.04×107J10=5.04×106J。
故答案为：(1)热水器中的水吸收的热量是2.52×107J。
(2)热水器平均1h所接收的太阳能是5.04×106J
【解析】(1)先利用密度公式根据水的体积求出热水器中水的质量，再用公式Q=cmΔt即可求出水吸收的热量；
(2)先由效率公式求出热水器共接收到的太阳能，再根据太阳照射时间求出平均每小时接收的太阳能。
本题考查了吸热公式和效率，要注意根据水的体积先求出水的质量。
30.【答案】解：(1)由电路图可知，L1与L2串联，电流表测电路中电流，
由串联电路中电流处处相等可知：I1=I2=IA=0.2A；
(2)电压表V1测总电压，V2测L1两端电压，
因串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和，
由此可知，总电压U=5V，
L1两端电压：U1=2V，
灯泡L2的电压为
U2=U−U1=5V−2V=3V。
答：(1)故通过两灯泡的电流为0.2A；
(2)灯泡L1、L2两端的电压为2V和3V。
【解析】(1)由图可知L1与L2串联，电流表测电路中电流，电压表V1测总电压，V2测L1两端电压。
根据串联电路的电流特点可知两灯的电流；
(2)根据串联电路的电压特点分析两电压表示数，从而得到灯L1、灯L2两端的电压。
本题考查串联电路的电流和电压特点的应用，解题的关键是正确分析连接方式和各电表所测物理量。
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