数学一年级上册七 加与减（二）有几棵树导学案

 有几棵树

1.通过预习,我知道了用“凑十”法计算8加几的进位加法同计算9加几的计算方法相同。

2.用“凑十”法计算8加几时,将另一个加数拆成(　　)和几。 

1.一共有几棵？

（1）从图中，我知道小河的左边有（     ）棵树，右边有（     ）棵树。

（2）应该怎样列式呢？

（3）用小棒摆一摆。

（1）从（      ）根里面拿出（      ）根，与（      ）根凑成10根。（圈一圈）

先算（   ）+（   ）=（    ），再算（   ）+（   ）=（    ）。

（2）还可以从（      ）根里面拿出（      ），与（      ）根凑成10根。（圈一圈）

先算（   ）+（   ）=（    ），再算（   ）+（   ）=（    ）。

2.用下面的方法计算8+6=□，你能看懂吗？

从8接着往后数（    ）个数，（    ），（    ），（    ），（    ），（    ），（    ）。

从8接着往后数（    ）个数是（    ），再接着往后数（    ）个数是（    ）。

3.圈一圈，算一算

思考：观察8加几的结果，你发现了什么？

我发现：8加几的结果，十位上是（    ），个位比小数少（    ）。

一、                                                          判断对错。

（1）                                                            树林里有8棵树，后来又种上了8棵，现共有17棵树。（   ）

（2）                                                            猫妈妈钓了18条鱼，小猫吃掉了8条，还剩10条。（   ）

（3）                                                            小明家有8间房间，每个房间有1个闹钟，则小明家有8个闹钟.（   ）

（4）                                                            跳绳一共需要14个人，现在有8个人，还需要7个人。（   ）

（5）                                                            现在有8个人在跳绳，不包括冬冬，则冬冬看到了17只鞋子。（   ）

二、                                                          连一连。

三、                                                          小蝌蚪找妈妈。

（1）8+2=（    ）

A.5     B.9     C.11      D.10

（2）8+7=（    ）

A.15    B.11     C.17      D.16

（3）8+6=（    ）

A.9     B.14     C.13      D.7

（4）（    ）-8=8

A.16     B.8     C.11      D.13

一、（1）×（2）√（3）√（4）×（5）×

二、

三、（1）D    （2）A    （3）B    （4）A