小学数学人教版一年级上册整理和复习教学课件ppt

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6 ~ 10 的认识和加减法
6 ~ 10 的 认识
6 ~ 10 的 加减法
加减 混合 的计 算方 法
基 数 大 数 计 解 连 加 和 序 小 的 算 决 的 计 数 的 比 组 方 问 算 方 意 义 较 成 法 题 法
可以横着、竖着观察， 也可以斜着观察。
说一说表里的算 式是怎样排列的。
表内加减法算式还可 以横着、竖着背一背。
4 + 3 + 2 = 9
连加(连减)加减混合从左到右计算连加、连减和加减混合运算时， 都是按照从左到右的顺序依次计算。
解决问题一般步骤是理解图意，
一提共出有问多题少，只列出算？式，计算口答。
教材第71页“练习十六”
3 + 2 =7 − 4 =6 + 3 =9 − 4 =
2 + 7 =8 − 4 =5 + 5 =7 + 3 =
6 + 4 =1 + 8 =9 − 8 =
8 + 2 =5 − 5 =
3. 说一说图的意思，再解答。
？只上面有5 只蜻蜓，下面有3 只，一共有几只蜻蜓？
9 只一共有9 只蜗牛，爬走了2 只，还剩几只蜗牛？
谁来说说你是怎么算的？
3 + 3 + 3 =6
7 + 2 − 5 =9
9 − 2 − 2 =7
10 − 6 + 5 =4
5 .你能从图中提出数学问题并解答吗？
?瓶一共有10瓶汽水， 喝了3瓶，还剩几瓶汽水？
?只岸上原有6只小猴，又来了2只，一共有几只猴子？
教材第72页“练习十六”
7. 填数，使每条线上的三个数相加都得10。
先想1+3=4，再 想4和几组成10。
也可以想10-1-3 等于几，就填几。教材第72页“练习十六”
1 .找规律， 填一填。
2 .原来有几只包子？
我吃掉的包子数是现在 盘子里包子数的一半。盘子里还有4个包子，已经吃掉的是它的一半， 也就是2个包子。
3.9个人排成一队，奇奇的左边有3个人，他的右边 有几个人？奇奇
4. 小猫吃了3条鱼，猫妈妈又给了它2条，小猫现在有6条鱼，小猫原来有几条鱼？