北京市房山实验中学2022-2023学年高三数学上学期期中考试试卷(Word版附答案)
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一、单选题
1.若集合,,则( )
A. B.或
C. D.或
2.下列函数中,既是偶函数,又在上单调递增的是( )
A. B.
C. D.
3.已知数列满足为其前n项和.若,则( )
A.20 B.30 C.31 D.62
4.在平面直角坐标系中,角以为始边,终边与单位圆交于点,则( )
A. B. C. D.
5.已知函数(其中,)的部分图象如图所示,则与分别等于( )
A.1, B.1, C.2, D.2,
6.在中,,若,则的大小是( )
A. B. C. D.
7.函数的定义域为,则“,”是“函数为偶函数”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
8.函数是
A.奇函数,且最大值为2 B.偶函数,且最大值为2
C.奇函数,且最大值为 D.偶函数,且最大值为
9.已知若函数只有一个零点,则的取值范围是( ).
A. B. C. D.
10.已知函数,在下列结论中:
①是的一个周期;
②在上单调递减;
③的图象关于直线对称;
④的图象关于点对称.
正确结论的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
11.复数的虚部是___________.
12.已知,则________.
13.已知函数,若对任意都有(c为常数),则常数m的一个取值为_________.
14.已知O为坐标原点,点,,则的面积为_____________.
15.设当时,函数取得最大值,则______.
三、解答题
16.函数的部分图象如图所示.
(1)写出的最小正周期及图中、的值;
(2)求在区间上的最大值和最小值.
17.已知函数.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)若在处取得极值,求的单调区间,以及其最大值与最小值.
18.在中,,,再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求:
(1)的值;
(2)角的大小和的面积.
条件①:;条件②:.
19.已知函数.从下列四个条件中选择两个作为已知,使函数存在且唯一确定.
(1)求的解析式;
(2)设,求函数在上的单调递增区间.
条件①:;
条件②:为偶函数;
条件③:的最大值为1;
条件④:图象的相邻两条对称轴之间的距离为.
20.已知:函数.
(1)求;
(2)求证:当时,;
(3)若对恒成立,求实数的最大值.
21.在无穷数列中,,对于任意,都有,. 设, 记使得成立的的最大值为.
(1)设数列为1,3,5,7,,写出,,的值;
(2)若为等差数列,求出所有可能的数列;
(3)设,,求的值.(用表示)
参考答案
1.B
【解析】先利用一元二次不等式的解法化简集合,然后进行并集的运算即可.
【详解】∵或,,
∴或,
故选:B.
2.D
【分析】根据基本初等函数的单调性、奇偶性以及函数奇偶性的定义逐项判断,可得出合适的选项.
【详解】对于A选项,函数为偶函数,且在上不单调;
对于B选项,令,该函数的定义域为,,
所以,函数为偶函数,且该函数在上单调递减;
对于C选项,令,该函数的定义域为,,
所以,函数为奇函数;
对于D选项,令,该函数的定义域为,,
所以,函数为偶函数,
当时,,故函数在上为增函数.
故选:D.
3.C
【分析】先利用等比数列的定义、通项公式得到公比和首项,再利用等比数列的求和公式进行求解.
【详解】因为,所以为等比数列,且,
又,所以,则.
故选:C.
4.A
【解析】根据任意角三角函数的概念可得出,然后利用诱导公式求解.
【详解】因为角以为始边,且终边与单位圆交于点,
所以,则.
故选:A.
【点睛】当以为始边,已知角终边上一点的坐标为时,则,.
5.D
【分析】根据函数周期求出,根据特殊值计算的值.
【详解】解:由图象可知的周期为,
,解得.
由图象可知,即,
,.
,
又,
.
故选:D.
6.C
【分析】由正弦定理边角互化,以及结合余弦定理,即可判断的形状,即可判断选项.
【详解】因为,所以,
由余弦定理可知,
即,得,
所以是等边三角形,.
故选:C
7.B
【分析】分充分性和必要性进行讨论:
充分性:取特殊函数进行判断;
必要性:根据函数为偶函数,直接证明.
【详解】充分性:取函数符合条件,但不是偶函数,所以充分性不满足.
必要性:函数为偶函数,则有,所以恒成立,所以必要性满足.
选B.
8.D
【分析】由函数奇偶性的定义结合三角函数的性质可判断奇偶性;利用二倍角公式结合二次函数的性质可判断最大值.
【详解】由题意,,所以该函数为偶函数,
又,
所以当时,取最大值.
故选:D.
9.D
【详解】试题分析:∵函数只有一个零点,∴ 与只有一个交点,图象如图所示,∴k的取值范围是 .
考点:函数零点问题.
10.C
【分析】利用判定①错误;利用导数的符号判定②正确;通过证明判定③正确;通过证明判定④正确.
【详解】对于①:因为
,
所以不是的一个周期,即①错误;
对于②:
当时,,,
所以,,,
则,
即,所以在上单调递减,即②正确;
对于③:因为,
且,
所以,
即的图象关于直线对称,即③正确;
对于④:因为
,
且
,
所以,
即的图象关于直线对称,故④正确;
即正确结论个数为3个.
故选:C.
11.
【分析】根据复数四则运算及复数的定义即可求解.
【详解】因为,
所以复数的虚部是.
故答案为:.
12.-3.
【分析】由两角差的正切公式展开,解关于的方程.
【详解】因为,所以.
【点睛】本题考查两角差正切公式的简单应用,注意公式的特点:分子是减号,分母是加号.
13.(答案不唯一,只要是即可)
【分析】先根据函数的对称性得到,再根据诱导公式求出都可满足条件.
【详解】函数中心对称点都在x轴上,所以,
所以对任意恒成立,
,
所以,故利用诱导公式得都可满足条件.
故答案为:(答案不唯一,只要是即可)
【点睛】正弦函数的奇偶性,对称性,周期性,单调性及诱导公式等等是我们必备的基础知识,做题时经常用到.
14.##
【分析】由题意,得,计算,,再利用三角形的面积公式代入计算即可.
【详解】由题意,可得,,,所以
故答案为:
15.;
【详解】f(x)=sin x-2cos x==sin(x-φ),其中sin φ=,cos φ=,当x-φ=2kπ+ (k∈Z)时,函数f(x)取得最大值,即θ=2kπ++φ时,函数f(x)取到最大值,所以cos θ=-sin φ=-.
16.(1),,;(2)最大值0,最小值.
【详解】试题分析:(1)由图可得出该三角函数的周期,从而求出;(2)把看作一个整体,从而求出最大值与最小值.
(1)由题意知:的最小正周期为,令y=3,则,解得,所以,.
(2)因为,所以,于是
当,即时,取得最大值0;
当,即时,取得最小值.
考点:本小题主要考查三角函数的图象与性质,求三角函数的最值等基础知识,考查同学们数形结合、转化与化归的数学思想,考查同学们分析问题与解决问题的能力.
17.(1);(2)函数的增区间为、,单调递减区间为,最大值为,最小值为.
【分析】(1)求出、的值,利用点斜式可得出所求切线的方程;
(2)由可求得实数的值,然后利用导数分析函数的单调性与极值,由此可得出结果.
【详解】(1)当时,,则,,,
此时,曲线在点处的切线方程为,即;
(2)因为,则,
由题意可得,解得,
故,,列表如下:
增 | 极大值 | 减 | 极小值 | 增 |
所以,函数的增区间为、,单调递减区间为.
当时,;当时,.
所以,,.
18.(1)
(2),
【分析】(1)若选①,则直接利用余弦定理可求得,若选②,先由同角三角函数的关系求出,然后由正弦定理可求出,
(2)若选①,先求出,再利用正弦定理可求出角,利用面积公式可求出其面积,若选②,由于,利用两角和的余弦公式展开计算可求出角,利用面积公式可求出其面积,
(1)
选择条件①
因为,,,
由余弦定理,得,
化简得,
解得或(舍).
所以;
选择条件②
因为,,
所以,
因为,,
所以,
由正弦定理得,得,
解得;
(2)
选择条件①
因为,,
所以.
由正弦定理,得,
所以,
因为,所以,
所以为锐角,
所以,
所以,
选择条件②
由(1)知,,
又因为,,
在中,,
所以
因为
所以,
所以
19.(1);
(2)
【分析】(1)先由降幂公式得,故为奇函数,排除条件②,若选①③,不唯一,不合题意;若选①④由及周期解出即可;若选③④由最大值及周期解出即可;
(2)先由倍角公式及辅助角公式求出,再令解出单调区间,最后写出在上的单调递增区间即可.
(1)
,易知为奇函数,故条件②不成立,舍去.
若选①③,则且,故,,解得,故不唯一,不合题意;
若选①④,且,故,解得,,存在且唯一,故;
若选③④,则且,故,解得,,故,存在且唯一,故;
(2)
,令,
解得,当时,,当时,,
故函数在上的单调递增区间为.
20.(1)0;(2)证明见解析;(3).
【解析】(1)首先求函数的导数,再代入求的值;(2)首先设函数,求函数的导数,利用导数正负判断函数的单调性,求得函数,(3)首先不等式等价于对恒成立,参变分离后转化为对恒成立,
利用导数求函数的最小值,转化为求实数的最大值.
【详解】
(1);
(2)令,则,
当时,设,则
所以在单调递减,
即,所以
所以在上单调递减,所以,
所以.
(3)原题等价于对恒成立,
即对恒成立,
令,则.
易知,即在单调递增,
所以,所以,
故在单调递减,所以.
综上所述,的最大值为 .
【点睛】方法点睛:由不等式恒成立求参数的取值范围的方法:
1.讨论最值,先构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出含参函数的最值,进而得出相应的含参不等式求参数的取值范围;
2.分离参数:先分离参数变量,再构造函数,求出函数的最值,从而求出参数的取值范围.
21.(1),,;(2);(3).
【详解】试题分析:(1)根据使得成立的 的最大值为, ,则, ,则, ,则,这样就写出 ,, 的值;(2)若为等差数列,先判断,再证明,即可求出所有可能的数列;(3)确定,,依此类推,发现规律,得出,从而求出 的值.
试题解析:(1) ,,.
(2)由题意,得,
结合条件,得.
又因为使得成立的的最大值为,使得成立的的最大值为,
所以,.
设,则.
假设,即,
则当时,;当时,.
所以,.
因为为等差数列,
所以公差,
所以,其中.
这与矛盾,
所以.
又因为,
所以,
由为等差数列,得,其中.
因为使得成立的的最大值为,
所以,
由,得.
(3)设,
因为,
所以,且 ,
所以数列中等于1的项有个,即个;
设,
则, 且,
所以数列中等于2的项有个,即个;
以此类推,数列中等于的项有个.
所以
.
即.
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